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八年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的八年級作文4篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語文老師---尚老師。
在開學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語文老師，她在課堂上特別嚴(yán)格，但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的慈祥，對我們就像對她的孩子一樣，我們不好時，老師特別的生氣，我們好的時候，她特別的高興。我們也同樣，把她當(dāng)作我的“母親”。
記得一次升旗的時候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過去，特別著急，一邊叫班主任給家長打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當(dāng)時很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級。
還有一次，老師看著挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問我們問題的時候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了？啊？你們？就這么簡單的'題就這么幾個人會！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會！！！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說話了……不一會，老師說：“我們繼續(xù)上課，你們愛會不會，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢能給我啊？我管那么多干嘛！！！”老師講課時慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當(dāng)是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行！！！”
這就是我所說的那個慈祥，關(guān)心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？
八年級作文 篇2
后來，我總算學(xué)會了，如何去愛，可是你早已遠(yuǎn)去，消失在人海；后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不在……
我曾經(jīng)笑著自嘲：“初中三年，也許我是最‘不幸’的一個人。兩間教室，九十多人，都留下我的淚痕！”如果時光是一次輪回，我希望再次品味，慢慢地，慢慢地……
也想慢慢地品味真正的“三年！”
人生如同一場夢，閉上雙眸，四周一片漆黑，只感覺身體跟著空氣扭曲。漸漸地，忽然有一道光閃過——
“嗨！阿非。放學(xué)打不打球了？”聽這聲音，不需猜測，便知是老包。
“今天就不打了，連續(xù)上五天課，累都累死了，哪還有什么力氣去打球！”我打了個哈欠，拾起背包，便與他擦肩而過。而他，就這樣很識趣地走開了。
回頭看著自己的背影，再看看老包的失望，我知道，自己其實很想在籃筐下“瘋”，只是家中的虛擬世界更吸引我。
“唉！”我嘆了一口氣。人是自私的，只有錯過太多，丟掉太多的時候，才明白什么是珍惜，在時光健步入飛的日子里，當(dāng)離別小扣柴扉的時候，我才懷念和老包一起打球的日子。也只有現(xiàn)在，我才后知后覺到，當(dāng)汗水浸濕眼角的那一刻，周圍是多么清晰，又多么美麗。
只可惜，過去都留給了過去，老包也不再找我一起打球了。
突然，周圍又是一片漆黑，誰都不能看見誰。只聽到一陣旋律配著幾股和音：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……眼前似乎又出現(xiàn)在八班大合唱的情景；
我站在最前排，抱著吉它。緊張得按錯了好幾個和弦，也看到其它人，一改往日的慵懶，也不再那么羞澀，只為唱出自己的心。其實每個人天生并不差，沒有人可以將他擊倒，除非自己放棄了自己。也只有在慢下來的'時光里，欣賞到不同的光芒，看到不同的世界。
可惜我，再也無法回到從前，只能在回憶的流年放映機(jī)中，看到真正的美麗。那些年，我的錯過，或者我的“疏漏”，成為今朝的遺恨。或許，我應(yīng)該慢慢走，在未來的中學(xué)珍惜。
后來，無盡的后來；過去，曾經(jīng)的過去！誰還記得誰，誰還愛著誰，慢慢，慢慢……別讓昨日成為今天的憂傷。
八年級作文 篇3
在當(dāng)今社會，酸甜苦辣咸無處不在，只需你有一雙靈敏的眼睛，然后用心去細(xì)細(xì)品味它……
一眨眼，我已從一個呀呀學(xué)語的嬰兒蛻變成一名中學(xué)生，從小到大我覺得我做的最讓父母開心的就是我通過自己的努力考上了人們口里著名的中學(xué)——淮安外國語中學(xué)，在父母眼里只要考上那所中學(xué)就能考上好高中，考上好大學(xué)，家里人能不高興不興奮嗎!
這一開始對我來說確實是喜，后來我才知道，那是極大的悲阿。這所中學(xué)不坐落于本市，而在有著約行程一個多小時準(zhǔn)安，父母來陪讀當(dāng)然不可能，畢競家里上有老下有小，我只能獨立生活，開啟前所未有的住校生活。開學(xué)之前，心里還想終于能離開家了，終于不用聽見媽媽絮絮叨叨的話了真是太好了!但是住校的第一個晚上，我哭了，哭的驚天動地，眼淚稀里嘩啦流了一盆，那時候，我恨不得媽媽繼續(xù)在身邊絮叨，就算罵我，我也不會有半句怨言，只要她們在我身邊就好。
第二天，軍訓(xùn)時班主任把我從操場上帶到了宿舍樓前，她說:苗婧，上去看看。我一臉疑惑地來到了宿舍門囗。爸爸!媽媽!奶奶!我頓時流出幸福的淚水，箭一般的'沖過去抱住了他們，緊緊的緊緊的不松開，直到媽媽說話了:好了，你肯定餓了吧?來，吃點東西。她邊說邊把我的軍訓(xùn)帽拿開，拿了張紙巾幫我擦著額頭上的汗水和流淌下來的幸福的淚水。別說，我還真的餓壞了，拿起媽媽帶來的美食，狼吞虎咽的吃了起來，他們?nèi)丝粗业某韵啵D時笑了起來，轉(zhuǎn)眼的功夫，我打嗝了，轉(zhuǎn)身卻看見媽媽眼睛濕潤了，我知道媽媽有點舍不得我了，畢竟我們從來都沒分開過……
我依依不舍的去了操場，想著媽媽剛剛帶來的美味佳肴，那熟悉的味道，陣陣的涌上我心頭!
八年級作文 篇4
即使你一無所有，你也可以擁有夢想，擁有了夢想就要去追逐。
一貧如洗，也阻擋不了你追逐夢想的步伐；孤身一人，也改變不了你對夢想的堅定；冷嘲熱諷，也沒能讓你放下當(dāng)初的信仰。
小時，當(dāng)我翻開那本彌漫著古典香氣的唐詩宋詞，便一眼就離不開它了。跟著李太白“舉杯邀明月，對影成三人”，與杜甫工部一起憧憬“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，想象白居易在船上所聽的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，和蘇東坡一起唱“明月幾時有，把酒問青天”，一起看“花褪殘紅青杏小”，一起吟“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
一顆小小的平凡而又偉大的種子在我心中萌芽。對于書籍，我還 總是無法自拔，我知道，開始羨慕那些作家、詩人。我漸漸開始追逐，開始發(fā)表文章，開始更加貪婪的閱讀書籍，甚至私底下創(chuàng)作一本屬于自己的書。
不過哪有一帆風(fēng)順的時候？我多次參加一個作文比賽，皆未果；曾投稿報紙，卻未被選……一次次被燃起的信心，一次次被冷水澆滅，殘留的火苗擺一動著瘦弱的身軀，當(dāng)他快要熄滅時，我突然想起：
華特.迪士頓小時候常常在地上拿樹枝畫他的動物伙伴，因此常常被爸爸打一頓，但她仍然喜歡畫畫，長大了還 從事這個職業(yè)。。
親人反對，卻依舊堅持，公司落魄，卻不以為意；若沒有華特.迪士頓的堅守與追逐，哪來風(fēng)一靡一全球的米老鼠？
若我現(xiàn)在被失敗打敗，也許將來就少了個諾貝爾文學(xué)獎獲得者；若現(xiàn)在失去了信心，也許我成長的道路上就少了一盞指路的明燈；若我現(xiàn)在半途而廢，那我之前的努力白白一浪一費；若我現(xiàn)在退縮，“作家”一詞何來夢想之說？兒時那無限的憧憬去哪兒了？兒時背掉的那些詩就要爛在肚子里嗎？
殘留的火苗瞬間旺盛了起來，一陣風(fēng)吹過，灰燼中的火苗又皆復(fù)燃。
若不去拼，夢想怎會實現(xiàn)？在這大好年華，何不好好拼一把？好好跟著自己的`心走，留下一個又一個渺小而又意義重大的足跡，點亮一盞又一盞夢想路上的燈，，看著花開花落，欣賞自己努力的成果，回首過去我的點點滴滴，展望未來要做的事，用心記下每一步的經(jīng)歷，用心體驗生活的酸甜苦樂，用心感受十倍的艱辛換來一倍的收獲，或是一倍的艱辛換來十倍的收獲，甜蜜而又艱苦的旅程。
有時候，會迷茫。但只要堅持最初的夢想，沿著原來的路線走，，把絆腳石改為墊腳石，披荊斬棘，用知識武裝自己。即使前腳是懸崖，也要不過一切的飛過去。或許，我們還 沒有那個能力達(dá)到彼岸，但說不定，就過去了呢？說不定就這樣幸運地過去了呢？天才的形成需要99%的汗水和1%的幸運，完成夢想不也一樣？在逐夢路上，被絆倒時想想那甜果，我們就會熱血沸騰；勇敢地往前方，嘗甜果時，想想被絆倒，我們就會明白甜果的來之不易，果的甜也會銘記在心。
逐夢，與其說是逐夢，還 不如說是成長；路上，我們學(xué)到了更多知識，明白了更多做人的道理，經(jīng)歷盡了悲歡離合，也有了大人般的深沉；那么這樣，心中懷揣著夢想的人，不管追到還 是沒有追到，同樣不虛此生。但，只想不做的人，只能空空幻想，生活在自己的世界里，慢慢墮一落。
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