六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
傍晚，我和媽媽在小路上散步，我們看到了一群螞蟻正在搬一條青蟲。媽媽立即贊揚起螞蟻的勤勞和團結，我卻不屑地說：“螞蟻雖然勤勞，但是也很貪婪。在夏天，它們公然搶奪著蟬的勞動成果——樹汁，喝完了還換一處繼續喝，真是討厭！”媽媽說：“任何事物都有雙面性的，有優點也有缺點，人其實何嘗不是這樣的呢？”
是啊，萬物都有缺點。螞蟻雖然勤勞但是貪婪，有時甚至不勞而獲；蜘蛛能為我們除害，但一不小心被它咬到，就可能會中毒；樹木能凈化空氣，但是晚上沒有了太陽，不能進行光合作用，就需要吸取氧氣。
人也是一樣的。有些人雖然長得好看，穿著名牌，但他們的人品卻可能見不得光；有些人學習成績好，但品德不一定好；有些人呢，可能長得其貌不揚，但卻能見義勇為。什么東西都不是十全十美的，總有一些不足之處。而我們要做的，就是盡量保持自己的優點，去努力改正自己的不足之處，盡量讓自己變得更優秀。
我也有很多缺點。我比較沖動，粗心并且小心眼。做什么事都無法堅持到底，對自己要求不嚴格，做錯了事有時還死不認賬。但是我也有優點。我很善良，樂于助人；我熱愛生活，喜歡各種小生物；我誠實，討厭謊言，腳踏實地做好每一件小事。
人人都有缺點，重要的'是能看見它，并且努力改正。人人都會犯錯，重要的是以后不再犯同樣的錯。金無足赤，人無完人。改正不是，做最好的自己！
六年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
這十幾年來，您為我付出的種種，我都看在眼里，記在心里。您是我人生最好的導師，也是我的依靠，您更是我情感的寄托。
小時候，您耐心地教會我出生以來第一句話：“媽媽！”；您手把手地教會我走路；您在我犯錯時，從不生氣，總是微笑著，溫柔地對我說：“這可不對哦！下次不許這樣了。”；后來，您為了這個家庭，每天早出晚歸，與我溝通的機會越來越少，甚至連見上一面都難……
我以為您不疼愛我了，曾經成績在班里不錯的我，成了一個孤僻的小孩，遇事沉默不語。我不止一次地想：“一個沒有母愛的孩子，只配擁有一副沒有靈魂的軀殼！”
有因必有果，同學們開始排斥我了，老師也發現了我那段時間有點反常了。終于，在放學后，班主任打電話叫家長去了學校……我孤零零地坐在教室座位上，目光地無奈地看著您風塵仆仆地提著一個舊式公文包來到學校教室。
我不知道老師對您說了些什么，只知道從老師辦公室的.門縫中看見您一個勁兒地向老師點頭，表情中有一絲絲歉意。出了辦公室后，您徑直走向我坐著的位置，拉起我的手，急匆匆地回了家，我知道：大事不妙了。
果然，一回到家，您便把公文包丟在一旁，滿臉怒氣地看著我。我心里慌極了，不知所措。
“怎么回事？你是怎么學習的？！”我第一次見您對我生氣，天真得有點好奇。居然傻傻地笑了起來。“你居然還好意思笑！”您更生氣了，把我嚇哭了，我一屁股坐在地上，放聲大哭起來。
這回輪到您不知所措了，您急忙輕輕地抱起了我，慈愛地安慰我。您和剛剛那個生氣模樣的媽媽完全相反，我似乎又回到了從前，那與您度過地美好又幸福的童年時光……
第二天，您沒有像之前那樣，在我熟睡時，神不知鬼不覺地去上班，而是專門送我上學，我們一路上有說有笑，似乎又回到了從前……
我第一次在同學們面前笑了。后來，我發現您與我相處的時間多了，我也因此變得越來越活潑開朗了，成績自然而然地提高了，那時我感到我是世界上最幸福的小孩。
因為，在我的天空里，星星都亮了。
媽媽，女兒理解您當時的心情。
我知道，您是我一生不可缺少的人，
在此，我要感謝您的養育之恩！
媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!
祝您：
身體健康
青春永駐！
您最親愛的女兒 黃嫄玲
2xxx年5月10日
六年級的作文 篇3
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的.。”所以，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風，人們奉獻著生存；冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……
六年級的作文 篇4
冬天并未徹底離開人們，氣溫又降了。層層的烏云久久地在城市上方盤旋。三月的風也冷起來了，一陣接著一陣。雨終于下起來了，這是第一陣春雨。
起初是一點一點，細若秋毫的銀線，若有若無，使人分辨不清天氣的變換。街上沒有一個行人因此而停下腳步，他們還處在冬天的沉悶里。雨越下就越大，從最初的幾道銀絲，變為一整張的銀網，密密地罩住了整個城市。
聽！雨的交響曲！先是從一點點的沙沙聲，慢慢地轉為密集的嘩嘩聲，時不時再混上葉子的沙沙聲，這邊演奏出了雨與春的交響曲，也奏響了生命的樂曲。恍然間，這世界突然綻開了大朵大朵的`新綠。
連接不斷的雨絲，滴滴答答地落在新葉上，又為新葉惋惜似的從葉上滑落。再一回頭，便見大團大團的野草從墻角爆出，頓時，整幢春雨中的樓都顯得生機勃勃，更加鮮亮了。在春雨下，閉起眼簾，用心去感受，你必能感到春雨慢慢地給予植物力量；你必能感到嫩芽——大地最細的微血管，正在傳輸著來自大地的血液。
天空慢慢地晴了。烏云慢慢地從城市上空退去。陽光如同一層瀑布無聲地從遠處的天空墜下，這完全就是春日的陽光了。
葉叢中的雨珠，如同被時間打磨過的鉆石，在陽光下熠熠生輝，散發著迷人的光芒。路兩側的樹木、草地與建筑都被沖洗一新，洗掉了冬日的枯燥，帶來了春日的明媚。
春天開始了！
萬物都被喚醒了，鳥的鳴叫不絕于耳，溪河叮叮咚咚，植被郁郁蔥蔥。大自然的眉宇中，多了一份活潑，一份生動。
六年級的作文 篇5
我是一條幸福的蚯蚓，每天在土地里快樂地鉆來鉆去。
雖然我只是一條渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因為我可以幫助人們翻土，讓原本僵硬的土地變得有活力起來。而且我對于自己的生命不用很在意，因為遇到危險時，我不用像其他動物那樣逃竄，即使我被一分為二，還是能變為兩條蚯蚓繼續生活下去，所以我覺得自己十分幸福。
但是我也有煩惱的時候，因為老是有人會誤會我，比如之前的一次。我正在做讓我感到幸福的'工作，幫人類翻土，但是卻不知道從哪里跳出一個小孩，伸手把我抓了起來。我在他的巨大的手上使勁兒掙扎，可是他卻不松手。他把我交給了一個大人，興奮地說：“你看我又抓到了一只吃莊稼的蟲。”他在那邊興高采烈，而我卻垂頭喪氣。我可是幫助他們翻土的好朋友呀！怎么他卻把我當成害蟲了呢？我心里難過極了！
但是從大人的口中我還是感覺到一絲希望：“小明，這條是蚯蚓，他不是害蟲，他其實是幫我們翻土的一條益蟲，不要傷害它，把它放下吧。”這句話，頓時讓我的心里好受多了。那個小朋友也把我放回了原來的地方，然后對我說：“沒想到你居然是益蟲，看來我錯怪你了，我把你放回來，你繼續去翻土吧，不打擾你了。”我就這樣脫了一次險。
雖然我之后經常遇到這一類的“險情”但我都成功脫險了。人類雖然剛開始對我們不友好，但是之后卻認識到自己的錯誤，馬上又把我放了，我就這樣繼續過著我幸福的生活。
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