五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天,是使我難忘的一天,因?yàn)榻裉欤摇⑷f(wàn)好姐姐和陳懌飛三人將要在沒有家長(zhǎng)的陪伴下獨(dú)自去新街口的新華書店買書。臨走之前,姨媽叮囑我們要一路小心,小姨對(duì)弟弟說一定要跟緊萬(wàn)好姐姐。大家都有點(diǎn)擔(dān)心。
我們坐上了68路公交車,心里既激動(dòng),又有些害怕,激動(dòng)是因?yàn)檫@是我們第一次出遠(yuǎn)門,害怕的是萬(wàn)一自己被弄丟了怎么辦呢?在長(zhǎng)江路站下了車,我們進(jìn)入了德基廣場(chǎng),在地下通道行走時(shí),萬(wàn)好姐姐突然感覺自己的手里少了一樣?xùn)|西,轉(zhuǎn)眼一看,呀,下車時(shí)還緊緊抓著萬(wàn)好姐姐的手的弟弟不見了。我和她都焦急萬(wàn)分,馬上回去尋找,結(jié)果發(fā)現(xiàn)弟弟手上拿了一個(gè)氣球向我們跑來,原來,弟弟很貪玩,被發(fā)氣球的`阿姨吸引過去了,于是,他立馬跑去拿了個(gè)氣球,可等他回來時(shí),我們?cè)缫巡灰娏耍矅槈牧耍恢蓖白撸K于找到了我們。
終于到了新華書店,我們這兒翻翻,那兒看看,非常自由,也沒有爸爸媽媽約束我們,想干什么,就干什么。我們盡情的挑選著自己喜歡的課外書和必要的教輔材料,在新華書店看了1個(gè)小時(shí)的書,我們順利的回到了家。
通過這次體驗(yàn),我深刻感覺到自己長(zhǎng)大了,可以自己照顧自己了。我也忘不了這難忘的一天。
五年級(jí)作文 篇2
那只有著冰藍(lán)色翅膀閃耀著光芒的蝴蝶,我追著它跑了很久。
它上上下下地舞動(dòng)著,陽(yáng)光下,它的翅膀折射出令人眼花繚亂的光芒,隨它一起舞動(dòng)的網(wǎng)子卻怎么也套不住它。
蝴蝶啊蝴蝶,快讓我抓到你,我默念著。
我是那樣地迷戀它,雖然理智一直在提醒我,你困不住它,你困不住它。但腳仿佛不是我的,不由自主地跟了上去。
蝴蝶原本流暢的飛舞。突然,“呲……”的一聲,一道影閃過,空氣中傳來一陣撕裂的輕響。一小片殘破的蝶翼隨著氣流,晃晃悠悠地飄落了。“啪”,網(wǎng)子一下扣了下去……
蝴蝶在網(wǎng)中拼命掙扎,流水般溫潤(rùn)的曲線上,出現(xiàn)了一個(gè)鋸齒狀的傷痕。我怒視著那個(gè)“兇器”——一個(gè)黃色的'蝴蝶網(wǎng),然后抬頭,一個(gè)大大咧咧的小男孩,正要抬手掀我的網(wǎng)子。
“喂喂,你要干什么!”我不客氣地按住他的手。
“怎么了?”小男孩脖子一橫,蠻不講理地說,“要不是我攔住蝴蝶,你能抓到?”
我無(wú)言以對(duì)。
對(duì),他說地對(duì),是有他的功勞,可他只把蝴蝶當(dāng)個(gè)玩具,他的口氣,恐怕這蝴蝶被他活活拍死,他也只會(huì)當(dāng)丟失了個(gè)玩具吧。
憤怒與傷心,讓我脫口而出:“你有什么資格捉它,好好的蝴蝶傷成這樣,你只當(dāng)一個(gè)壞掉的玩具!”說完,我癱坐在一旁的座位上,沒了力氣。
每個(gè)生命,都值得被溫柔對(duì)待!
五年級(jí)作文 篇3
今天萬(wàn)里無(wú)云,我們小記者們榮幸地去中醫(yī)院參觀了一回。
一路上我們嘻嘻鬧鬧的,不久就到了這諾大的中醫(yī)院門口,剛走到里面,原本七嘴八舌的隊(duì)伍一下子變得鴉雀無(wú)聲,而且還特別有禮貌地齊喊門口值班的護(hù)士姐姐:“姐姐好!”護(hù)士姐姐溫柔地對(duì)我們微笑,說:“你們好!”
我們爬到六樓,聽一位中醫(yī)介紹關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識(shí),比如:中醫(yī)、西醫(yī)的特點(diǎn);中醫(yī)、西醫(yī)兩種不同的治療方法;《中醫(yī)四大經(jīng)典》有哪些;中醫(yī)有哪些名人……其中,讓我印象深刻的是這樣一句話:中醫(yī)不僅是一門醫(yī)學(xué),還是一門哲學(xué)。學(xué)好中醫(yī),不僅可以養(yǎng)生、治療疾病,還可以修生養(yǎng)性。
后來我們?nèi)チ酸樉摹位鸸薜闹委熓摇N覀儊淼谜媸乔桑瑒偤糜幸晃皇迨逶谧鲠樉模闷娴腵我們立即上前圍觀,還調(diào)皮地問那位叔叔:“叔叔,疼不疼啊?”叔叔每回就搖搖腦袋,擺擺手說:“不疼不疼。”醫(yī)生還把叔叔當(dāng)作實(shí)驗(yàn)室里的“小白鼠”,讓他配合著做了一次拔火罐教學(xué),叔叔這個(gè)“小白鼠”樂在其中。醫(yī)生先用鑷子夾著一塊煤,再用打火機(jī)把煤點(diǎn)燃,煤一下子就燃出了一團(tuán)火焰。醫(yī)生用熟練的手法將火罐在煤上燒一下,然后迅速地輕輕摁在叔叔背上,拔火罐吸住叔叔背上的肉,慢慢的肉由白變紅,再由紅變紫。當(dāng)我們看到了這一系列變化又馬上問正在閉著眼睛享受的叔叔:“叔叔,舒服不?”叔叔慢悠悠地回答我們:“嗯~舒服極了!”
我們還去了最后一個(gè)地方—中藥房。走在離中藥房還有十多米處,就傳出一股難聞的氣味,當(dāng)我們?cè)阶咴浇鼤r(shí),那股難聞的味道竟奇跡般的消失了。中藥房里有蟑螂、甘草、靈芝、板藍(lán)根等許多中藥。
天氣越來越冷,所有的同學(xué)以及老師們都要多穿點(diǎn)衣服,以防感冒,這樣才不會(huì)進(jìn)醫(yī)院。就算進(jìn)了醫(yī)院,我們也要乖乖地把藥喝光,畢竟良藥苦口利于病嘛。
五年級(jí)作文 篇4
羊村里住著一只肥嘟嘟的懶羊羊。他天天吃喝玩樂,上課老是做白日夢(mèng),被稱為村里的“懶惰大王。”
第一屆美食節(jié)快到了,這次要選拔“天才廚師”。懶羊羊想:“我天資聰明,我也去參加,既可以做好吃的給自己,說不定還能獲獎(jiǎng)呢。”于是,他就報(bào)名了。
比賽那天,陽(yáng)光明媚,選手們個(gè)個(gè)胸有成竹地走到桌前,等待比賽開始。村長(zhǎng)咳了兩聲,拿起話筒說:“現(xiàn)在比賽開始!”選手們大顯身手,都做自己的拿手好菜。觀眾們聞著香味,都露出了饞相。
懶羊羊卻手忙腳亂,把黃油當(dāng)成糖,把彩虹調(diào)味料當(dāng)惡魔水,攪拌的時(shí)候用力過猛,把自己的臉濺得像小花貓一樣。觀眾們看了哈哈大笑。評(píng)委品嘗了前面選手的菜,都連連叫好,可嘗了懶羊羊的菜皺起了眉頭。評(píng)委說:“懶羊羊,你不是當(dāng)廚師的料呀!連調(diào)料都還分不清呀!”懶羊羊聽了很難過,垂頭喪氣地回家了。
小灰灰聽說了這件事,跑到懶羊羊家,安慰他:“懶羊羊哥哥別哭了,只要你堅(jiān)持練習(xí),我相信你會(huì)成功的!”“真的嗎?”懶羊羊似乎高興了點(diǎn)兒。“相信我”小灰灰堅(jiān)定地說,“世上無(wú)難事,只怕有心人。你會(huì)成功的!”懶羊羊像打了雞血般高興地說:“小灰灰,謝謝你的鼓勵(lì),我會(huì)努力的!”
于是,懶羊羊?qū)N藝再次有了興趣,他去圖書館買了五本不同的菜譜,天天對(duì)著菜譜練習(xí)燒菜,還經(jīng)常到飯店幫廚師做事,趁機(jī)學(xué)習(xí)廚師做菜的方法。經(jīng)過半年多的.勤學(xué)苦練,懶羊羊終于做出了美味的菜。他請(qǐng)了小灰灰品嘗,小灰灰吃得滿嘴流油,不斷稱好,連盤子都舔得光溜溜。
第二屆美食節(jié)到了,懶羊羊信心十足地報(bào)名了。評(píng)委嘗了懶羊羊的菜,驚訝地合不上嘴,情不自禁地贊道:“太好吃了!懶羊羊,沒想到你進(jìn)步這么快,真有做菜的天賦呀!”評(píng)委們商量后,高聲宣布這屆美食節(jié)的冠軍得主為懶羊羊。懶羊羊十分激動(dòng),捧著獎(jiǎng)杯熱淚盈眶。
從此,懶羊羊變成了勤勞的羊,不斷鉆研,立志要做出更好吃的菜給大家品嘗,村里的人稱他為“美羊羊”。
五年級(jí)作文 篇5
小小烏龜真可愛 在我家里,有兩只可愛的小烏龜,一只叫“乖乖”,一只叫“皮皮”,我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上,養(yǎng)了它們一年多了。和平常的小烏龜一樣,乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”,大豆般大小的頭一會(huì)兒伸一會(huì)兒縮,真好玩!
有一次,我興高采烈地去給它們喂食,只見在皮皮懶洋洋的曬太陽(yáng),乖乖卻倒了大霉,皮皮正壓著乖乖呢!
我心疼我的乖乖,連忙把皮皮從乖乖身上拿下來,把食全給了乖乖。不一會(huì)兒,皮皮又踩到乖乖身上,和乖乖搶食吃,乖乖不敢動(dòng)也不敢吃。皮皮的頭面向我,好象在說:“誰(shuí)讓你不給我東西吃!
我餓了,我就要吃乖乖的'!
”我看皮皮這個(gè)樣子,氣呼呼地走了。 還有一次,家里沒有烏龜飼料了,我給乖乖和皮皮買了50條小魚,讓它們吃。我想:這些魚夠吃1個(gè)月的了,我就不用費(fèi)事給它們喂食了!
到了第3天,該給它換水了,我走到魚缸旁,我以為它們倆正在吃小魚呢,沒想到,小魚竟被它們吃的一個(gè)不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看,它們好象在說:“我還想吃!
我餓了!
”我把它們譽(yù)為“全家最能吃的動(dòng)物”。 小小烏龜雖然小,但它又可愛又有趣,誰(shuí)見了誰(shuí)都愛!
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