【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的爺爺是一個(gè)很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍(lán)色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經(jīng)這么舊了，有的快破了，你還把它們疊的`這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時(shí)候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時(shí)候的事情。
爺爺告訴我他們小時(shí)候穿的衣服是補(bǔ)了又補(bǔ)，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會(huì)就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點(diǎn)菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費(fèi)，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時(shí)候才會(huì)穿的，平時(shí)上班我是不會(huì)穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個(gè)樸素，廉潔的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
大自然是個(gè)大舞臺(tái)，他培養(yǎng)了四個(gè)大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰的節(jié)目更精彩。
這次該秋登臺(tái)了。他選擇了校園這個(gè)場景。隨著燈光和音樂的開始，打扮成清潔工的秋雨，他一上臺(tái)就忙個(gè)不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺(tái)的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來了。她把碧綠的樹葉變成了鮮艷的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時(shí)隨著《精忠報(bào)國》音樂的響起，葉梗們站直了身體，變成一個(gè)個(gè)小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥為勝利者歡呼著。此時(shí)音樂又發(fā)生了變化，優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的.菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛的小果子，跟著音樂翩翩起舞。
這時(shí)只見魔術(shù)師一揮手，葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”回響在舞臺(tái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我叫林塨瀚，今年九月剛吹滅9根生日蠟燭。是連江私立興海學(xué)校三年（2）班中隊(duì)長。
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。瞧！我國字臉上一雙水靈靈的眼睛，透著靈氣，一笑就會(huì)瞇成一條線。我的眉毛彎彎的，好像鐮刀。我有一張能說會(huì)道的小嘴，一笑便露出一對小小的酒窩和兩排潔白的牙齒，還算“對得起觀眾”。我的`聲音經(jīng)常嘶啞，可是同學(xué)們都愛聽我講故事。
我媽媽是幼兒園的園長，從小在媽媽的懷抱中、幼兒園的教室里，我入迷的聽著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。上小學(xué)我又在課本上、課外書里學(xué)過更多的童話故事。我常常展開想象的翅膀編寫生動(dòng)有趣的童話故事，當(dāng)我在班上繪聲繪色的講演時(shí)候，會(huì)贏的陣陣掌聲。
我的愛好非常廣泛，喜歡踢足球、玩電腦、畫畫、書法、游泳……特別愛讀書，老師說：“書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。”只要看到書，就像被磁鐵吸引住，這時(shí)我會(huì)把周圍一切忘記。
我的理想非常的崇高：有當(dāng)世界足球先生、畫家、科學(xué)家等等。但我更希望世界安定和平，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們，為此我又想當(dāng)上聯(lián)合國的秘書長。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度可認(rèn)真了！老師布置的作業(yè)我從不打一點(diǎn)兒馬虎。我經(jīng)常學(xué)聽電臺(tái)節(jié)目，努力使自己吐字清楚標(biāo)準(zhǔn)，將來當(dāng)聯(lián)合國的秘書長可要演講呢！
同學(xué)們，我就是這樣一個(gè)人。現(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)愿意和我交朋友了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
開卷有益，是每個(gè)人都知道的。可是，有時(shí)開卷也不一定有益，比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢？就讓我們圍繞這個(gè)話題開一次辯論會(huì)吧！
首先請正方發(fā)言，正方一位同學(xué)說：“培根說過，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對這個(gè)話題做出了反駁。
20分鐘過去了，同學(xué)們還在火熱的辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說，有些人看了武俠小說后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說：”這只是個(gè)人的.心理問題而不是書的本質(zhì)問題；刀能殺人，難道說用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會(huì)緊張激烈的進(jìn)行著。
最后，正方以開卷有益結(jié)束了這場辯論會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個(gè)沒有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來了。
我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來啦。可是沒一會(huì)兒它就掉下來了。我低著頭有點(diǎn)懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。
媽媽走過來對我說：“放風(fēng)箏時(shí)不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來，不然風(fēng)箏是飛不起來的。”我這才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來的原因。
忽然風(fēng)吹來了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。
風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的'天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了。”我看著在空中飛翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
又到語文課的時(shí)間，楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個(gè)鼻子，就在我們個(gè)個(gè)丈二和尚---摸不著頭腦時(shí)。楊老師轉(zhuǎn)過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學(xué)們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運(yùn)的朱思遠(yuǎn)被點(diǎn)中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領(lǐng)巾將他的雙眼蒙上，接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠(yuǎn)一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步。當(dāng)手碰到黑板時(shí)，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學(xué)們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點(diǎn)”……教室里沸騰起來。朱思遠(yuǎn)停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠(yuǎn)，錯(cuò)了！”可是已經(jīng)來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個(gè)親密接觸，同學(xué)們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠(yuǎn)還不知道錯(cuò)在哪里，一臉茫然的站著，等到松開紅領(lǐng)巾，看到自己的.杰作時(shí)，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個(gè)，誰畫？”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個(gè)校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光明媚，我把老師布置的作業(yè)做完了，心里覺得非常輕松，就約上幾個(gè)好伙伴去屋后玩。那里原來是稻田，現(xiàn)在都陸陸續(xù)續(xù)的建起了房子，可還留有少數(shù)坑，坑里蓄滿了不少水，所以許多大小龍蝦就在坑里安下家。我們喜歡龍蝦，總喜歡釣幾只龍蝦回家養(yǎng)起來玩，樂在其中。
可是媽媽怕我們?nèi)メ烗埼r掉進(jìn)坑里，不讓我去，我們就瞞著媽媽，偷偷地又去釣龍蝦，我拿著小竹竿，系上細(xì)線，再把肉用線系上，放進(jìn)坑里，那些貪吃的龍蝦們，就會(huì)爭先恐后的.搶著吃，我正釣著，腳一不小心踩到坑邊的軟泥，腳就不由自主地掉進(jìn)抗里，一只鞋和褲子全部濕掉了，心里想這下慘了，一定會(huì)挨罵了。
我不敢回家，我就坐在一旁的石頭上曬起了鞋子和褲子，可是就在這一時(shí)刻爸爸來了，我嚇得不知道怎么辦。連忙把鞋子和褲子穿上去，爸爸問我出什么事了，我來到爸爸身邊，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽的臉紅了，就要打我，我就哭了起來，爸爸看著我可憐巴巴的樣子幫我擋了一下子，把媽媽關(guān)在門外，把我保護(hù)起來。等媽媽氣消了，媽媽再跟我講道理。我明白了爸爸媽媽苦心，他們是怕我出危險(xiǎn)，我就向他們保證，不再到有危險(xiǎn)的地方去玩，不再讓他們操心。
我想天下的父母都是一樣愛自己的孩子，我們也一樣愛自己的爸爸媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
春天來了，春天來了，小草從地下探出頭來。樹綠了，花開了，小鳥在樹上唱著歡樂的歌。
“嘟，嘟，嘟”這是怎么回事呀？原來是號(hào)角聲，要?jiǎng)游飩兌嫉嚼险翗湎拢⒓右荒暌欢鹊膭?dòng)物歌舞會(huì)。
老樟樹下熱鬧非凡，動(dòng)物們有的唱，有的跳，有的喊。這一屆主持人是大象。大象亮開嗓門說：“女士們，先生們，歡迎大家參加這年一度的歌舞會(huì)……”接著是報(bào)幕員小象走上，它清了清嗓子說：“第三屆歌舞會(huì)現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目，請孔雀女士上臺(tái)表演。”
在熱烈的'掌聲中，孔雀拖著長長的尾巴，登上臺(tái)來。這時(shí)觀眾情不自禁地稱贊道：“哇，實(shí)在太美啦，太美啦！”只見孔雀擺擺尾巴，跳起了一支輕曼的舞蹈。觀眾又情禁地稱贊道：不僅身姿美妙，而且舞姿更美妙。孔雀又左擺擺，右擺擺，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，跳起它最拿手的舞蹈來，這時(shí)它手上還揮舞一把彩扇呢，真是妙不可言。舞畢它向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，退下臺(tái)去。臺(tái)下報(bào)以最熱烈的掌聲。
該百靈鳥上臺(tái)了，百靈鳥悅耳的歌聲，十分動(dòng)人，使聽眾全都聽得陶醉了。
最后一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物們大合唱。大象甩著長長的鼻子，兩只像扇子一樣的耳朵，不停地扇著，并且還用它那粗壯的四肢，在地上歡樂地打著節(jié)拍。
青蛙鼓起腮幫瞪大眼晴，異常賣力地在“呱，呱，呱”高聲地喊著。喜雀一邊飛，一邊唱……動(dòng)物們盡情地表演，把歌舞會(huì)推向了高潮！
這最后的節(jié)目，是最為精彩的，最為動(dòng)人。這節(jié)目也使動(dòng)物間的友情更深了。動(dòng)物們的歌舞會(huì)真奇妙啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學(xué)們，大家來唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應(yīng)了。“你們二年級(jí)向唱首什么歌？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級(jí)的小朋友說。“好，那開始吧！”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯(cuò)！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級(jí)的小朋友，你們看二年級(jí)都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的`問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時(shí)才來到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑挘蜁?huì)被凍成冰棍！”過草地時(shí)，也是紅軍最艱苦的時(shí)候，，因?yàn)槟菚r(shí)候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學(xué)約定：待會(huì)兒由我來開，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動(dòng)了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個(gè)小司機(jī)呢！可是，等我開那碰碰車的時(shí)候，我就神氣不起來了，因?yàn)槲议_那碰碰車的時(shí)候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點(diǎn)兒也不聽從我的指揮。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我在一次早晨，我的眼皮老是打架，但是就是在這次這么困得早上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密！
我也不知道那天為什么那么困，一大早不知不覺地到了奶奶家的雞窩里，拿了兩個(gè)母雞剛下的暖和和的雞蛋，睡眼朦朧的我把雞蛋當(dāng)眼罩了，放在了眼睛上。奶奶看見我這幅德行，驚訝地說：“天天，你在干什么呢？”我愣了一下，拿下暖暖的雞蛋，剛想說話時(shí)，咦？我怎么一點(diǎn)睡意也沒有了呢？而且雙眼看周圍很清楚。
這個(gè)大秘密，沒過幾天竟然派上了用場。一天爸爸很晚才睡覺，第二天早上有要事就得很早起來上班。我和媽媽想盡了辦法把這個(gè)“大懶蟲”叫醒。我們正推著爸爸去洗臉時(shí)，看見桌上有一籃奶奶剛從雞窩里收獲的`鮮雞蛋。呵呵！我要是行動(dòng)這個(gè)大計(jì)劃了。我飛快地拿了兩個(gè)暖和和的雞蛋放在了爸爸的眼睛上。“干什么呢？你這個(gè)搗蛋鬼!”爸爸一頭霧水，大叫著，“哎呀!你再忍5分鐘，就等著見證奇跡的瞬間吧！……”
五分鐘過后，精神倍增，生氣勃勃地走進(jìn)廚房，媽媽端上早餐驚訝地說，你剛才這么無精打采的，現(xiàn)在哪來的精神，難道吃了什么靈丹妙藥？爸爸一直微笑著也為我的神招贊嘆不已。
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