一年級作文

一年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我的好朋友家里有一個非常活潑可愛的小弟弟。紅蘋果似的臉上長著一雙黑溜溜的大眼睛。小鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴。兩只大大的耳朵豎在圓圓的'腦袋兩旁，顯的非常可愛，誰見了都喜歡。每 次他上我家，媽媽總故意逗他 ：“你叫我什么呀？”他總是一本正經的叫一聲：“娘”，他也喊我的爸爸叫爸爸，叫我哥哥。小弟弟很聰明，我非常喜歡他。我多想有一個親弟弟或妹妹呀。

一年級作文 篇2

　　沒有愛的人生，是一杯淡水；

　　沒有追求的人生，是一場昏夢；

　　沒有感恩的人生，是一片荒蕪。

　　——題記

　　風景一

　　上課鈴響了。

　　她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。

　　“上課！”

　　大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。

　　“老師，祝您教師節快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。

　　“老師，祝您教師節快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。

　　她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。

　　“都坐吧！同學們都坐下來吧……”

　　這一節課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經意間，幸福開始暖暖地洋溢。

　　一下課，她迫不及待地結束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……

　　突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。

　　風景二

　　星期日那天是母親節，我們上午都是自習課。

　　我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。

　　信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意。

　　畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。

　　“親愛的媽媽，當您看到這封信時，不要哭哦！因為呀，在女兒眼里，您有一點兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會讓您開心，讓您快樂！您的`女兒已經長大了，已經可以幫您了，請您相信您的女兒，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”

　　我用固體膠封好口，將感恩與愛裝在信封里，當您拆開的時候，您就會感受到溫暖撲面而來，那是女兒對您的感恩……

　　風景三

　　10月30號，這是一個難忘的日子。今天，我們七班再次回到了哈弗。

　　組織了兩天，奔波了兩天。毫無疑問的，很累，但是只要一想起鄧老師，我們的身上又充滿了力量。

　　站在校門口，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經有人來了。鄧老師一看到我們，便高興地快步走了過來，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來，多么熟悉的懷抱，往日的記憶沖開柵欄，勢不可擋地向我襲來，鼻子酸酸的。這種感覺，真的，需要永遠的珍藏。

　　陸陸續續地有人來，辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中、學習上所遇到的困難，鄧老師一直笑著。我在旁邊默默地看著，鄧老師的頭發又白了不少，眼角的魚尾紋更深了。說好了的，等我們畢業后就不再當班主任了，您還是當了。

　　真的，鄧老師，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操場散步的黃昏，好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……

　　但是我們還來不及感恩，便都畢業了。

　　我們被分在了不同的班級，原來的七班現在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體，給鄧老師送來幸福，送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩，會不會依然帶來感動？我想會，因為愛，所以感恩，因為感恩，我們相信。

一年級作文 篇3

　　鄰居家叔叔從鄉下帶回來一只野鳥送給了我。我喜歡小動物，更喜歡小鳥。因為我羨慕它們能在天空中自由自在地飛翔！叔叔用繩子扣住了它，我蹲下身仔細地觀察，發現它的嘴巴又尖又長，兩只小爪子堅而有力，兩側的翅膀在尾部形成一個“X”型，通身是灰色的羽毛。

　　我用紙箱為它造了一座房子，并用小碟子給它做飯碗，里面放了足夠的食物——米粒！無論我怎樣對它好，怎樣和它說好話，它始終很怕我。只要我一靠近它，它就急得亂飛。我心疼地看著它，心里在問：“寶貝，你到底想怎樣？你才快樂！”它唧唧喳喳地說著，好像在說：“我想媽媽了！”真的，我聽懂了它的話。

　　我用爸爸的'手機為它拍照留念，然后我戀戀不舍得又小心翼翼地捧起它，把扣住它的繩子剪斷。它回頭望望我后翅膀一展飛走了。在那一刻，我的心也跟著它飛了……，我祝福它，早日找到家，早日找到媽媽！

一年級作文 篇4

　　周三下午第二節課，那是我們身為四年級少先隊員一件很光榮的事——參加一年級新生入隊儀式，給他用系上鮮艷的紅領巾。

　　我身穿一套綠色的校服，手捧學校發的紅領巾，忐忑不安地向操場走去。剛到操場，我的心怦怦直跳，心想：我笨手笨腳的，把自己的紅領巾系得彎彎扭扭，竟還要給新生系，我可系不好，要是行的話，太陽打西邊出來了。學校里發的紅領巾很寬，我可能把帶子穿進小孔的時候穿不過，或是穿過小孔后，一邊的帶子很寬，另一邊的帶子因為要穿過小孔而擰成了麻花，那怎么行呀!想到這里，我的臉上出現了汗珠。

　　不知不覺中，入隊儀式開始了。我們排成許多排，和一年級新生一一對應。我的心一震，不禁想起了一年級時，四年級的大同學給我系紅領巾的`場景，時間過得真快呀!望著一年級小朋友期盼的眼神，我努力回憶起系紅領巾的方法。哦，記起來了。我把紅領巾套在他的脖子上，將兩根垂直的帶子一根放在另一根下面，把下面的那根繞到上面再轉到下面插進小孔里。果然不出所料，插在小孔里的那根又卷的起來。唉，又失敗了!第二次，我把小孔放大一點，終于成功了!

　　鮮艷的紅領巾把小弟弟的臉襯得更紅更可愛了。我舉起了右手，向他敬了個標準的隊禮。

　　今天的入隊儀式雖然短暫，但也讓我重溫了我以前的入隊儀式。

一年級作文 篇5

　　今天傍晚出現了一大片火燒云，在霞光的照耀下，我感到格外舒服。

　　過了一會，亂糟糟的一云分散開了，變成了一個草地的模樣，在草地的一角，有一只害羞的`小兔子，特別可愛：一只耳朵掛在頭上，另一只耳朵直立在頭上。不過一會就消失不見了。

　　許多小云七拼八湊湊成了個小綿羊，它很漂亮，松松的毛想一件衣服。一會吃草，一會散步。過了一會，便模糊了。

一年級作文 篇6

　　新學期開始了，爸爸和媽媽送我到廈門市外國語小學就讀一年級一班。報到那天我認識了很多新朋友。

　　我就這樣在學校里住宿讀書了。班主任和生活老師對我們都很關心，早上六點半就要起來做操，同學們都很自覺排隊去食堂吃早餐。上午有4節課，下午有3節課。晚上還有1個小時的做作業時間。九點就要熄燈睡覺。

　　我都要好好學習，好好讀書，學習知識。

　　爸爸媽媽放心，我會好好進步！