五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
有一天，一個糖果做的飛船停在了我的家門口。我便走進了糖果飛船里，我看見了一個糖果做的扳手，我便輕輕地撥動了一下。突然，飛船飛起來了！“啊……”我大聲地叫喊著。早知道就不頑皮了！我透過窗子往下望，只感覺腳好麻。都已經飛出大氣層了！我該怎么回去呢？
過了一會兒，飛船著地了。我沖出飛船，看見了糖果做的王國。“可可西西糖果星球”這幾個大字在門牌上寫著。我走了進去，看見了許多糖果做的房子。我偷偷地拆下了一個窗子，放在嘴里含了一會兒。“真好吃呀！”我大聲喊道。我走了一會兒，突然看到了一個好大的皇宮。這當然也是用糖果做的啦。我走進了皇宮，看見了兩位美麗的公主。“你好呀！”兩位公主同時向我問好。原來這里是兩位公主用魔法變出來的星球，因為她們一個叫可可，一個叫西西。所以這個星球就以她們的名字為標準，來起名字。“你應該不是糖果星球的人吧？”兩位公主問道。“嗯，我是地球人。被一個糖果飛船帶到了這里”“請問你們這里有夾心糖果嗎？我可喜歡吃了！”我好奇地問。“我們這里當然有了！我們這個糖果星球可不是白起的。這里有你們地球上所有種類的糖果，還有一些糖果是你們地球上沒有的呢！”兩位公主回答道。說完，她們便變出了一顆我從來都沒有見過的夾心糖。我一下子就把糖果放進了嘴巴里。“好好吃呀！”我開心而又滿足地喊道。兩位公主很好客，還變出了很多好吃的糖果！我從口袋里找出了一塊面包，想給她們吃。“你們要吃嗎？這是地球上很好吃的.東西。它叫面包”我問她們。“好呀好呀，我們來嘗嘗！”兩位公主說完，邊接過面包吃了起來。“真好吃呀！”兩位公主十分開心地說道。
我在糖果星球玩了好久了，我該回家了。“謝謝你們的招待，我想我該回家了！再見！”我對公主們說。“好吧，那請你帶一些我們糖果星球的特色糖果回去吧！”兩位公主說完，就變出了一大箱的糖果！“謝謝你們，我會再來的！”我依依不舍地跟她們告別。說完，我便坐上了飛船，回到了地球。
糖果星球可真好玩呀！下次我還要去！
五年級作文 篇2
有一本珍貴的書，在書店里買不到；有一本珍貴的書，獨屬于我；有一本珍貴的書，讓我銘記于心；有一本珍貴的書，我此刻在靜撫。這一本珍貴的書，我現在每天都靜靜閱讀。
在9歲生日那天，我期盼著媽媽送我一份我喜歡的禮物。
還記得那天的情景，媽媽悄悄走過來，把我的眼睛蒙住。“噓，閉上眼睛。”我聽到了，心兒“呯！呯”直跳，心中激動不已，因為我料到這份禮物一定棒！棒！棒！我慢慢睜開眼，如同過了一個世紀，眼前有一本我沒見過的書。
綠色的皮殼，如陽光下蒼翠的樹葉，上面印有金色的鹿、溪流、小鳥。鹿在飛奔著，溪流好像停止了流動，小鳥在振翅高飛。一切如夢如幻讓人渴望。我仿佛置身于森林當中，各種綠繞在身邊，與動物們談話，讓風兒給我講述過去的事……最讓我注目的是用卷卷的中英文寫著的金色大字“成長之薄”。
再翻開，第一頁寫著：“打開它，你將走進一個生命。20xx年1月22日，寶貝出生了！”我感到生命的喜悅。后面，我的靚照、悲歡喜樂全在里面。一個個淳樸的文字在指間穿梭，記錄著我的一點一滴；一張張簡易插畫，一筆一畫，勾勒出來，那是我的足跡，如潺湲溪水般靜靜向前流淌……
“你長大了，已經會寫日記了，從今天起，你是它的主人，可以保管它了。”媽媽撫摸著我的頭，輕輕地、柔柔地說道，“你可以在后面用你自己喜歡的方式來記錄你的成長足跡，讓它變成一本豐富多彩的書。”
“書？”我用疑惑的'眼神望著媽媽。
“是的，這是一本特別的書，和其他的書不一樣，是專屬于你的。”媽媽用手摩挲著這本特別的書，又說道，“今天是你的9歲生日，希望你長長久久珍惜，長長久久幸福！”我點點頭，隨即熱淚盈眶……
我想：多少年以后，當我再次捧起這本獨屬于我、值得永記于心而珍貴的書，再次用指尖去感受它的溫度，再次回到接受這珍貴的禮物那難忘的時刻，我會是怎樣的一種心境呢？
因為這些讓這本書如此珍貴。
五年級作文 篇3
這不，七年又過了一段日子了！我一直為班主任給我調的同桌而感到自豪，也就是張丹丹。
她很開朗，很幽默，是我們班的快樂使者，有時一句話，也會逗的人哈哈大笑老半天。今天，我和同學吵架，一個人坐在座位上生悶氣，眼里馬上就要留下來了。這時，她風趣的說：“怎么？要掉金豆子啦？那么你多掉點，我幫你接著！”可是，那不爭氣的眼淚偏偏流了下來，而是一顆借這一顆的掉了下來，她對我說：“大河真的要決口了，是不是和同學吵架了？你還是少生氣吧，要不把臉拉下來，小心變成……”她邊說邊把臉拉長，做鬼臉的樣子，看著她那副有趣的樣子，我終于破涕為笑了。
今天下午，英語課上，老師讓我們抄筆記，她那胳膊不知不覺得超過了“界限”。我想：下課你完了！果真，下課后，她出去了，我便打他的主意——看著她的椅子，有了……他回來后，綱要坐下，我把他的`椅子給抽開，一下子變摔了個屁墩兒。我幸災樂禍的大笑起來，“算了，就當我自己摔的，不和你計較了！”“好吧！”“哎？你為啥抽我椅子，哦~”他守著全班同學哈哈大笑起來！他那燦爛的笑聲回蕩在整個教室！
五年級作文 篇4
海灘的小螃蟹
星期日，媽媽帶我去海邊玩，上午我和媽媽在家帶了準備去海邊的東西，就出發了一路上我看到很多物體。
過了幾分鐘就到了，我和媽媽拿起游泳衣就去換了，換好了我就去游泳，游著游著我看到了幾只小螃蟹。
我看它們從沙灘中鉆來鉆去，真可愛，我想把它們捉回家去。
于是我找來一個小瓶子去捉住它們，我的腳步是輕輕的，突然我被一個球給砸到了，疼的我大叫一聲：“好疼啊!是誰砸的呀，真是的。”
我回過頭的時候，幾只螃蟹都已經不見了，我想要走的時候，把那個瓶子丟到沙灘上的時候，有一只小螃蟹爬出來了，一下子就被我的瓶子套住了。
那真是像我剛學的詩句，是宋代詩人陸游所寫的.：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我撿起瓶子，看著小螃蟹我自言自語的說：“小螃蟹呀，你可真可愛呀……”
“婷婷”什么事呀媽媽?“在那自言自語的說什么呀?”“我在捉螃蟹。”
先別捉了，快來吃東西把!“媽媽您看，我抓到了一只小螃蟹啰。”
“呀，真可愛。”“是呀!”媽媽說“放一點沙子進去。”“好”我放了沙子進去，又看到一只能在沙子中鉆來鉆來去的螃蟹了。
如今那只小螃蟹已經變成了大螃蟹了。
我喜歡那可愛的小螃蟹，更喜歡那迷人的沙灘。
五年級作文 篇5
大家好!今天我要為大家介紹我的可愛的弟弟,相信你們聽了我的介紹,一定會看看他到底是怎么樣的,如果你相來聽聽的話,那就聽我講吧!!
我弟弟今年7歲了,現在正在上小學1年級,和我在一個小學上學.他長的了一雙跟小葡萄一樣的大眼睛,一個小鼻子,兩只小耳朵，一個小嘴巴，只有1米17，體重是24公斤。
我弟弟干什么事都是油腔滑調，很不認真，還鬧出了好多笑話，比如，有一次，由于他的`老師要讓他們寫日記，所以我有興趣的翻開他的日記本，結果剛看了一眼就把我笑的哈哈大笑，媽媽聽到我的笑聲也聞訊走了過來，說：“你干什么，笑聲這么大？？”。我說：“你看看就知道了。”媽媽看過之后，也笑了起來，原來弟弟在日記中把“公共氣車”寫成了“公公氣車”，他還把“而且”寫成了“兒切”，我把他叫了過來，指明了他的錯誤之處，然后他又慚愧的笑了起來。還有一次，我們全家正在看午間新聞，弟弟卻跑到電視機前大喊，說：“牛間新聞開始了！！”頓時，我們家到處都是笑聲。
這就是我那可愛的弟弟，象生活中鬧出的笑話還有很多，我想，要是生活中沒有了他，日子就會過的很平淡。
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