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六年級作文

時間:2023-12-03 08:30:17 六年級 我要投稿

[合集]實用的六年級作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的六年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[合集]實用的六年級作文7篇

六年級作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”是啊,我們的成長離不開媽媽的呵護,同樣爸爸也在時刻關愛著我們,照顧著我們。我的爸爸就是這樣。

  記得那次,我們鼓號隊訓練走隊形。因為前一天剛下過雨,操場上的小坑都積滿了水。當時天氣比較冷,老師要求訓練時我們長袖外衣和布鞋。因為受走隊形的限制,不能繞彎,所以我們免不了要踩到水坑里。我的那雙布鞋沒有一會兒功夫便成了一雙可憐的“落湯鞋”。訓練了好一會兒,老師讓我們休息10分鐘。這時,我突然看見爸爸站在校門口的'臺階上,等著接我回家,我高興地沖爸爸揮了揮手。接著,我們又開始了緊張的訓練。

  終于挨到了結束,今天可把我累慘了。一出校門,爸爸拉著我的手說:“走,爸帶你去市場再給你買雙鞋。”我說:“不用了,回家換一雙就行了。”爸爸心疼地說:“腳凍壞了可怎么辦呢?明天鼓號隊不是還要訓練嗎?萬一影響大伙怎么辦啊?”我想想也是,我的腳的確已經被水泡的冰涼了。我沒有在說什么,跟著爸爸往前走。爸爸看我沒走一步,鞋里都會“咕嘟咕嘟”擠出一些水來,便蹲下來說:“來,爸爸背你去市場!”趴在爸爸寬厚的背上,我感覺到了幸福,那一刻,我好感動。

  我用手在爸爸背上寫道:“爸爸,我愛你!”

六年級作文 篇2

  當你努力隱藏了很久的秘密,被別人一句話就拆穿,你的內心是什么感受?你會紅透半邊臉,隨即擔心這個朋友靠不靠譜,會不會向別人別人說起這件事情。然后,你會回想起之前為了隱瞞事實真相所做的事,所說的話,在現在看來,就像一場自導自演的鬧劇,你接下來的幾天,你都會忐忑不安,胡思亂想,甚至連睡覺,也會夢到別人批判的眼光。經歷了幾天的煎熬,你開始想方設法阻止這件事情的發生,但是你當時不會明白,自己所做的一切都是畫蛇添足。隨后,你開始回歸理智,終于領悟一個淺顯的道理,紙包不住火。最終,你歸于平靜。

  有時候,并不是所有的隱瞞都是欺騙。他或許是想重新開始,忘掉過去帶給他的痛苦。并不是所有的過去都值得回憶,他的過去充滿了苦澀,淚水和不甘,他的掩飾只是想在在未來有一個新的起跑線。但是他忘記了,過去也是未來的一部分。你極力掩飾的,恰好是別人感興趣的',你經歷過痛苦,懂得避免別人的傷口,但是他們沒有,他們只是在讀你的過去,在觀看你曾經的掙扎。

  被燙傷的傷口,一開始你感覺到痛,扯出微笑用冷水沖洗,疼痛感是減輕了,但是總有個時刻他會卷土重來,并伴隨著你每時每刻。當它不痛的時候,你天真的以為好了,可是輕輕地觸碰又會讓你回憶起燙傷的那天。直到手上的傷口由鮮紅變成暗紅,當它開始結痂,開始脫落,這個過程才漸漸接近尾聲,而你所感受的傷痛,也隨著時間慢慢淡然。只是每次見到手上新長出的肉,你的思緒還是會被牽動,畢竟那些經歷不是虛無,而是真實發生在你的生命中的。

  隱瞞得到的只是暫時的安逸,結局的痛苦也許是你無法承受的。如果再選一次,我相信任何人從一開始都會選擇坦白,接受痛楚,好過揭穿謊言后的無措,擔驚受怕。

  一年了,時間總是在過去后才被人們稱之為快。每次想起一年之前,我還是無法正確的正式那段時光,還是會感到害怕,委屈。我曾經試圖從記憶中將它抹去但是每次只是將它加深了印象而已。我變得自私,勢力,現實,只是不想讓人讓人把自己才在腳底下,只是不愿以后還有那樣的經歷,畢竟,噩夢,只做一次就好了。

六年級作文 篇3

  在《最美愛心少年》開始之前,在一直蝴蝶飛過來后,在許許多多的綠葉的襯托下,我看見了許多愛心少年說的話語。

  主持人白巖松和歐陽夏丹說了,人生旅途,愛是最為珍貴的,而愛心也是最美的愛,讓我們開始愛的旅途。

  你們肯定覺得,在你們家里面都是爺爺奶奶疼愛孫子,怕摔了,怕熱了,怕冷了,怕疼了,但是你們看見過孫子照顧自己的爺爺奶奶的嗎?而這名叫做袁德旗的小男孩,卻是在很小的時候,就開始照顧自己的爺爺奶奶。

  每天早晨四點的時候,因為自己的奶奶是清潔員,所以他就和奶奶一起去他們打掃的地方,他的奶奶去打掃大馬路,而他給奶奶掃小道上面的垃圾,而且他一邊掃垃圾,還一邊撿著塑料瓶賣錢,而且他們打掃完后,袁德旗就自己拉著四百噸的垃圾車,而不讓自己的奶奶拉,因為他不想讓奶奶的腰變彎。而且他陪奶奶掃地的.時候,他渴了的時候,拿一個撿的塑料瓶,去附近的一些店鋪里面的飲水機接水喝。而且他還把自己和奶奶掃的垃圾里面找出一些能夠賣的東西。

  而且他還想要用自己賣垃圾和賣塑料瓶想要給爺爺治病,但是他的爺爺卻因為想要讓他上學,所以就不去治病。

  看看他,再看看我,我每次一渴了的時候,我都會讓媽媽給我買飲料喝,而他卻情愿自己喝白開水,也不喝飲料,就是想要給自己的爺爺治病。

  看了《最美愛心少年》,我十分的感動,也知道了自己要愛順自己的爸爸媽媽。

六年級作文 篇4

  早晨,我拉開窗簾,看到窗戶上布滿了白茫茫的霜花,六邊形的,好有規則啊!透過窗戶,向遠方眺望,朦朦朧朧的一片,我在玻璃上畫了個笑臉,并且不由自主地說了一句:“啊!冬天到了。”

  我飛快地奔下樓梯,朝門口跑去。涼風“呼——-呼——-”地吹來,刮在我的臉上,好疼好痛。

  空氣中飄揚著一層白色的霧,輕輕地一揮,手里全是潮濕。我不免哆嗦了一下,低頭一看,路旁的'小花小草并沒有在凜冽的寒風下耷拉下腦袋,而是停止了腰桿,仰著它們驕傲的頭顱,一個勁地向上、向上。

  地面上也出現了一些冰,我們習慣叫蘿卜絲冰,它們從泥土下鉆了出來,遠遠望去,白花花的一層,輕輕一踩,不時發出一陣咔擦咔擦的聲響,好似只要一踩,就會支離破碎。為什么叫它們為蘿卜絲冰呢?你瞧,它們一絲一絲的,看上去就像是剛剛刨出來的白蘿卜絲,晶瑩剔透。

  我探頭往水缸里望了望孰,發現了新大陸,水缸里也結冰了,由于天氣不是特別寒冷,所以只結了薄薄的一層,悄悄一碰,涼絲絲的,冰片一下子就碎了,四散漂浮在水面上,小心翼翼地拿起一片,仔細一瞧,發現它們的形狀都十分相似,像是一排筆直的小樹,我瞪大了雙眼,忍不住贊嘆道:“大自然的鬼斧神工太神奇了!”

  此時,街上的行人漸漸地多了起來,他們都行色匆匆,脖子上系著長長的圍巾,手里套著毛絨絨的手套,把自己包裹得嚴嚴實實,暖暖和和的。只有孩子們依舊興高采烈地在追逐打鬧,小臉蛋凍得像個紅蘋果。

  冬日的早晨,雖然寒冷,卻生機盎然,到處都充滿陽光和希望。

六年級作文 篇5

  “沙老師可真怪!”這就是我對沙老師的評價。

  一上六年級,我就做好承受大作業量的準備,誰知開學第一天,教數學的沙老師只布置一點點作業,開始我不以為怪,剛開學嘛,作業當然不多,苦日子還在后頭!可是一個月過去了,始終是那么一點,雙休日也不見明顯增多,我疑惑萬分,心里直翻騰,畢業生哪個不得“頭懸梁小學生作文,錐刺股”?能這么輕松?難道沙老師沒教過六年級?不,聽班主任說,他教過多年。怪了!想不明白的我無可奈何地搖了搖頭。

  沙老師講課也很怪。一天課上,他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛,哪一個不都出好幾道?誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥,只見老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,你們有什么解題方法?”教室里像炸開了鍋似的.,你一言我一語。過了一會兒,講臺下小手如林。老師問李杰怎么做,李杰說出了兩種方法,沙老師贊許地笑了笑。“還有呢?”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著,我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內又說了幾種方法,大家對沙老師無不佩服。

  怪老師真有怪辦法,我這個討厭數學的人現在居然如癡如狂地喜歡上數學這門學科。一看見老師進門來,我就會專心致志地聽講,一上到數學課就覺得高興。許多以前上到數學課就無精打采的同學,現在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢?

  你們說說這是為什么?

六年級作文 篇6

  前些天,我讀了《傅雷給傅聰的信節選》,感觸至深,信中的傅雷說著:傅聰寫信老是不干凈。一件微不足道的事情能體現一個人的意識與性情,體現一個人的好與壞。難道不是嗎?

  信中的內容,全都應和在我的生活點滴當中,就好象把以前的'前半生,全都復制了下來。現在回想往事,真是覺得可笑。

  那是小學五年級的時候了,家里舉行一次性的大掃除,因為家里亂得不能再亂,我的房間更不用說,被子掉在地上,地板上海有幾十塊蘋果皮,書架上的書全都不見了,原來書同胞們正在安詳在地板上,床上躺著呢!父母瞄了瞄我的房間,接著的是一聲尖叫,“啊-----!”那聲音可以跟雷婆婆比試一番了-----都快把整棟房子給震了下來,父母終于回了過神,在接下來的是喋喋不休地說我:“我真是要懷疑你是不是女孩子了,你看看鄰居家的小敏,不用說她就連你弟弟的房間都是整整齊齊的,你說你,誒!”我裝可憐地說:“人家要復習嘛!再加上時間本來就是不夠的,我哪有時間去整理!”媽媽一針見血回答:“你別跟我裝可憐,你以為你媽媽我還不知道你為人嗎?沒空?鬼話連篇!吹牛也要打草稿!懂不懂?我吃得鹽比你吃的飯還多!小鬼。”我無奈地說:“不愧是我的老媽!嘿!老媽你的稱號——火眼,真不是白當的了!在下佩服得五體投地!”“噗哧”一聲,我倆都笑了。過了一會兒,媽媽語重心長地說:“女兒啊!不是我說你,幸好最近忙來客人,要不然,客人來了,心里會怎么想?”我要搖了搖頭。媽媽又繼續說小去:“一個人的學習在怎么好,在怎么棒,那都是沒有用的,而人家關注的是你的思想,言行舉止。一個人的習慣,能反映那個人的意識與性情。如果現在有一個客人,來到你的房間,那個客人會說:‘這個女孩子的房間怎么那么亂,不用看,成績肯定不好。’對嗎?”我說:“那好!我先在就整理房間,等一會兒‘司令’您就要勞您大駕過來驗收了,保證讓您不相信你自己的眼睛!OK?”媽媽微微一笑,說:“不用驗收了,我相信你,不用檢查你也會做得很好。”這件事,我一直記在心里。現在,我的房間一點也不亂!

  同學們,請記住一句話:習慣決定一切,是好是壞,就由你們自己來判斷咯!

六年級作文 篇7

  看看腳上的傷,已經好得差不多了。再看看身邊的單車,至今未修好。要問為啥我倆身上都“掛了彩”,請看下文——

  第一章喜笑顏開

  暑假作業寫完了!我準備下去遛遛彎。今天天氣不錯,非常適合騎車。小區空無一人,只有我在飛馳,真爽。把整個暑假的壓抑情緒全部釋放了出來。

  第二章樂極生悲

  我正奔馳中,前面忽然出現一只小狗,我可是“老司機”了,這還能難倒我?我猛打方向,迅速往旁邊繞開。“嗄嘰”一聲,我的剎車突然發動,把我摔了個“狗啃泥”。腿上傳來一陣鉆心的疼痛,這才發現小腿已然掛了彩。我的朋友小雨正好走來,把我扶到她家里,消了毒,擦了藥,這才好些。

  第三章欲罷不能

  事發后,媽媽就把我“囚禁”在家里,不讓出去。像我這種“好動型動物”,是不可能坐以待斃的'。趁著媽媽午睡的空隙,我悄悄的推車出去。可悲的是,我的單車不爭氣的響了一聲——“嗄嘰”。伴隨著這聲音媽媽閃電般地沖了出來,對我一大堆嘮叨:“你怎么又騎出去了?之前的教訓還不夠嗎?萬一又摔了怎么辦?還有……”媽媽的嘮叨如江水般向我涌來。我說不過媽媽,只好悶悶不樂地待在家里。

  單車兄,不是我不想帶你出去玩兒,而是你自己不爭氣。等我老爸修好你,你不再發出那般難聽聲音了,我一定帶你去“馳騁天下”。

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