三年級的作文4篇(精)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
有一天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，中午放學(xué)的時候媽媽騎著電動車接我回家，當(dāng)我們走到我家附近的一個水果市場的時候，突然一不小心車子被地上的香蕉皮滑到了。媽媽和我同時被壓在了車子底下，媽媽立刻站起來，不顧自己身上的泥土和雨水，迅速把車子拉到一邊，趕緊把我扶起來。帶著一臉關(guān)切的表情問道：“軋住你的腿了嗎？疼不疼？現(xiàn)在感覺怎么樣啊？”“你怎么騎的.車，咋能摔倒呢？”我埋怨起媽媽來。聽到我的這些話，媽媽臉上的表情稍微愣了一下，不過馬上媽媽就溫柔的對我說：“都是媽媽不好，媽媽騎的太快了，你沒事吧？”我很不高興的說：“哎呀，沒事，快走吧！”
回到家后，我看到媽媽換衣服時，腿上有很大一塊瘀傷，看到媽媽紅腫的傷口，此刻我在想：“媽媽的腿明明被軋住了，可她一句話也沒說，立刻把我扶起來，當(dāng)時我還埋怨她。”
每當(dāng)想起此事，我就覺著后悔，當(dāng)時我真不應(yīng)該那樣對媽媽。這件事讓我認(rèn)識到媽媽的愛是多么的平凡和偉大。我要好好學(xué)習(xí)，我要快快長大，一定要報答媽媽那份沉重?zé)o私的愛！
三年級的作文 篇2
我的同桌叫劉世元，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點(diǎn)，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了。”他沒有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉世元，你的.作業(yè)寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識。
三年級的作文 篇3
我最敬愛的老師是我的班主任石老師。雖然石老師和我們接觸時間不長，但我對她產(chǎn)生了深厚的感情。
石老師，您每天早上都要早早來到學(xué)校領(lǐng)著我們晨讀。當(dāng)我看見您那被汗水浸透了的衣服時，我都非常感動。我想對您說：“謝謝您，我的好老師！”
石老師，您每天都要給我們講課。您一直站在課堂，您講課生動、幽默，如果有的同學(xué)惹您生氣了，我會埋怨那位同學(xué)。當(dāng)我聽見課堂上您那沙啞的聲音時，我都非常感動。我想對您說：“謝謝您，我的好老師。”
石老師，您每天都要給我們批改作業(yè)。當(dāng)我看見作業(yè)本上的批語時，我都想到是您用汗水換來的，我都非常感動。我想對您說：“謝謝您，我的好老師！”
石老師，您每天晚上都要為我們備課。如果我能看見您燈光下忙碌的`身影時，我會非常感動。我想對您說：“謝謝您，我的好老師！”
我記起了那首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”不正是您的寫照嗎？
三年級的作文 篇4
秋天來了，天氣越來越?jīng)隽耍缟虾屯砩下飞系男腥硕即┥狭碎L袖。秋天楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵金色的小花，飄落在天空中，落在樹旁的小河里，仿佛金色的小船，在河里流動。秋天的樹葉就是這樣，五彩繽紛，黃的`如金，綠的如玉，紅的如火，這些五彩繽紛的顏料，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。秋姑娘走進(jìn)果園，看到了許多有營養(yǎng)的梨，一串一串又大又圓的葡萄，一顆顆亮晶晶的紅棗咬一口那么脆甜，還有又大又紅的石榴是那么誘人。秋姑娘走進(jìn)田間，玉米黃了，大豆破皮了，稻子彎腰了，農(nóng)民大伯們樂開了花，真是一個豐收的季節(jié)，我非常喜歡這樣的秋天！
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