三年級的作文300字

三年級的作文300字精華(6篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文300字 篇1

　　在這個天高云淡，秋高氣爽的十月里，我們迎來了盼望已久的秋游。

　　我們這次秋游的目的地是浙江美術館。一路上風景優(yōu)美，道路兩旁金黃色的梧桐樹葉紛紛飄落，被風一吹一上一下的`，就像一個正在跳舞的小姑娘，朝著我們招呼說：“歡迎你們來參觀，歡迎你們來參觀�！币贿M美術館，我們就都感受到了一股濃烈的藝術氣息，這里有陶瓷器具，有詩詞書藉，還有很多很多的藝術品。

　　我們先去了二樓，這里陳列的是印章。參觀以后我才知道，原來印章還分白底紅字和紅底白字的，這就是俗稱的陰面和陽面。它的線條粗細分明，輪廓有明有暗，參觀完后讓我大飽眼福。讓我最難忘的還是徐悲鴻的馬了，他畫的馬家喻戶曉，形態(tài)逼真，畫面生動，惟妙惟肖，活靈活現，栩栩如生。如果換做是我，肯定把畫畫成馬不像馬驢不像驢的四不像。我真佩服徐悲鴻��！

　　這次秋游真讓我大開眼界啊！

三年級的作文300字 篇2

　　春季一到，大片大片的油菜花就開了。這油菜花可真美呀！

　　我站在油菜花的跟前仔細觀察。油菜花是金黃色的，它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇擁著，中間還夾雜著一些很小的球，這就是油菜花的.花苞。別看油菜花這么小，但油菜花那綠綠的莖可高著呢！如果去掉莖的皮，就可以直接生吃，味道還不錯呢！在莖上，還長著幾片碧綠的大葉子，葉子的邊緣呈鋸齒狀，也許是想保護小金花吧！站在遠處，一陣微風吹過，油菜花田就像一片金色的海洋，卷起了層層波浪，真壯觀呀！

　　在油菜田里，還有許多勤勞的小蜜蜂，它們在油菜花上爭先恐后地采著蜜，嗡嗡地叫著，好像在說：“別搶，這是我的。”

　　我們經常在油菜田里玩捉迷藏，可是，出來以后，頭上身上就沾滿花粉，像一位正在工作的粉刷匠。

　　油菜花是春季的象征，我愛油菜花，更愛這萬紫千紅的春季。

三年級的作文300字 篇3

　　秋天的地壇公園是個美不勝收的大公園。

　　來到地壇公園的西門，第一個映入眼簾的就是一個大牌子，上面寫著大大的兩個字——“地壇”。這個牌樓比兩層樓還要高。古代皇帝祭地的時候都會在這里經過。

　　突然，一片黃黃的扇型葉子落在我的頭上，好似秋風給我?guī)Я艘豁旤S黃的小帽子。這時，我才發(fā)現我已經不知不覺地來到了“銀杏大道”�！般y杏大道”的兩旁種著黃色棉花糖似的銀杏樹。地上有許多的黃色落葉，好像金色的大地毯。我往前走了幾步，剛踩一腳銀杏樹葉，厚厚的葉子就陷到了我的`腳踝。

　　穿過“銀杏大道”。就來到了一個大門洞，大門洞的兩側有兩個小門洞。大門洞有兩扇門，門上整齊的排列著許許多多的門釘，古代只有皇帝才能用黃色。

　　最后我來到地壇公園的中心，這里有兩層紅色圍墻，圍墻的四周各有一扇門，中間是兩層正方形的祭臺。我站在祭臺上，能感受到，當時皇帝是多么希望明年有大豐收呀，他是多么愛自己的子民�。�

　　地壇公園真是個美麗的大公園呀！

三年級的作文300字 篇4

　　今天，我們去了天姆山村，參加了一次有趣的婺劇研學活動。現在我就來講一講我們所學到的文化吧！

　　首先，我們興高采烈地上了校車，我期待這趕緊能到目的地。過了不久，車停了，我興致勃勃地下了車，我們進了一個像公園一樣的地方，周老師和潘老師舉著紅色的橫幅，上面寫著“體驗茶文化，共續(xù)婺劇情”。

　　金老師說，有位老爺爺會帶著我們去參觀一些傳統(tǒng)婺劇的'道具，會給我們講解傳統(tǒng)婺劇文化。于是，我們跟著爺爺走進了文化禮堂的婺劇文化陳列館。哇！我們完全被里面的一切景象吸引住了，墻上掛滿了各式各樣的臉譜……

　　老爺爺指著戲袍給我們介紹著，有的是皇帝穿的龍袍，有的是大臣穿的衣服……從老爺爺的話中，我們知道了老爺爺是婺劇團的團長。

　　介紹完之后，錢老師讓我們選一個自己喜歡的臉譜上的花紋和圖案記住，然后把它畫下來。錢老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們在上面畫臉譜，要求我們得多用些雙股線條。大家畫得都很好，我也局的自己畫的還不錯，就是畫的大了點，我畫是的藍色的臉譜，代表著性格剛強、豪爽的人。誰知，我畫得太陶醉，竟是最后一個畫完的。

　　回學校的路上我心想：我太喜歡婺劇了，真想永遠生活在婺劇的世界里��！

三年級的作文300字 篇5

溫然：

　　你好！

　　此刻你在河北做什么呢？我又開始想你了。這次提筆給你寫信，我想跟你說說我的心里話。

　　9月底，老師要我們準備一個名叫“一路書香，一生陽光”的誦讀，作為學校第十一屆讀書節(jié)開幕式的表演。我被安排到了A組領讀，心里別提有多高興了，像吃了蜜一樣甜。

　　國慶期間，我把臺詞背得滾瓜爛熟，做好了充分的準備，我在心里默默地想：這次我一定會出色地完成領讀，等著瞧好吧！

　　可是，就在誦讀的前一天，我們在操場上剛站好隊形，老師就以我和另一個領讀的同學身高差得太多而讓我回到B組。我就這么丟掉了領讀的資格。這對我來說，簡直是晴天霹靂，原來的好心情被吹得煙消云散。難道身高高也是我的硬傷？難道不能容忍身高差？難道……我一邊服從安排，一邊心里免不了抱怨和遺憾。

　　讀書節(jié)上，我們的誦讀非常成功，每個同學表現得都很出彩。通過這件事，我明白了一個道理：集體的利益是大于一切的'。當時老師的判斷和安排是非常有道理的。這是我在誦讀時的一個小插曲，希望和你分享。不要笑話我小氣哦！

　　祝你學習進步！

　　表弟 xx

　　20xx年10月24日

三年級的作文300字 篇6

　　我走在回家的路上，突然，一陣鳥叫聲進入了我的耳中，可是，這鳥叫聲十分急促，好像發(fā)生了什么緊急的事情一樣！

　　我定睛一看，啊！有一個鳥窩快被風吹倒了，可是鳥窩里全是幼鳥！我想跑過去接，只可惜我離它太遠，接不住鳥窩。這可怎么辦呢？正在我著急的時候，一個只有五六歲的'小女孩快速跑了過去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了掉下來的鳥窩，還一邊輕輕地安撫著受驚的小鳥，一邊柔聲對小鳥說：“不要害怕，不要害怕。”后面跟上的一個小男孩則爬到了樹上，把鳥窩放了回去，然后又仔仔細細地看了看周圍是否安全，便跳下了樹，和小女孩一起蹦蹦跳跳的走了。他們的臉上露出了甜美而又純真的笑容。雖然這只是一個小小的舉動，可飽含了兩個孩子純潔的心靈。

　　我希望，我能記住難忘的一幕，因為這飽含著兩個孩子美好的心靈。