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五年級作文

時間:2023-12-05 13:11:18 五年級 我要投稿

五年級作文精華【8篇】

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級作文精華【8篇】

五年級作文 篇1

  說到夢想城市,你們一定會想,夢想中的城市有什么不一樣呢?這差距可大著呢!就讓你們看一看我的夢想城市和現實城市的區別吧。

  夢想城市被我分成三層,第一層是快樂層,第二層是夢想學校層,第三層是“迪拜”層,是不是很像大別墅呢!創意吧!

  好了,過會再聊,現在讓我們看看第一層:快樂層。

  快樂層可不像普通的城市一樣,它是快樂的一層,只要大家有憂愁,就去快樂層。因為快樂層的所有東西,打住,這里的“東西”指衣服、看電影、娛樂……都是免費的哦,你可以享受所有的一切,這就是屬于“免費的晚餐”。當然,快樂層也是有規定的,你有憂愁的時候,必須到憂愁機器去驗證一下,通過才能拿到免費的東西。要是沒有憂愁,進去只能自己買單嘍。

  第二層,夢想學校

  夢想中的學校,可以邊學習邊玩。一進學校,你們就發現這里和別的`學校不一樣:學校很大,近處是一大片高大挺拔的香樟樹,形成一條大道,一直通往教學樓。但是,這條大道看起來永遠沒有盡頭。教室也很奇怪,一年級的教室像“車子”形狀,二年級的教室像“月亮”……。好玩不好玩,好玩的不在這里,后面還有更好玩的!他們上到哪一課,他們就去哪個地方。比如,今天學到迪拜這一課,他們就可以去迪拜,既可以領略迪拜的風情,又可以了解當地的文化藝術,在玩中學,學中玩,開心吧。

  第三層,“迪拜層”

  說起迪拜,上過蘇教版四年級的小朋友應該都知道,迪拜那里綠樹成蔭,鮮花遍地。“迪拜”層也是這樣,它的空氣質量很好,因為在這里,是不允許有電子產品的交通工具的,

  “迪拜”層每周都會來一次“人工灑水”,可以讓小草更綠,鮮花更艷。而且,“迪拜”層的各個角落里都安裝了一些巨大的“空氣凈化器”。這樣會使我們的“迪拜”層的綠化環境會更好!

  看吧,夢想城市比現實的城市好1萬倍吧!你們想擁有這座“夢想城市”嗎?就讓我們從現在起,從現在的每時每刻起,發奮努力,長大后,讓我們一起把它給建造出來吧!

五年級作文 篇2

  人人都說“人間天堂”的西湖美,可瘦西湖也不差呀!

  剛到瘦西湖大門,我就被那兒的景物給吸引住了:綠茵茵的樹木,遠遠看去,像一片片綠色的云。在瘦西湖的大門上,估計是用了幾年才刻成的大字:瘦西湖。走到大門下,你會覺得大門高聳入云。

  進了大門,我看見一座曲折蜿蜒的橋。聽導游說,一共有九處彎的地方,“九”古時候都是皇帝的象征,所以這座橋通常是皇帝在用。

  走了不久,我們又看到了“熙春臺”。導游說到熙春臺可以看到整個瘦西湖。我半信半疑:一共幾米高的臺子,上去能看到什么呀!但是,我也沒見過騙人的導游呀!我沒去體驗一下,因為上去還要掏錢。

  對了,河邊的柳樹正等著我們看呢!柳樹的芽兒早已吐出,碧綠碧綠,遠遠看去像一道道綠色瀑布,也有一點像綠葉傾瀉而下的感覺。

  又走了一會,我看到一種不知名的樹,樹枝無比長,樹干足有兩米高,樹枝還落了地,樹枝上長滿了黃色的小花兒。我想把這些花兒拍下來,問問我的博友(不是迎春花哦)。當時,我無比的'開心,因為我就要解決一共難題了!

  “哎呦!”我走在橋上時,只顧看風景,沒看路,一不小心摔了個屁蹲。

  走到橋下,媽媽拼命要給我拍照,我屁股疼,不想拍。可媽媽說:“拍一張!”我生氣地朝媽媽吐吐舌頭。

  “哇!”我突然驚喜地叫。我看到了兩只野鴨和一只小魚就無比激動!我在“胖西湖”里都沒見到小魚,竟然能在瘦西湖里見到。

  又走了一陣,看了一些景點,我見到了像一串串狗尾巴草似的槐樹花。許多人都爭著拍照。當然,我也拍了。

  “哇,好美啊!”我又發出了贊嘆。那一朵朵紅白混合的郁金香,真的美不勝收。

  又走了一會,我又發現了紫色的郁金香。看紫色郁金香比紅白混合的郁金香美多了。我突然腦子里產生了一個新問題:郁金香,又不是郁彩香,為什么郁金香有那么多顏色?

  緊接著,我又看了“郁白香”、“郁粉香”、“郁紅香”、“郁白香”……

  不知不覺我們走上了五亭橋。懂五亭橋的由來吧?簡單說,五個亭子組成一座橋。

  接著,我又看到一些幼兒園小朋友春游,還玩了游戲呢。

  后來,我又看了櫻花。櫻花花瓣灑了一地。

  最后,我發現一條小道,小道兩邊種滿櫻樹,樹枝魚花瓣都伸延到小道的上空,我在里面走來走去,還唱起了“走在鄉間的小路上……”

  在找西大門時,我無意中發現了牡丹花,牡丹花的花瓣太多了,不管怎么數都眼花繚亂。

五年級作文 篇3

  我根本就不知道,我現在應該做什么,有些時候,你總是感到無所事事,總是感到很慌。卻不知道做什么,你不知道下一步你會發燒,什么樣的事情,你要應該會做些什么事情。這些你都不知道,你不明白,但是你又無法再愣在那里。

  很多的時候我們都會這樣,我們就算是愣在那里發呆,也不想做其他的事情。你不是不想做這些事情做些你不想做的事情,還是你自己愿意做的事情?你處在那種想做卻不能做的那種情景之下。你不知道如果做了這件事情又會有什么樣的結果?又會發生一些不同的事情。讓你感到更加糾結,更加困難。讓你處于兩難之中。不知道如何選擇。如果那樣的話,還不如不做,還不如能在那里什么都不做,還不如在那里發呆。

  可你似乎忘記了。在很多的時候。就是在不斷的.考驗我們。越是不能做的事情,越是讓你糾結,讓你動不動就糾結的事情你還不得不去做。就算你明明知道最后的結果會讓你感到糾結,會讓你處于兩難之中。你還是要去做那些事情。

  因為很多的時候我們不能選擇一直在那兒發呆,無所事事,什么事都不做。那樣的話,人生就沒有了任何意義。你愣在那兒什么都不想什么都不做,你沒有了思考沒有了任何的思維。那樣的你絕對不是我們想要的,也不是你自己想要的。你想要的結果并不是那樣,你自己很清楚,比我們都清楚。

五年級作文 篇4

  每次快下雨的時候,都會烏云密布,看起來好像烏云先生快發威了呢!有時還會有打雷,好像是雷公先生生氣了,想要大家知道他生氣了,吼得好大聲,叫大家不要惹他。哇!終于下雨了,我好期待可以在外面淋雨。

  下雨時,我看著雨滴從烏云上落下來,他就像是跳傘兵,掉到池塘里時,水波會一直往外擴散,真美麗。雨滴掉到河流里,就可以到處旅行,旅行的途中,他一定會遇到不同的朋友呢!雨滴掉到泥土里,想跟蚯蚓打招呼,可是蚯蚓卻鉆出地面,雨滴覺得很奇怪,蚯蚓為什么這么害羞呢?

  有一天,下雨的時候,我在跟兩個堂哥玩打仗,雨滴滴到屋頂的聲音就好像刀和劍互相敲打的聲音,有雨滴幫我們配音,我們玩得好開心。還有一次,下雨天時,剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會,我在布置家里的.時候,原本我覺得屋頂的聲音很吵,可是漸漸的覺得這個聲音變成我們我們同樂會的慶祝音樂呢!我們玩得很高興,雨滴也唱得很快樂。

  下雨過后,我看到一道彩虹,真美麗,彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色,這時,出太陽了,終于可以到外面玩了,我去找我的朋友來打棒球,因為球是塑膠做的,所以很容易就打出全壘打,我們這組每個人都有打出全壘打,我打出全壘打的次數最多,最后是十三比九,我們玩得很開心,不過,雨后,當我們打球的時候,要小心不要把球打到水坑里,那就變成濺起水花的水球了。

  下雨有好處,也有壞處。好處就是可以讓樹木生長,給大地水分,壞處就是不能去外面玩,我希望下雨可以讓我們的生活更美好,只給我們帶來好處,不要帶給我們不幸。

五年級作文 篇5

  從小,我最最要好的朋友就是書,他雖然不能跟我玩耍,說話,但他卻能給你知識,教你道理,我愛書已經到了無法自拔的地步,書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書,我的心都不能平靜。總之,書是我家的一員!

  我經常手捧著書本,貪婪的嗅著書香,說:“嗅書香,潤心田!”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步,時常爸爸媽媽叫我吃飯時,我充耳不聞,仍津津有味的讀著書,不肯吃飯。書,就是我身體的一個部位,只要失去它,我就不快樂。你瞧!我做夢還夢見書呢!

  記得有一次晚上睡覺時,我夢見一大堆嶄新的書,欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書架上。因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了,夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會,熱鬧極了;一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去,搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的`一樣,我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟,我心中有一種說不出的緊張。醒來后,我才發現正在我的小床上,我這才松了一口氣。

  “書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心,我一定要做到“好讀書,讀好書”,為未來的成長打好基礎。我愛書!

五年級作文 篇6

  那從天邊漸漸落下的夕陽,紅彤彤、金燦燦的。啊,美麗的夕陽!夕陽的余暉使花草樹木都發出了多彩的光芒。看,那粉色的花瓣上散發出了粉紅色的光,金色的橘子愈發的金黃了,那綠油油的樹葉、小草在夕陽下更綠得可愛。

  夕陽越來越大了,越來越圓了,也越來越紅了,連天上的云也變成紅色、金色的了。夕陽像個溫柔的媽媽,用她那柔和的眼神凝望著大地,就像看自己的孩子一樣。夕陽西下,一切事物都是那么美麗,那么溫柔,那么安靜:小鳥飛回了它們的家;花、草在風中搖擺;孩子們那悠揚的歌聲回蕩在夕陽映射下的天空中、田野上;小狗兒在草叢里打著滾;還有那飛入云中的風箏,悠閑的打著轉兒,給傍晚增添了幾分靚麗。

  夕陽無限好,只是近黃昏。地平線慢慢地吞噬著夕陽。這時,夕陽的顏色好像淡了一些,變成粉色的了,像是一個小姑娘穿了一件美麗的.連衣裙。過了一會兒,夕陽又變成金燦燦的了。風箏不見了,孩子們回家了,大地安靜了下來。只有那蟲鳴聲還有些戀戀不舍,在用優美的歌聲挽留著夕陽,更像是在贊美夕陽的美麗。

  夕陽一點一點的在我的視野中消失了,我目送夕陽一路平安。

五年級作文 篇7

  陽春三月,正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節。我們學校的大隊委在輔導員的帶領下,去郊外參加植樹活動。路上,我們一邊唱歌,一邊欣賞著“外環線”兩旁秀麗的風景,心情格外高興。

  不大一會兒,汽車在一片荒地前停住了。我們下了車,來到了區團委安排的'指定地點。輔導員給我們分了工:高年級同學負責挖坑,中年級同學負責栽樹。泥土很松軟,但挖起來仍然很吃力,不一會兒大哥哥,們就累得滿頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的坑說:“行!完全合乎要求,可以栽了。”我們栽樹小組就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗,郭明用鐵鍬將土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水,趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。大家干得都很認真,生怕刮大風的時候將小樹刮倒。我們種了一棵又一棵,栽了一排又一排,不一會兒,那塊光禿禿荒地,就變成一片小樹林。

  在這次植樹活動中,盡管我們覺得有些累,盡管不少同學手上打了血泡,但一想到我們能為綠化祖國出一份力,心里就覺得美滋滋的。

五年級作文 篇8

  最近,我老是愁語文書拿不回來。事情是這樣的——

  8月31日是我們回校檢查暑假作業的日子,因為暑假作業包括背古詩,我沒怎么背,以為老師不用檢查,所以就偷懶了。沒想到,這次曾老師卻當真了,一個同學一個同學交上來檢查。啊,到姜芷晴了,下一個就是我了。姜芷晴居然空手歸來,她的語文書居然被沒收了。死定了,死定了,怎么才能躲過這一關?我心跳得比兔子還快。

  輪到我了,我盡力掩飾住自己不安緊張的神態,快步走上前去。暑假作業,還好,老師沒有提出什么意見,我的`字寫得還比較好。要抽題背詩了,老師抽了一首《夏日絕句》。糟糕,哪壺不開偏提哪壺。這首詩,我完全不會背!老師又抽了一首《六月二十七日望湖樓醉書》,我又不會背。唉,眼睜睜地看著語文書被曾老師沒收了。

  媽媽老是說:“不就是幾首詩嗎?怎么就不會背了呢?”其實,曾老師抽的全是我不會的,我會背的,他一首也沒抽到。

  這幾天,我老是唉聲嘆氣,別人問又不敢說,唉——

  第二天中午在飯堂吃飯,曾老師和媽媽坐在一起。曾老師把我叫過去,說:“背《夏日絕句》。”我說:“我不會,只會背《示兒》。”曾老師不滿地瞪了我一眼:“那你背《示兒》吧!”我高興極了,結結巴巴地背了一遍,曾老師說我可以拿語文書了。

  語文書啊語文書,你終于回來了。以后再別偷懶了,不然,又會被曾老師抓住尾巴,這滋味實在不好受。

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