一年級作文

一年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　春天，在池塘里，游著一對美麗的白天鵝，它們一會兒游到橋洞里大叫一聲聽著自己那美妙的回聲，一會兒低下頭來欣賞著自己在水中的那美麗的.倒影，一會兒和同伴們一起開心地嬉戲玩耍。

　　有一天，兩只白天鵝在池塘里比賽游泳，忽然，它們發(fā)現(xiàn)池塘邊有好幾雙眼睛在盯著它們，它們一看，原來是桃花、柳樹、小草和春梅，它們羨慕地說：“白天鵝們，你們游泳的姿態(tài)好美啊！要是我們也有你們優(yōu)美的姿態(tài)就好了。”白天鵝們聽了，情不自禁地笑了。

　　從清晨到黃昏，白天鵝們只做一件事——為桃花、柳樹、小草和春梅它們表演漂亮、優(yōu)雅的游泳姿態(tài)。

一年級作文 篇2

　　艷陽高照的天氣，大家成群結(jié)隊的搭上大客車，過了一會兒的時間，終于到了目的地，大家迫不及待的沖出來，開始了這段豐富的活動之旅。

　　一開始大家先步行到公園，一路上沸沸揚揚的討論，一眼望去迎接我們的是水花四濺的噴泉，大家開心的沖入水花中，在水花中，我隱隱約約的.看見大家笑容滿面，在我耳中充滿了此起彼落的尖叫聲，頓時將所有的煩惱拋到九霄云外！身體濕透了！一群人有說有笑共度玩水時光。

　　下午老師帶領(lǐng)著我們抵達綠色圖書館，它的外觀是一個船形設(shè)計，相當(dāng)特殊，一走進圖書館，館內(nèi)琳瑯滿目的書籍，讓我有點眼花撩亂，最后我選了一本有趣的小說，內(nèi)容精采萬分，謝謝老師讓我置身于書香世界，與書共舞，與書一起歡唱玩耍，共度美好的時光，大家看得意猶未盡！老師用心幫我和同學(xué)記錄著快樂回憶，一同創(chuàng)造永難忘懷的回憶。

　　快樂的時光總是過的特別快，我們到了最后的景點溫泉博物館，大伙兒將鞋子脫掉，換上拖鞋，準(zhǔn)備就緒，一起進入博物館，老師細心的講解溫泉的由來及溫泉的知識，接著大家去看硫磺，我聞聞硫磺味，聞起來有點臭臭的，感覺趣味盎然，大伙兒望著溫泉博物館，依依不舍的說再見！

　　今天的我玩得十分開心，謝謝老師不辭辛勞的帶我們出去玩，讓我們在這里留下絢爛美麗的回憶。

一年級作文 篇3

　　穿越過后的'葉紹妮認(rèn)準(zhǔn)了自己是上官子怡，她要改寫上官子怡的命運。葉紹妮大步向前，大聲喊道：“我不要稼給項權(quán)。”上官仁蕩說：“逆女，爹爹在朝中的勢力都是靠著項伯伯，爹給你兩個選擇：一是稼給項權(quán)，二是進宮當(dāng)才女。”葉紹妮說：“爹，子怡愿意進宮。”上官仁蕩說：“好，七日之后我送你入宮。”在這七日中，葉紹妮一直在練宮中禮儀和歌舞節(jié)目。

　　在皇上面前上官子怡在唱《荷塘月色》，皇上贊不絕口，皇上說：“上官子怡，這首歌曲為什么我沒聽過。”“那是因為我在觀賞景色時唱的。”皇上說：“妙！正好太子也喜歡荷花，你就去做太子妃吧！”結(jié)果第二日，太子就來聚上官子怡了。可睡覺時才知道太子竟是一個呆子。葉紹妮百思不得其解為什么皇上要立呆子為太子呢？

一年級作文 篇4

　　瞧，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿著優(yōu)雅不失華麗，大氣不失風(fēng)度，既有氣質(zhì)，又有個性，她就是未來的畫家——鐘文潔。

　　畫畫是她的強項，每一幅畫都美如仙境，充滿詩情畫意。她畫畫時十分平靜，呼吸都勻稱有規(guī)律，每一筆都下得準(zhǔn)。涂顏色時，手中拿的水粉筆。手腕靈活的轉(zhuǎn)動著，一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地畫著，連水粉顏色每次都調(diào)得正好。她畫畫似乎散發(fā)著一股魅力，讓平時活潑的我走到她身邊，便會不由自主的安靜下來。看那畫中夕陽西下，落日的景象，被她畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，海邊沙灘上有著一位身材高挑的女孩，跟她一樣有氣質(zhì)，一身美麗的裙子，紫色的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚，美極啦！當(dāng)她畫完時，我還沉浸在畫圖中，她的畫，跟她的`人一樣有氣質(zhì)，有時我還會羨慕她呢！

　　她的畫獲得過很多獎，可這些榮譽都不是白來的，在課間時，只要一有空，她便會專心致志的畫起來。有時我就有事想問她，她正在畫畫，我叫了好幾聲她才反應(yīng)過來，讓我又可氣又可笑，可這又能怎樣呢？她就是這樣一位文靜，有氣質(zhì)的女孩。

　　看，她是不是未來名副其實的畫家?

一年級作文 篇5

　　現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產(chǎn)生什么樣的影響，進而明白責(zé)任的.完成與否對自己的將來有什么作用。比如有一個孩子上小學(xué)了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什么時候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費心去叫了。

　　責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

一年級作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省麗水市。這里原來經(jīng)濟落后，發(fā)展緩慢。但是近幾年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化！

　　你瞧，馬路變得越來越寬敞，一座座高樓拔地而起，一處處街心公園，一片片城市綠化把麗水打扮得十分美麗。

　　氣派的紫金大橋橫跨甌江。優(yōu)雅的`處州公園，現(xiàn)代的江濱公園，整潔的防洪堤都是人們休閑的好去處。高雅的大劇院，高科技的體育場、電影院，高檔的商場、超市……都標(biāo)著人們的生活發(fā)生了巨大的變化。

　　家鄉(xiāng)正在突飛猛進地發(fā)展著，我也要努力學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻！

一年級作文 篇7

　　外婆家村上有一條小黃狗，黑黑的眼睛，眼睛里閃著可愛的光芒。它有一個小巧玲瓏的鼻子，舌頭很薄很紅，牙齒很白很干凈，耳朵一豎起來像兩把“小扇子”。每次我到外婆家的`時候，它都會搖著尾巴汪汪地沖我叫，我走到哪它就跟到哪，很親熱。我吃飯的時候，還會把骨頭扔給它啃，時間一長它可喜歡我了！

　　可愛的小黃狗，我真想把它帶回家。

一年級作文 篇8

　　今天我給大家介紹介紹我喜歡的書，我喜歡的書是《安徒生童話》，這本書里講了有一位士兵，他只有一條腿，他多可憐呀！他看見一個女人在跳舞，那個女人跳的多美呀！士兵就說：“你跳的真好，我從來沒有看見跳的這樣好的人。”女人一聽，就和士兵交上了朋友。可是，有一天那個女人不見了，士兵就到處找他的朋友，就在這時，天上下起了大雨，有幾個小朋友做了一艘船，把士兵放到了小船里，士兵非常傷心。過了一會兒船靠岸了，士兵剛剛下了船，就被一個小孩捧在手里，小孩突然把士兵扔到了火里。士兵慢慢的被火燒成灰了，然后變成了一塊錫心，一塊非常堅實的'心。

　　讀完這個故事，我感動的哭了，因為士兵太可憐了，士兵比我們生活的痛苦，可是他很勇敢，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一年級作文 篇9

　　1愛護樹木

　　一天，小明和小華還有小紅一起在外面玩，忽悠他們看見一棵小樹彎了，他們把小樹用東西把它扶好，他們天天給它澆水施肥，漸漸的小樹就一天天的又高又大了，他們好高興，為了更好的'保護它，他們在樹旁立了一塊牌子，上面有著愛護樹木四個字。

　　2愛護樹木

　　一天，風(fēng)刮得特別大，小紅、小剛和小明一起去上學(xué)，走到半路，他們看到一棵被風(fēng)吹彎的小樹，小樹好可憐，怎么辦呢？他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準(zhǔn)備好東西，來到被風(fēng)吹彎的小樹旁，小剛把竹竿插在地上，小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹綁在一起。小明拿出一個牌子插在地上，上面寫著“愛護樹木”。他們?nèi)齻�真是愛護花草樹木的小衛(wèi)士啊！

　　3愛護樹木

　　一天，小紅在家門口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺有點累了，就停下來休息一會。這時她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭，小紅走進一看，原來小樹快要斷了。她著急的想：“用什么東西幫小樹包扎一下呢？”這時她看見手中的跳繩靈機一動想到：我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎啊！于是她先把繩子綁在樹上打了個結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹的身上，最后她再在樹上打完結(jié)，就幫小樹包扎好了。

　　小樹看著小紅好像在說：“謝謝你！為我包扎了傷口。”小紅開心地望著挺拔的小樹向它招招手，高高興興的回家了！