[精選]四年級的老師的作文6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
當我從三年級升上四年級的時侯,知道這學期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任,于是大家就七嘴八舌地議論起來。
起先,我們以為楊老師教一定很兇,所以大家安安靜靜地做著,不敢出聲,但是經過老師那微笑自我介紹以后,我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個子矮矮的,身材中等,他有一個聰明的.腦袋裝著很多知識,下面有一雙明亮的眼睛和一個鼻子,還有一個小巧玲籠的嘴巴。
上他的課,我們向來無拘無束,非常活躍。他總是有意無意地提一些難的問題,有時還故意講錯,讓我們糾正,大家一點也不感到緊張。我們講錯了誰也不怕,他也不責怪,反而笑著說:“錯了沒關系,下次有機會。”不多久,我們班那些膽小的同學也能夠舉手回答問題了。
說來也是奇怪,就是在笑聲中,我們班紀律比以前好了,作文水平提高了,班干部工作能力也加強了,很多事自己作主。板報也辦的不錯,全校被評為先進班呢。
啊!和他在一起總是像知心朋友一樣,不可能無話不聊。
四年級的老師的作文 篇2
邵老師是我們班主任,他為了把我們培養成人,幾乎是操碎了心。
記得有一次,我們班里評“三好學生”,我落選了,下課后,心里很不是滋味,臉上陰沉沉的。邵老師見我臉上陰沉沉的,便把我叫到辦公室里去了,對我說:“怎么啦,女孩子嘴上掛油瓶子了。是不是因為沒有評為三好學生不高興了?”我點點頭。老師又說:“不高興也有好的一面,說明你還有上進心。這次沒有被評為三好學生沒關系,只要下次再努力一點就行了。”
我慚愧地說:“好,我下次一定會評為三好學生的。”
老師又說:“只要你克服缺點,繼續努力,下次考試輕而易舉就能被評為三好學生”。聽了老師的話,我的學習更加認真了,成績也到了全班前五名了。缺點也改整了,以前不愛看書的人,現在看起書來了。不愛勞動的`,現在開始勞動起來了。老師見我的成績越來越好,不由地對我說:“驕傲使人落后,謙虛使人進步”。有這樣的老師,真是我們的福氣,日后我的成績出乎我的意料當中,居然考了滿分,還排列為全班第一,我聽了高興的不得了。
放學后,我準備給家人一個驚喜,誰知我一出來媽媽就知道了,高興地說:“寶貝,我和你的爸爸以你為榮”。我高興地問:“是誰告訴你的,我準備給你一個驚喜,誰知你都知道”。媽媽又說:“沒有誰告訴我,是我聽別人說的。”說完了,我們高興的回家去了。
這件事一直在我腦海中,怎么忘都忘不掉。
四年級的老師的作文 篇3
“快跑啊,數學老師來了——”
被嚇得魂飛魄散的李志強一邊飛奔一邊大喊大叫,班里頓時炸開了鍋,亂得像一團沙。同學們頓時哭天喊地,大吵著不要上數學課。有人在胸前畫十字,嘴里嘟嘟囔囔著不知名的咒語,還有人在那兒念“阿彌陀佛,佛祖保佑”。
只見數學老師一個轉身,提著一把巨大的三角板走進了教室,同學們一個個眼睛睜得比車輪子都大。
“上課!”數學老師冷冷的說了一聲,我們膽戰心驚地站起來,“老……老師好——”
同學們一個個表情麻木,趁著數學老師取粉筆時就都坐下了。數學老師用一只手提著那把大三角板,另一只手抓住五根粉筆和一塊板擦,這樣做的目的就是想節省時間。看見這情景,下面就嘰嘰喳喳有點喧擾。
“往上看!坐正!做起來!同樣的話別讓我說第二次。”數學老師帶著怒色吼著,我們像一群被嚇壞的'兔子戰戰兢兢地坐端正。
數學老師鷹般犀利的眼睛突然透過鏡片死死盯住了王亮:“王亮,你不學就給我往回滾,別影響其他人。”王亮委屈地低下頭把桌子挪到墻角,把窗戶上拴著的紙團偷偷地拽了下來。
“往上看,真是一群“瓷錘””,數學老師瞅了瞅我們在座的所有人,繼續講課。
如果我只剩下一天的生命,我首先會去聽數學老師的一堂課,到現在我才覺得這句話是非常正確的,為什么呢?因為聽一節數學課的時間是很漫長的,用度日如年來比喻一點兒也不過分,不信你上一節試一試就知道了。
雖然,數學老師非常嚴厲,但我們都知道他并不是一個很討厭的人,只是為了提升成績的一種不得不采取的方法而已,但確實很有效率,這不,月考時我們的數學成績名列前茅,這還不都是數學老師的功勞。
四年級的老師的作文 篇4
月亮為我照明,老師為我指路;月亮照亮了我的前方,老師照亮了我的未來。其實,月亮那彎彎的輪廓,就是老師辛勤工作的背影。老師累了,無比憔悴的臉上,仿佛裝著老師的疲憊。是啊,年復一年,日復一日,歲月記載了您的辛勞!
記得那是一個下著傾盆大雨的下午,宗老師陰著臉走過來,臉上“畫”著無比的.“憤怒”。宗老師的到來,并沒有影響我們,我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現在發數學試卷時,我們全班都怔住了。有的呆若木雞;有的啞口無言;有的目瞪口呆……“現在公布成績:薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候,全班的同學臉上全是自責。確實,這次數學題很難,但也不至于考得這樣吧!這次我們班數學成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓斥著我們,我們呢?一個個無地自容…
彎彎的月兒,老師的背,老師太累了,現在我們唯一報答老師的,就是努力學習,成為國家棟梁之才。
默默耕耘灑汗水,孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背,承載民族重責任。唯有成為棟梁才,報答師恩樂開懷。
四年級的老師的作文 篇5
每當看到老師在講臺上講課時的那股威風勁兒,每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時,我就羨慕不已,心想:我什么時候才能像老師那樣威風呢?
有一天中午,可如了我的愿望了。我們班主任要出去開會,可他就放心不下班里的同學(因為我班里的同學特別鬧),就把中午“交給”了我和班長韓旎,這把我激動壞了。終于“熬到”了中午12點30分,我和韓旎拿著中午作業上了講臺,我心想:這個中午歸我和韓旎管了,真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘,但我的嗓子還是有些桑啞了,也體會到了老師的背面辛苦。
但我還是喜歡當老師的.感覺!
四年級的老師的作文 篇6
我敬佩的人有很多,比如,爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標準高度的身材,有一頭烏黑發亮的頭發,鼻梁上時時架著一副眼鏡,眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛,粉紅色的.嘴巴。看上去真像一個和藹可親黃老師,和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課,我們就像是在看《貓和老鼠》,或看《快樂大本營》那樣精彩,有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣,黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水,小花就堤起精神來了。記得有一次,有些同學不完成老師布置的作業,看著那些同學緊張的神棈真好笑,老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們,看來老師要火山暴發了。可結果,黃老師從講臺上走下來說;“你們為什么不完成作業,是不是作業被阿貓阿狗刁去了?”這時,全班同學都開懷大笑,老師也忍不住笑了起來,有的同學強憋著,控制不住口水噴得滿教室都是,這個教室都沸騰起來了。此時此刻,黃老師應孩在想;有這么一群可愛的孩子,真好!
別看黃老師愛開玩笑,但是她做事非常認真。比如:我們每天晚上的作業都是黃老師一個人改,改的時候粉紅色的嘴巴緊合著,會說話的眼睛,說話開始“動嘴”了,發現錯誤時,眼睛有點瞇。她有時會說:“嗯,這里錯了,那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈,那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎?你們的作文只要求寫四百個字就行了,可一個班60名同學,老師多辛苦啊!她每篇作文都,認真地批改,認真地歸納評語,寫的字比我們多得多了,但她……
雖然當老師很辛苦,作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的,那樣的認真工作著,黃老師,我敬佩您那孜孜不倦的精神。
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