小學五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每一個人的心中都有一個讓自己敬佩的人，比如說：你的父母你身邊的朋友以及和你朝夕相處的同學，還有每天露出和藹笑容的老師，甚至那年邁的.爺爺奶奶。
我最敬佩的人便是我的班主任——王老師。
王老師那烏黑發亮的頭發，這幾年來，我一直未發現王老師頭上出現白發，王老師那烏黑烏黑的頭發像柳絲一樣輕柔，讓風輕輕一吹，就把頭發吹動了。
王老師有著一雙神奇的眼睛，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時如同不起波瀾的黑海，閃動時如同空中飛走的流行，上課時，老師講課，做小動作的同學馬上被老師看見，然后，王老師就死死的盯住做小動作的同學，在警告他。
王老師的眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養著的兩丸黑水銀。王老師的眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。
老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您是心靈的清泉，潤育我們情操的野果。老師的教導，給我痛苦、煩悶的心里播下了綠的種子，生的希望。
老師，當了您的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
王老師您是我心中做好的老師。
小學五年級作文 篇2
周圍的聲音是那么奇妙，你細細聽過嗎？
在回家的路上，風吹著樹葉發出“沙沙”的聲音，聽起來是那么的輕巧，悅耳；接著“嘟嘟嘟”的.車子不停地駛過；我邁著輕快、有節秦的步伐向家走去。
到了家，我踮著腳按響了門鈴，“叮咚，叮咚“。家里沒人，我以為去打羽毛球了呢。但我也有些生氣。為什么不等我呢？只好邁著沉重的步子走了下來，“咚咚”，干工的工人做事的聲音突然蹦出來。而我卻一點也聽不進去。
我繞著她們經常去的地方找了找，連一點人影都沒見著。
聽著別人唱著“啦啦啦……”的聲音，我抱著一線希望站在樓梯口旁等。終于，我把她們盼了回來。我的心一下子又提了起來。
晚上，時間伴隨著“涮涮”的筆聲過去了。而我卻還是那么開心。怪不得學校的衛生阿姨說我像只快樂的小鳥，想到這心不禁又“撲通、撲通”的跳著。
你聽到了嗎？
小學五年級作文 篇3
20xx年青奧會將在南京舉行，自這一消息公布以來，南京上下一片歡騰，個個激動萬分，當然我也不例外。
能代表國家申辦青奧會，這對南京而言是莫大的榮耀，怎不讓人激動？為了青奧會能順利、完美地舉行，南京人都在不停地努力著。交通設施不斷完善，環境質量不斷提高，人文意識逐漸加強，城市面貌煥然一新。
大街小巷，到處都有迎青奧的橫幅。談起青奧，個個眉飛色舞。因為青奧會是一項專為十四至十八歲的年輕人設立的體育賽事，充滿青春與活力，更加注重教育和文化功能，想想都讓人神往，特別是對于喜歡體育的我，更別說可以親眼目睹青奧健兒的風采。雖然這屆青奧會我們沒有資格參加，可我們有責任、有義務為青奧做準備。我們正努力學習文化知識，加強自身修養，體育訓練我們更是賣勁，為的是將來能作為一名體育健兒參加青奧，展現自己的.風采。我們也盡自己的微薄之力，保護環境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明用語，讓大家有一個和諧、健康的居住環境。因為環境的好壞直接體現一個城市的精神面貌。
眾所周知，青奧會在南京舉行，必將極大促進南京的經濟建設和文化發展，加快城市現代化建設的步伐。世人將更加了解南京、觀注南京。南京也將因青奧而更加美麗。
讓我們手牽手，心連心迎接青奧，為青奧加油，為青奧喝彩！
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