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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我們的數學老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來了：中等個子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，走起路來輕快又靈活，就好像風一樣從你身邊飄過。
王老師上課時很親切，同學們如沐春風。她親切的話語，傳授給我們豐富的知識;她親切地提問，啟迪我們的智慧;她親切地鼓勵，為我們消除恐懼，使我們揚起自信的風帆。下課了，王老師和同學們有說有笑，我們看這時的王老師，就像冬日的一縷陽光，照進我們每個人的.心窩，溫暖極了。
王老師對我們又很嚴格，她長著一雙火眼金睛。哪位同學上課一做小動作，馬上就會被她盯上，那位同學立時感到一陣冷風吹來，只能端莊而坐。如果哪位同學沒有掌握好課堂知識，她也能及時覺察，把他留下補課。有一次，小明被王老師留下，讓他訂正錯題，小明對“紅叉叉”沒有興趣，想趁機溜走，不想王老師好像知道他的心事，竟然在教室門外等候著呢!小明是插翅難逃，只好可憐兮兮的回到座位上，繼續埋頭苦干。
這就是我們風一樣的王老師，我們都很喜歡她。
六年級作文300字 篇2
今天，學校組織去塔子山公園舉行“小手牽大手，低碳每一天”活動。
我們在老師的帶領下來到了塔子山公園的“九天樓”下。隨后我們便陸續開展了活動。首先是胡老師帶著我們進行 “宣誓”儀式，其主要內容是：我們要鼓勵公眾從身邊的小事做起，調整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。緊接著，老師就帶我們來到了一個大亭子里依秩坐下，并正式進入這次活動的主題——“廢物利用時裝秀”。我們每個同學都懷著激動的心情，穿上我們自己動手利用廢物制作的各種時裝，積極地參與了這次走秀。看著同學們興奮而快樂的`樣子，老師們也很開心。還有很多電視臺的記者叔叔阿姨們專門采訪了我們。我也有被采訪到，并回答了幾個關于“低碳”的問題，我覺得我回答得很棒。晚上，我還在新聞頻道看到了節目播出，并看到了我們的精彩表演。重要的是，我從這次活動中學到了：環保，低碳，要從小事做起，我們每個人都有責任為地球母親的健康增添一分力量！
春游活動在我們的一片歡呼聲中結束了，我們都有些依依不舍，但是我們都有所收獲。
六年級作文300字 篇3
喧鬧的教室里，突然閃出一個身影，接近，再接近，一句輕輕的話語：“同學們好！……。”這就是你——何老師。
在你來的日子里，總有那么些時候，你總俯身在同學們的桌邊，耐心的講些題目；總有那么些時候，你會在課間與同學們講些知心話語；總有那么些時候，你也會站在講臺上，羞澀的講些課程。
雖然你的課備得不是最好的，但你是最認真的；
雖然你的聲音不是最洪亮的，但你是最耐心的；
雖然你的點點滴滴都不是最好的，但你是最努力的.，你會努力做得更好，更趨于完美。
轉眼間，你將離我們而去，將消失在我們清晰的視野里，知道你舍不得，你有心，但往往有些事情總是那么的無奈和無可避免。不要流淚，在人生的路上，你要學會堅強，即使你很舍不得，但你需要留下的是你以往的微笑。
認真，勤勞，耐心，熱心．這就是你——何老師。我的記憶里最好的老師！
六年級作文300字 篇4
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李班主任的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李班主任上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事里的角色。在班主任的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李班主任這種有趣的講課方式中學到知識的。
李班主任對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李班主任的課，個個都坐得很端正。而上別的`課時，有些同學就很調皮。
李班主任很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，并嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上“二樓”小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李班主任。她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李班主任對我的關心！
六年級作文300字 篇5
冬天，沒有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它卻像一首意境深遠而有開闊的詩，將我深深地陶醉在其中。靜靜地咀嚼冬天的滋味，涼涼的、甜甜的`。許多人不喜歡冬，但我對它卻是情有獨鐘。在同學眼中，我是一個愛玩、愛笑、愛鬧的男孩。在老師眼中，我就像參天的大樹，在一旁生長著。在大人們眼中，我是天真活潑的男孩。可是，他們都不了解我。只有冬天，雖然它不是時時刻刻在我身邊，但是它真正了解我，送我一個寧靜的冬季，留下一點讓我充滿幻想的空間。我獨自徘徊，回味著現在以及已過去的時間，深嗅著未來散發出的誘人的清香。
“當雪融化后會變成什么？”想必一定有大部分的人會這樣回答：當然是水啦，這么簡單的問題還用問嗎？哈哈，錯了。我可以很明確地告訴你，因為雪融化后會變成春天。（想不到吧！！）冬天，只是一年的結束，明年的起點！冬天的到來，意味著將是一個新的開始，而且還帶著無窮的希望。
冬天來了，春天還會遠嗎?冬天充滿希望，萬物都凝聚著力量，充滿希望等待著春天。
六年級作文300字 篇6
夏夜的晚上，小蟲子也在室外拼命地打著鼓，以發泄對夏夜悶熱的厭倦。
我在悶熱的深夜里翻來覆去睡不著覺便爬起來，帶上手電筒去逛公園。走進公園，夏夜的風絲絲涼涼的吹過臉上，風中還帶著淡淡花香。我走進花群中慢慢躺下，手中的手電筒的光線一歪，正好照在一顆含苞待放的曇花上，她那淡白的花瓣，像一片片蝴蝶的翅膀。順著光線望去還有許多曇花散落在公園的草叢里準備開放。放眼一掃，竟看到了一朵曇花正在慢慢的展開著它的花瓣。它的花蕊如群兵排列。它又是一朵地上的啟明星。因為它的開放使一朵、兩朵地上的曇花全開了。如同一幅著名畫家畫的畫。但是它太美麗了沒有人能畫的`出來。
瞧，多么漂亮的城市夜景啊，在夜色的相伴下，我的小曇花，給人們帶來希望是迷路者的向導。多么愜意，多么令人留戀雖然它的生命很短暫。但是它的美麗不會讓人忘怯，因為越短暫的生命它們的一生會充滿希望所做的事也會越有意義。它們以純潔而又樸實的珍貴品格向人們展示它們的非凡。曇花---花開幾許純潔無比。
啊，曇花，我永遠敬仰！
六年級作文300字 篇7
畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。
終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的`內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭發上生出了幾縷銀發，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見了，六年的同班同學，再見了！
六年級作文300字 篇8
時光荏苒，眨眼間六年的小學生活就這樣逝去了。就好像一場短暫卻美好的夢。
我還清楚地記得，六年前，我拉著爸爸的手走進這個校園。心中既有對小學生活的向往，也有對小學生活的一點點害怕。可是，誰想到，一眨眼間我從一個不喑世事的“小丫頭”，長成了一個有知識，懂禮貌的`少年。這 都是 老師的辛勤付出呀！
敬愛的老師，這六年來您對我們或嚴或松，或說或責。可是，有一點可以肯定：這是為了我們好！老師在一張張獎狀后面，是您辛勤的汗水；在一個個鮮艷的“ ”分后面，是您滔滔不絕的教導。老師，是您為了讓我們上一堂有趣的課，不惜花費自己的時間寫教案；老師，是您為了輔導我們做作業，利用課余時間查閱資料……為了我們，您付出了太多太多。在我們心中，您不僅是一位老師，更是一位摯友、一位親人！
哦！同學們，六年的同窗友誼讓我們學會了合作，互助與扶持。友誼讓我們互相幫助、鼓勵。讓我們堅持、努力、奮斗！
然而，最值得感謝得就是母校。是母校讓我們有學習的天地。是母校讓我們明白做人……
千言萬語，匯成一句話：母校，謝謝您!
六年級作文300字 篇9
這里的天空一碧如洗，白云悠閑地散著步，剛剛還是一只小白兔，一會兒就變成了一只小綿羊……真是變化多端啊！一群小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在大合唱，又像是在贊美這風景優美的地方。
樹林里有一棵棵翠綠色的大樹，像一個個巨人守衛著自己的家園。一陣陣微風吹過，根深葉茂的大樹左右搖擺，發出“沙沙”的響聲，仿佛在給天上唱歌的小鳥打節奏呢！
樹林邊一朵朵嬌艷的花兒競相開放。花兒有紅的、白的、粉的、紫的`……五顏六色，好看極了！綠油油的小草養足了精神，正在風中跳舞呢！小蝴蝶飛來了，在花朵上不停地采粉，小蜜蜂嗡嗡嗡“出來采蜜了，似乎正邊采邊說：”這兒的蜜真多啊！“連小白兔也挎著籃子，興高采烈地到這兒來采蘑菇了。”
這兒真美呀！
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