小學三年級的作文300字

小學三年級的作文300字5篇（通用）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文300字 篇1

　　我家的對門有一只可愛的小貓，它特別有趣，我經常追著它玩。

　　小貓身上黑一塊白一塊的像穿著虎皮一樣毛茸茸的，把它抱在懷里的時候，就像抱著一個火爐一樣溫暖，眼睛像圓溜溜的黃珍珠一樣明亮有神。四個爪子分別有五個像鋼鉤一樣的爪尖，爪尖下面有一塊小肉墊，小肉墊是用來不讓老鼠來感覺到小貓咪的'腳步聲，這樣一來，小貓咪就可以輕而易舉地走到老鼠身邊。小貓的爪子很鋒利，抓老鼠時，鋒利的爪子就會把老鼠緊緊地抓住了，無論這只老鼠怎么努力的掙扎，也逃不出小貓鋒利的爪子。小貓喜歡吃魚和老鼠。小貓的嗅覺何靈敏，只要一聞到魚腥味，小貓就跑過來喵喵叫，用那雙明亮有神的黃眼睛望著我，好像對我說：“給我一些魚嘗嘗吧，這是我最愛吃的食物。”小貓吃魚的速度很快，很干凈。小貓睡覺時，前爪把在地上，小腦袋放在前抓上后腿卷曲著，它睡覺時的樣子很安詳。小貓玩毛線球的樣子更可愛，它用兩只前爪不停地讓毛線球滾過來滾滾過去，想一個足球運動員一樣奔跑著，當毛線球丟了時，它會順著線找到了毛線球，繼續玩耍著。

　　我喜歡這只可愛的小貓。

小學三年級的作文300字 篇2

　　晚上，我自己爬上床，脫下了衣服掛在椅背上，往下一滑溜，鉆進了暖和的被窩，閉上了眼，真舒服啊！不久，我進了夢鄉，夢見了我的玩具活了。

　　我夢見我的變形金剛擎天柱像電影里的擎天柱自己會變卡車，還揮起手說：“歡迎你的到來。”我想：不會吧，玩具還會說話。

　　我的玩具奧特曼和玩具怪獸也活了起來，我看見它們在打架，奧特曼堅定地說：“看我的厲害吧，用我的火球來消滅你。”“啊……！”怪獸驚訝地叫道，倒了下去。“耶，奧特曼用火球把怪獸打敗了。”我高興地說。

　　連我的玩具朋友小老鼠也活了起來，它是毛絨玩具。他全身都是藍色的，除又圓又黑的鼻子，黑色的眼睛，黑色的`眉毛，還有黑色的嘴巴和白色的耳朵。它有一個垃圾桶，小老鼠抱著這個垃圾袋，永遠也不會松手，他眉開眼笑地說：“請不要把垃圾亂丟，要把垃圾丟到垃圾桶里，做個文明人。我想：放心吧，我一定能做到，我會讓城市變得更美好。

　　我醒了，這個夢永遠記在我心里。

小學三年級的作文300字 篇3

　　我的夢想是當宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。

　　我想當宇航員不但是因為我想發現一些東西，一些現在的科學家還沒有揭開的謎語，讓現在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個和地球一樣同樣適合人類生存的星球。

　　現在人們習慣于亂扔垃圾，為了經濟的發展，向大自然排放大量的廢氣廢水，給環境帶來巨大的`破壞。于是，臺風、旱災、海嘯、地震、火山爆發等自然災害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會被摧毀，人類就無家可歸了。

　　所以，我想要飛出地球，去找一個可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。

　　所以我現在必須好好學習科學文化知識，豐富自己的知識；還要每天鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，這樣長大以后才能當真正的宇航員。

小學三年級的作文300字 篇4

　　初三下午，爸爸說帶我去參觀規劃展覽館，到了展覽館后，才發現原來它就在我上學的路邊上，我心里想天天路過這里，怎么就沒有看見它呢？這既熟悉又陌生的建筑物里面到底有些什么呢？一下子就引起了我的興趣，恨不得馬上就進入館內。

　　一進去，大廳內城市模型展塊深深吸引了我，瞧，那高高的建筑就是電視塔，精制的模型像真的建筑一樣。 我都差點忘記了前行，在爸爸地再三催促下，才十分不得已地邁開腳步前往別的展廳。 不一會兒，全市規劃模型就出現在眼前了。啊！它真的是太大了，聽展館叔叔介紹說，這個模型是省內目前最大的城市規劃模型之一，面積868平方米，配合沙盤模型，采用燈光智能觸摸控制系統，利用影音互動為核心的多媒體系統，實現對模型燈光動作進行控制，以多媒體形式展示模型沙盤中各類相關信息，生動形象地展現了鹽城的變遷、發展歷程、規劃成果展示的`信息化，規劃展覽館讓我領略了當今世界的高科技發展。

　　今天我不僅僅只是參觀了有趣的城市規劃展覽館；也欣賞了又刺激又美麗的3d電影；還增長了許許多多的知識。回家的一路上，我感到天空仿佛變得更加湛藍，空氣也仿佛變得更加清新。我覺得今天過得真充實啊！

小學三年級的作文300字 篇5

　　我的同學叫欣琪，她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使，幫助著我。

　　有一次，我因為昨天生病沒來上學，所以沒有聽到課。今天，我來上學了。同學們告訴了我昨天數學老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學組長是欣琪，她正在數作業本齊不齊。“一二三四五六，還差一個人。”組長說。她望了望我們組，發現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說：“你是不是不做？”我點了點頭。“我來教你，好嗎？組長說。”好。“我說。她便專心地教我方法，我認真地聽著。我學會了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業本交給組長的'時候，說；“謝謝你，教會了我方法。”“不客氣，同學之間本來就應該互相幫助。”組長笑了笑對我說。說完，她就把作業本交給了數學科代表。

　　欣琪是我的好朋友，也是我學習的榜樣。