六年級作文常用【5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
我外婆家在芝堰村，那里的房屋大多白墻黑瓦，四角飛檐，古色古香，樸素無華，頗有特色。只有少數的人家因為某些特殊原因，改建成了一座座現代化的新房夾雜其中。總體而言，芝堰是一個古村落，有幾百年的歷史，有許多獨特的風景呢！
村子里有一棵巨大的樟樹，是芝堰村的鎮村之寶。這棵樟樹非常高，從地上到樹頂差不多有三四層樓那么高；枝干非常粗壯，要整整七八個人才抱得過來呢。這棵大樟樹是一棵百年老樹呢！我爺爺的爺爺出生時它已經開始生長了。它經歷了多年的風吹雨打，日曬雨淋，電閃雷劈，雖然身上千瘡百孔，卻依舊傲然挺立，枝繁葉茂。每到夏天它撐開的`巨大的樹冠，猶如一把巨傘為人們遮風擋雨，吸引了許多老人和小孩在樹下乘涼、嬉戲、聊天。它見證了芝堰村的喜怒哀樂、雨雪風霜。
芝堰村最有特色的還是家家門前的一條小溝，這里面的水清澈見底，冰涼透心，我在里面洗過手可涼爽了。夏天，家家戶戶把飲料放在水里，就成了冰鎮飲料，這是一個天然的冰箱。如今，村里已經成為旅游景點，條條水溝更是清理得干干凈凈，清清爽爽，水流無聲無息，水光閃閃爍爍，外來的游客無不艷羨。這條水溝的源頭就在于我們蘭溪最大的水庫——芝堰水庫，是蘭溪最大的飲用水源地，這個水庫解決了蘭溪人的生活用水問題，我深以為豪呢！
前兩年開始，芝堰村一改山旮旯角落無人問津的面貌，幾乎是一夜之間一鳴驚人家喻戶曉，慕名前來的不但有蘭溪本地人，還有遠道而來的上海人，甚至有漂洋過海的外國人，正應了那句“酒香不怕巷子深”的俗語啊。我以前從來想不到，這個名不見經傳的山間村莊，轉眼間來客絡繹不絕，真是一個奇跡。大人告訴我，現在城里人生活壓力大，來到遠離喧囂的農村便可放松放松，所以我們芝堰村的成名也不足為奇了。
如果你還沒有來過芝堰，讀了我的文章，請你不妨來走一走。我拙笨的文字，怎么寫得盡古村的風采呢？
六年級作文 篇2
又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的`站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了…… —— —— 此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。
咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什么情況我不是很清楚。我只能發揮我強大的想象力了 ＝3＝ 據說［對。是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思 —＾— 當然。聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承認忘記今天我寫班級趣事了阿。忘掉了。徹底忘掉了。
六年級作文 篇3
一群靈動的生命，鮮明而和諧的色彩，在我們班的生物角里，自由自在地游動，顯得充滿生機。那就是我們班的小小生物角里的4條趣味盎然的小金魚。
那幾條小金魚是那么玲瓏俏麗，時常沉靜在水底若有所思，時而怡然自得地穿梭嬉戲。最引人注意的要算“黑牡丹”了，墨黑色的眼球，絨緞般的鱗片井然有序地排列著，密密齊齊黝黑通透，尾部像上下翻飛的蝴蝶，柔順地隨水飄動著。還有那身披黃金“鎧甲”的水泡眼，更是像小丑一樣滑稽動人，錦鱗閃閃，十分警覺，細小的一絲聲響，它就會抽筋似一股腦門逃之夭夭，躲進碧綠的水草里。還有的頭頂一片鶴紅，眼旁鑲著精致的條紋，有的布滿玫瑰色的“花朵”，有的還大腹便便，慢悠悠地蠕動著。
這一群活潑好動的小金魚，整天熱熱鬧鬧不停歇，大家一定很好奇它是怎么睡覺的`吧。原來魚如同人各有睡相一樣，各有各的睡法。有的魚在海洋底部生活，當夜色來臨時，它們就會鉆進沙子里這樣既安靜又能有效得防止天敵的傷害。有的魚身體里會分泌一種特殊的膠狀物質，在要睡覺的時候就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質的泡泡遇水硬化，然后他們再鉆進泡泡里，只在嘴邊留一個小孔，就像在睡袋里一樣。而有洄游性的魚則是一邊游泳一邊睡覺，如金魚和茄魚，不管白天晚上都不停地，讓人捉摸不透是在睡覺還是清醒。
生物角里的小金魚，多么有趣啊！
六年級作文 篇4
天陰沉沉的，烏云就像一床巨大的被子，把整個世界都籠罩了。外面死氣沉沉的，一點聲響也沒有，只有遠處隆隆的雷聲在不斷逼近。下午放學，剛出校門便下起滂沱大雨，大家都沒有帶傘，一個個頂著書包向公交站跑去。
此時此刻，交通已經擁擠起來，道路上堵得水泄不通，我在人群中等車，過了很長時間車還沒有來，大家議論起來：“這雨下的真不是時候，這么長時間都不見有車過來……”大家緊緊地皺著眉頭，一副著急的樣子。有的人已經等不及了，打了一輛出租車離開了。慢慢的，雨越下越大，天漸漸暗了起來，交通更擠了。突然，一輛公共汽車向這邊駛過來，大家一下看到了希望，扭成一團的眉頭也舒展開了。大家不停地向公交車揮手，但車連停都沒有停，好像沒看到有人似的，呼嘯而過。“呼呼呼”公交車接二連三的駛過，始終沒有一輛停下，有的人已經打算步行回家了，大家又開始嚷嚷起來：“唉，這可怎么辦，這得什么時候才能到家啊！”我也著急起來，怎么辦？這可怎么回家呀！難道我要在這里過一夜嗎？我有些不知所措。
天更黑了，這時候又有一輛公交車駛來，經過那么多次的打擊，此時大家對它已不抱什么希望了，我也以為這輛車不會停。但是，它的速度漸漸的慢了下來，大家激動得快要跳起來了。車停了，大家一窩蜂似的向車門擁去，生怕自己擠不上去。這時候，公交司機起身維持秩序，他不停地囑咐大家：“小心一點，地上滑，不要摔倒！”見有老人上車，上前他們扶上來，還讓青年給他們讓座……他的.臉上洋溢著笑容，那笑容讓冷冰冰的雨水都溫暖起來。“哎！小朋友，等急了吧？趕緊上來！”他一邊笑著說話，一邊拉了我一把，我什么也沒說，只是也回了他一個笑容。很快，汽車又緩緩啟動，車上誰都沒有說話，但車廂里卻暖暖的。
雨漸漸的停了下來，烏云也已經漸漸的散開了，我深深地看了公交司機一眼，然后下了車……
六年級作文 篇5
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動著點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時間，忘了饑餓……
前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味。《童年》使我懂得了，要以勇于拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的'愛就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文09-24
六年級的作文06-11
六年級作文04-07
(經典)六年級作文11-01
六年級的作文11-13
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14