小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)縣城上學(xué)多年了，平日里很少回家，這個(gè)雙休日有空，我決定回家看看。
坐在車上，我就睡著了，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我迷迷糊糊的被售票員叫醒，定晴一看，被眼前的景象大吃一驚，回想以前：坑坑洼洼的鄉(xiāng)村土路很難走，一下雨到處是一片泥濘；天晴了，土路露出它那猙獰的面目，坐在車上很顛簸，車一過(guò)，就像沙塵暴襲來(lái)，到處塵土飛揚(yáng) 。可今天已經(jīng)變成了筆直平坦的水泥路了。兩邊綠化帶上還種著松柏、柳樹(shù)，給鄉(xiāng)村街道增添了幾分生機(jī)。
到了老家門口，看到一座非常漂亮的小洋樓，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，老家以前的樣子立刻浮現(xiàn)在眼前：一排土木結(jié)構(gòu)的廈子房里光線又暗，冬天還要燒土炕，遇到陰雨天，又潮又濕，那情景真令人心酸······當(dāng)我還沉浸在回憶中時(shí)，叔叔喊我的名字，我這才回過(guò)神來(lái)。
看到叔叔穿著時(shí)尚的衣服，向我走來(lái)，我立刻奔上前去，挽著他的胳膊一起向家里走去。邊走邊聽(tīng)叔叔說(shuō)：“你離開(kāi)這幾年，村里變化可大了，你瞧咱家蓋了二層樓 ，家電也基本配齊了，今年家電下鄉(xiāng)政策好，我準(zhǔn)備再買冰箱、空調(diào)，為了收莊稼方便，我還要買臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)，國(guó)家補(bǔ)貼政策可以給我們農(nóng)民省很多錢呢！”看著叔叔高興的樣子，我心里也喜滋滋的。這時(shí)，嬸嬸喊道：“趕緊和孩子來(lái)飯廳吃飯了！”看著桌子上豐盛的雞、魚(yú)和新鮮的蔬菜，我吃得特別的有味道。
飯后，我拉著叔叔，去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。叔叔說(shuō)：“看看，一定要好好地看看。你看這是李燦的家，她們家原來(lái)很窮，現(xiàn)在都蓋上了二層樓了，生活條件好多了�！笨吹竭@一切，我心里特別激動(dòng)，忍不住問(wèn)叔叔：“那他們家怎么變化這么大呢？”叔叔說(shuō)：“咱們村這幾年發(fā)展變化快，主要是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的.調(diào)整。原來(lái)只靠地里那點(diǎn)莊稼，收入太少了，現(xiàn)在咱們?cè)趯＜业囊龑?dǎo)下，都發(fā)展起了特色農(nóng)業(yè)，種上了大棚蔬菜啦 ，村西邊總共有100多個(gè)大棚，都是投資建的，有專家指導(dǎo)，一年下來(lái)，一個(gè)大棚平均收入二萬(wàn)元呢！咱們村的群眾都靠它發(fā)啦！”
是呀！看著叔叔滿臉笑容，看著村子里巨大的變化。我的心里久久不能平靜，村里的確變了，這都是黨的好政策，這都是改革開(kāi)放三十年農(nóng)村巨大變化的縮影！
家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你······
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天，是人楊萬(wàn)里坐船經(jīng)過(guò)安仁縣。你看，一天清澈見(jiàn)底的小河上波光粼粼，水草隨著流水微微擺動(dòng)，小魚(yú)小蝦自由自在的在水中游來(lái)游去。金色的陽(yáng)光柔和地照射著水，魚(yú)鱗閃閃的亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的`青草密密麻麻，遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人恬靜的山水畫(huà)。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩(shī)“湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪�！�
正當(dāng)楊萬(wàn)里在如此詩(shī)情畫(huà)意之處細(xì)細(xì)品味時(shí)，突然，一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫(huà)面。遠(yuǎn)處飄來(lái)了一只小船，小船上坐著兩個(gè)正談笑的小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜，一個(gè)穿著白色襯衫，兩個(gè)人都赤著腳，嘻嘻哈哈的打鬧。這時(shí)，忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙，停下了船槳，他們是準(zhǔn)備回家去了嗎？不是的。只見(jiàn)，他們撐起了一把大傘，奇怪的是并沒(méi)有下雨呀。詩(shī)人百思不得其解，把船劃了過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，現(xiàn)在還沒(méi)下雨，為什么你們?cè)缭绲負(fù)纹鹆藗隳�？”兩個(gè)小孩互相望了望，笑嘻嘻地說(shuō)道：“嘻嘻，老人家，這您就不懂了吧，我們是趁這會(huì)兒有風(fēng)，想利用風(fēng)，帶著船前進(jìn)呀！”詩(shī)人這下才恍然大悟：原來(lái)他們是把傘當(dāng)做船帆，借風(fēng)使船前進(jìn)呀！
詩(shī)人拍了拍頭，突然詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了千古名作《舟過(guò)安仁》一詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫莎莎，頑皮又可愛(ài)。
有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，想放松一下自己，莎莎就搖頭擺尾地跑了過(guò)來(lái)，圍著我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，那雙水汪汪的大眼睛不時(shí)地盯著我，好像在說(shuō)：“主人，主人，我的好主人，帶我出去玩會(huì)兒吧？”一看到它那可愛(ài)的樣子，我就繳卸投降了，“那就走吧，我的小莎莎�！�
于是，我?guī)е瘉?lái)到院子里，這下可好了，它就像發(fā)了瘋似的，飛快地在院子里跑來(lái)跑去，好像解放了一般�！昂昧撕昧�，別亂跑了，小心撞到樹(shù)上！”
這時(shí)我看見(jiàn)墻角里有一個(gè)廢棄的'皮球，就順勢(shì)拋給了它。莎莎“蹭”地一下來(lái)了個(gè)前身直立，像運(yùn)動(dòng)健將似的迎著球撲了過(guò)去，可惜沒(méi)撲到，皮球“咕嚕�！睗L向了遠(yuǎn)方。莎莎可不甘心，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，直奔滾動(dòng)的球而去。哈哈，終于追上了，也許由于心急，也許是球太滑了，它剛一碰到，那球就像著了魔似的又滾向了遠(yuǎn)方。只聽(tīng)莎莎“汪汪汪”地狂叫著，好像發(fā)怒了，沒(méi)命地追趕起來(lái)，球兒和莎莎忽東忽西，看得我是眼花繚亂，咳！真不知道是它在玩球，還是球在玩它！就這樣，足足有五六分鐘吧，累得莎莎氣喘吁吁，兩只前爪緊緊地抱著皮球，趴在地上不動(dòng)了……
呵呵，莎莎真是一只頑皮可愛(ài)的小狗，我喜歡！
點(diǎn)評(píng)
小作者通過(guò)小狗莎莎“求”我?guī)鋈ネ妗⒃谠鹤永锶鰵g地亂跑和玩皮球這三件小事的描寫(xiě)，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)頑皮可愛(ài)的小狗形象。特別是玩皮球這件事，小作者集中筆墨描寫(xiě)了小狗的動(dòng)作、“語(yǔ)言”、神情，把小狗當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)，并恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了小狗的心理活動(dòng)及“我”的內(nèi)心感受，生動(dòng)活潑，讀來(lái)讓人心生喜愛(ài)之情。
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