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實用的六年級作文300字（通用3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我們整天穿梭在家與學校之間，看似無聊和安逸，但只要努力觀察，就能發現許多愛的細節。
每天早上，我都要坐公交車去學校。這天，我一如既往地來到公交站點。過了一會， 2 路車緩緩地開了過來，我上了車，只見車里到處都是人，扶欄桿的，拉扶手的數不勝數。過了一站后，空了一個座位，一個年輕人先站在位置前環顧了一下，見了一位白發蒼蒼的老者，示意讓老者坐這個位置，老人一再推辭，這個年輕人一手拽著扶手，一邊扶老人坐下。這個畫面真是和諧美好啊！
到了學校后，朗朗的讀書聲傳遍整個校園，我來到位置上，只見同桌悶悶不樂的，他就是不說為什么。后來才知道他鋼筆沒帶，周圍的同學和我全都拿出鋼筆借給他，他微笑著點點頭：“謝謝，謝謝。”
在家里，美國的'親戚帶回一盒巧克力，送給我奶奶吃，奶奶見是貴東西，舍不得吃，便給我吃，我看著這香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬媽媽。媽媽最后也舍不得吃，又拿去給奶奶，就這樣，這好東西一直在我們中間傳，可是最后誰也沒吃。
太陽照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透著幾分生氣，大地一片生機勃勃 ......
六年級作文300字 篇2
我如果有一支神筆，該多好！
在藍天下，我畫幾只小鳥，讓它們自由自在地飛來飛去；在水中，我畫幾條小魚，讓它們在河水中游來游去地嬉戲；畫幾棟房子，讓無家可歸的人住進房子里，并給他們畫幾件新衣服，畫幾個新家具，畫許多好吃的，讓他們過上好日子。
我如果有一支神筆，我會給沒有腿的人添上腿，讓他們也能像正常人一樣走路，給沒手的.人添上手，讓他們也能寫字，給祖國畫上以前失去的寶物和宮殿，給日本和侵略過中國的國家給以報復。
我如果有一支神筆。我會給那些想上學而又上不了，沒有錢的人畫許多錢，讓他們變得富裕；給那些一生出來就長在一起的連體嬰兒們，畫他們需要的東西；給沒有雙眼的人畫上眼睛，讓他們能看世界；給生活在喧鬧的地方的，但又沒有隔音墻的人畫一堵隔音墻，我還會在地球的各處畫上樹木和花草來綠化家園。
如果我有一支神筆，我會讓世界充滿和平。
我好想有一支神筆，有了神筆我就能畫很多東西，做很多幫助人的事，我多么想有一支神筆啊！
六年級作文300字 篇3
未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。
這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的氣象雷達發現有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。
這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的`教室里上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發展，以后肯定能變成現實的。