三年級學生作文

三年級學生作文(大全6篇)

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

　　星期六下午，我寫完作業，媽媽還沒有回家。我發現地上有一件臟衣服還沒洗，決定要幫媽媽洗衣服。

　　我先倒了半盆水，再放入一勺洗衣粉，并把它在水里轉了幾圈，再把臟衣服放進去。按洗衣粉的使用說明浸泡15分鐘。我定了15分鐘的鈴就去看電視了。過了一會兒，鈴響了。我飛快地跑進洗手間，發現盆里的水已經有些臟了。我開始洗了，按照媽媽說過的，從上往下洗。不一會兒，一些大小各異的泡泡在我手上跳來跳去，衣服也開始變干凈了。洗好后，我又想起媽媽還對我說過要仔細洗一下領子和袖口。我又仔細地洗了一遍領子和袖口。這回應該干凈了吧，我想。我拎起衣服，擰干水，再一抖，“啊！真美，真干凈。呀!這衣角上怎么有一粒大米呢？唉，可能是吃米飯時掉在上面的吧。”我說。

　　我只好把衣服再放進去，仔細地搓了搓衣角。洗完衣角后，又用清水沖洗幾遍，把水擰干，洗衣服就完畢了。我就把衣服晾在陽臺上。心里美滋滋地想著媽媽回家后會怎樣表揚我。

　　一陣開門聲把我從想象中拉了回來。我把媽媽的眼睛用毛巾圍上，帶她走到陽臺上，幫媽媽把毛巾解開。媽媽看到了我的'“作品”，頓時熱淚盈眶，媽媽對我說：“我的好孩子，你長大了，能幫媽媽做一些家務了，真是媽媽的貼心小棉襖。”我自豪地說：“媽媽，這是我應該做的。”

　　從這件小事我體會到媽媽的辛苦，知道了以后要多做一些力所能及的家務活。

三年級學生作文 篇2

　　走過桂花樹，我們就來到了主席臺，主席臺無比的寬敞。主席臺前面有花壇，花壇里種著五顏六色的花，真是美麗極了。有鮮紅的杜鵑花，也有粉紅色的山茶花，還有橙色的妖精花……

　　繞過主席臺，看到的是一個大廳。旁邊種著五壇山茶花，它們筆直筆直的，一棵樹上有好幾朵山茶花呢！山茶花紅艷艷的像一個個火焰。山茶花樹上有的.是花骨朵兒，有的是開著幾瓣花瓣的，還有的已經全部開放。此時，火紅的顏色變成了黑呼呼的，甚至有的已經開始腐爛了。

　　走過了大廳，我們就來到了升旗臺。只見升旗臺上矗立著一根長長的柱子，上面掛著一面紅艷艷的五星紅旗。兩旁都長著嬌嫩的月季花，小月季花里面有很多花觸。這時，小蜜蜂快快樂樂地飛了過來，正在爭先恐后地吃著花蜜，真是一幅生機勃勃的畫卷。

　　繞過升旗臺，就來到了藝術墻，上面畫著許許多多的小孩子。他們有的在轉圈圈，有的在玩捉迷藏，還有的在玩丟手絹……此時此景真是熱鬧非凡。

　　這就是我的校園——朝陽小學，她陪伴了我四年，我非常喜愛美麗的校園。

三年級學生作文 篇3

　　今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛，我還是很感趣的，老師和同學還叫我“開心果”呢！

　　開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內容發了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準很難的呢？我大聲說：“那么簡單，誰不會啊！”老師說：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍。”我毫不猶豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續讀，把“責”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學們：“這位同學讀得好嗎？”“不好”同學們異口同聲地回答。“這哪是普通話呀，分明是姚普話。”我臉唰地一下紅了，心里一下子涼了半截，恨不得找個地縫鉆了進去。

　　下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養語言表達能力和孩子學習興趣的課，課程趣味性較強，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認真的時候卻不夠認真，老師覺得你是個不錯的.孩子，接受能力也非常強，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的，下堂課你認真些，老師和同學一定給你響亮的掌聲！”

　　聽了老師的這番話，我覺得我太不應該了，爸爸媽媽為了培養我，辛辛苦苦送我來這里學習，可我卻學得不認真，其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的！

三年級學生作文 篇4

　　耳邊傳來一陣刺耳的緊急煞車聲，嚇的我心臟都快從嘴巴吐出來了！原來是摩托車差點撞到旁邊的大卡車，這時的我嚇得一句話都說不出來，媽媽發現了，便問我：“你嚇著了呀？”我點點頭，這時媽媽在我的胸口拍了拍，嘴里念著：“免驚！免驚！”這時的我心里頭涌上了一股無法形容的溫馨，因為這是媽媽第一次對我那么親切，這種感覺實在是太美好了！

　　媽媽每天都費了九牛二虎之力在為這個家服務，每天都好像在幫家里洗澡，一個角落都不放過，“洗”得一塵不染。媽媽的一舉一動都讓我十分佩服，也很感動，所以我下定決心，要學習媽媽，不管多么辛苦，還是一樣永不抱怨的'做家事，成為媽媽的得力助手，以減輕媽媽的負擔。

　　只要提到晚餐時間，我就興奮得不得了，高興的像長了翅膀飛上了天空一樣。因為吃完晚餐后，我和媽媽總會手牽著手，到外面散步，甜蜜的聊著天，這時的我就會 把煩惱全都拋到九霄云外去，心理說不出的話或怨氣，一下子全都被我發泄出來了，真是爽快啊！但是話說回來，我總不能把不好的事物都發泄在媽媽身上吧！于是媽媽建議我可以跟朋友或心愛的玩偶聊天、講話。

　　媽媽是我心中的“無敵女超人”，我雖然會佩服媽媽，但是我還是想利用跟媽媽出去散心的時間勸媽媽累了就要休息，不要把自己的身體搞壞，并且祝媽媽和爸爸能白頭偕老、永浴愛河。

三年級學生作文 篇5

敬愛的謝老師:

　　您好!

　　老師真像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,真是累壞了!我要先祝福老師教師節快樂!同時,我們有驚喜哦!

　　謝老師和藹可親,和我一樣,愛說笑,遇到一些也愛說笑的同學,當然是"情投意合"啦!可是,自從被謝老師把我和鐘揚做同桌后,我們彼此很說得來,都很會逗人笑,真的很好玩,可是,沒想到,玩過火了,上課也在說笑,現在想起,自己真是活該!被老師點名,而且,上課還不認真聽講呢,真是太過火了。下課后,老師叫我到辦公室,其實,我早已經做好挨批的準備了,可是,老師遠遠都不會有我們想象中的那么"壞",您給我們提醒,"你最近有點松哦!"哎,老師真是一點通,說過以后,似乎那句話總是在我的耳邊來回飄蕩,使我能夠控制自己,也帶好身邊的同學。

　　老師,好崇拜你哦!知識那么的`淵博,都讀了些什么書呢有時間介紹給我啊!

　　老師,感謝你的教育之恩,我會繼續以驕傲的成績來報答您的辛勤!相信您能桃李滿天下!祝您健康快樂!

　　您的學生:溫思婷

三年級學生作文 篇6

　　今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。

　　我的鳳仙花已經有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的花。”我忽然發現花盆里的土在動來動去，好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的。可是現在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。

　　我跑到客廳里，看到了爸爸，對他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說：“真能干。”可蚯蚓對鳳仙花有什么作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案。”聽了爸爸地話我上網查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運動，就會幫助花兒們松土，更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的'鳳仙花就會更好的成長。我的眼前仿佛出現了一團團，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　這一次有趣的發現不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動手、多觀察、多發現就一定有收獲，真是一舉多得。