六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉很美，但她的一年四季更美。家鄉春季就像剛出生的嬰兒一樣，夏季就像青年一樣，秋季就像中老年一樣，那冬季就像老人一樣。
春
我的家鄉時的春季，桃花那是一個勁地開，正所謂：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。我家鄉的馬路兩旁各有一列桃樹，那些桃樹都是爭先恐后的吸乳著大地的乳汁，吸收著陽光明媚。我和我的朋友們都喜歡在馬路旁這桃樹下玩耍，不僅能聞著桃花的香氣，而且還能爬到樹上玩耍，躺倒樹上的那滋味，又舒服，又涼爽，而且還能聞到到桃花的香氣，真幸福！
我的家鄉的紅燈旁有一個小溪，小溪里還有好幾只鴨，正所謂：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毙∠镞�有一些魚，正快樂的游來游去。我和朋友們喜歡在小溪里游泳，這個小溪也只有不到一米深，但面積很大，有些孩子超過一米的都能在小溪里玩，但有些孩子不到一米深的孩子只能在小溪旁看著我們玩，看起來真的有些羨慕嫉妒恨我們長得那么高。我們把衣服脫了，扔到了小溪旁，然后就想游泳的大哥哥們的姿勢跳入小溪中。我們喜歡模仿小鴨子游泳，而我有些笨，學鴨子游泳，總會喝一大口水，接著，我慢慢的學著鴨子游泳，我漸漸地學會了游泳，而且比鴨子有的還快。有一次，我們比賽抓鴨子，看誰抓得多，誰就贏。有一個孩子當裁判，說著：“3、2、1，開始!”我們聽到開始聲，就爭先恐后的向鴨子的方向游去，鴨子們看情況不妙，就趕緊繞著小溪游了起來，幾只鴨子繞著小溪游，漸漸地我覺得這個小溪都快被鴨子們游成一個大漩渦了。
我們都向鴨子們游去，只見有一個朋友比我們游得快些，向后看了我們一眼，我仿佛從他的眼神中知道他在說：“沒我游得快，冠軍歸我莫屬啦!”我有些惱怒，我的腿登的更快了，手呼的更快了，眼看我超過了他，游到了鴨子旁邊，一手想抓住它，可鴨子也不示弱，一腳直接能到我臉上，使我捂著臉哇哇叫。我揉了一會兒，心里下定決心要抓住它，我看到那只鴨子就在我的正前方的不遠處，我就馬上潛入水中，我的腳不停的地往后登，手不停的忽悠著，一直向前沖。我潛游到了鴨子的下邊，我猛地一抓鴨子的腳，鴨子見我抓住它的腳，就用力的掙扎著我的手，用力的向前游，而我馬上站起來，猛地把這只鴨子抬了起來，慢慢的把它拖到岸。我看看了看他們的框是空的，而我的嘴角上漏出了一點笑容，心里想著：哈哈，只有我抓住了吧！我把鴨子裝進了我的筐里，就又游到了水中，并又用潛游的方法取得了冠軍，其他朋友看起來都很不服氣，他們都問我怎么抓住鴨子的，我只指了指腦袋，他們明白的點了點頭。
夏
我的家鄉時的.夏季，我家鄉的馬路旁的紅路燈的小溪里，正是：“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小溪里不知道又開了一些荷葉，我們最喜歡去小溪里摘荷葉了。有一次，我和朋友們趁著熱天在這小溪里準備去比賽摘荷葉。我們把衣服脫掉，扔到了小溪旁，就跳到了小溪里。我們準備好了，一個孩子當裁判，說：“3、2、1，開始�！蔽覀兟牭介_始后，就馬上游到荷葉旁，開始摘。我先開始摘得有些慢，被他們遠遠地落下了，然后我慢慢地知道摘荷葉的方法了，就摘得特別快。我一手抓住荷葉的根，一手掐著荷葉下面的根，慢慢的荷葉也越來越少，越來越少，接著，被我們摘得片甲不留，只剩下了荷葉的根，看著真像一群正在跳舞的小孩子，那荷根那么多，那么茂盛，就像開著一束花一樣。最后，我們帶著激動的心情查了查自己摘得荷葉，我們查了查，只有我摘得多，所以我勝利了。
夏天的中午，那叫一個熱，熱的蟬鳴鳴驚叫，熱的狗不停的哈著舌頭。家鄉有個果園，我們喜歡在里面乘涼，還可以在里面吃水果。果園里有桃樹啦、梨樹啦、西瓜地啦、蘋果樹啦······我們都覺的自己吃水果很快，但是我們又不相信對方，就來了個比賽，準備在果園里比賽。我們偷偷的爬進了果園，拿了幾個剪子、幾個框子，就進了果園。我們先一起摘水果，自己摘得水果放進自己的筐里。我們開始摘了，我一手掂起框子，一手剪子，我把框子先掂到蘋果樹旁，小心翼翼的爬到了蘋果樹上，一手拿著剪刀，一手抓著果樹的根�！斑青辍保蛹舻艉�，順順利利的掉到了框里，摘了一些蘋果，就從樹上跳下來了。我又一手掂著框子，一手拿著剪刀，我慢慢的把框掂到了梨樹下，小心翼翼的上了樹，一個一個的剪了下去，剪了一些，就跳了下來。然后，我把框掂到了集合的地方，又去拿了一個西瓜，筐裝滿后，我又把這些水果洗了洗。
等到我們都把水果洗了洗，我們就等著裁判說開始了。裁判說：“3、2、1，開始。”我們聽到開始，就大口大口的吃起水果，我左手拿著一個，右手拿著一個，在左手的水果上吃一口，又在右手的水果上吃一口，一個水果基本上三口吃完。只剩下西瓜的朋友也只有三個，我也在其中。我吃的已經很飽了，但為了冠軍，我一定要堅持，我先把西瓜用手劈成兩半，就先拿著一半的西瓜大口大口的吃了起來，我吃過一半，臉上都是西瓜子，我又拿了一半吃了起來，我吃過西瓜后，就大聲說：“我吃完了！”教練把我的手舉起來，大聲說到我是冠軍。我高興地笑了起來，他們都敬佩的為我豎起大拇指，我看見他們為我豎起大拇指，也尷尬的撓了撓頭。
秋
家鄉時的秋天，小溪里凈是葉子，但是這些葉子也會慢慢的留到陸地上，越積越多，最后被清理走了。我們喜歡把疊的小船放在小溪里。我們先把不用的本子、紙聚集到一起，然后開始折。我們雖然都是小男孩，但我們有著小巧琳瓏的雙手，總會把紙疊成小船，我們疊的小船又結實，又好看。我們疊的越來越多，疊的有六十六只的時候，我們就不疊了，因為六十六，可以祝福我們六六大順。我們把船只都放到了小溪旁，一只一只的把船只放到了小溪里，船只慢慢的霸占了小溪，船只都在小溪里平穩的安家了，這代表我們的平安，代表著我們的幸福，它們祝我們一路平平安安，生命健健康康。
我們的家鄉的秋天是個豐收的季節，農民伯伯都在高高興興的摘收著蔬菜、水果，我們也會“幫忙”，幫忙幫的不是正忙，而是倒忙。我們假裝帶著一張嚴肅的臉，其實我們心里面說著吃水果，農民伯伯們看見我們一臉正經樣，就讓我們進了果園。我們進了果園，摘的水果不放到框里，而是躲在一個不被人注意的地方，吃水果。我們被發現時，就像老鼠見了貓似的撒腿就跑，他們就不停的追我們，雖然他們追不上我們，但是他知道我們的家在哪，就會來找我們的家長，我們就會倒大霉。
冬
家鄉時的冬季，那是一個字“美”，在我們小朋友的眼里一個詞“好玩”。下雪后的早上，我們見到有雪，就帶著手套，穿著厚厚的衣服，和其他朋友跑到一起玩雪了。我們喜歡堆雪人，我們先包了一個雪球，然后慢慢的把雪球滾啊滾，滾啊滾，滾到很大的時候，我們就把這個雪球立起來，然后在滾個雪球，大的雪球當身體，小的雪球當頭，我們又把兩個衣扣當眼睛，又在家找了一個紅蘿卜，當雪人的鼻子，又在家拿了兩把掃帚插到雪人身體的兩旁當做手，又包了個小雪球當雪人的鼻子，又在雪人的鼻子下畫了個弧線，當雪人的嘴，這樣一個完完整整的雪人堆出來了，雖然沒有腿，但我覺得很完整。我們堆過后，喜歡和雪人玩耍、跳舞。太陽出來了，雪人慢慢地融化了，我們都很傷心，但是還可以堆，我們就又堆了一個雪人，又和它玩耍了起來。
我愛家鄉，我更愛家鄉的四季。
六年級年的作文 篇2
“美不美，家鄉水；親不親，家鄉人”，說起家鄉，一種親切、自豪之情油然而生。我的家鄉是溧陽城北面的一個小鄉村。改革開放30年來，我國的各項事業都有了日新月異的變化。自然，我的家鄉、家鄉人的生活，也是徹底的“舊貌換新顏”�，F在人們居住的大多數是高樓大廈，吃的都是高蛋白食品，穿的都是華麗的衣服。
當然，生活好了，我們應不忘以前的苦日子。想起以前的生活真是感慨萬千。聽爸爸和媽媽說，他們小的時侯，生活非常困難，吃飯用糧票，買布用布票，很多商品都憑票供應，有時為買生活用品需排很長時間的隊。一日三餐是稀粥、南瓜糊為主，難得吃上米飯；只能在逢年過節時才能吃上魚和肉；只能在過年時才能穿上新衣裳。與此相比，我們現在的生活真是發生了翻天覆地的變化，我們衣食無憂，每天的生活都像是在過節一樣。我們可以在計算機上學習查找資料，可以在計算機上玩游戲，享受網絡世界帶給我們的.快樂，這都是改革開放帶來的幸福生活。
還記得我上幼兒園時，每天都要經過一條小街。說是小街，其實只不過比小巷寬一點而已。那時的小街很沉靜，就像一位病弱而孤苦的老人。街上幾乎沒有商店，連街道兩側的房子也是破破爛爛的，幾棵遍身疤痕的老槐樹，無精打采地立在街道旁，到處是骯臟的垃圾和零亂的瓦片。小街的路也是坑坑洼洼，晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，人們穿著雨鞋都很難走過。夜晚，小街兩旁沒有路燈，偶爾有一兩個小販，點著幽暗的燈，在路旁等待著清淡的生意。
如今的小街已今非昔比，煥發出了火一般的青春，變成了一位端莊秀麗的少女。寬闊、平坦、筆直的水泥路伸向遠方。垂柳、香樟排成一列列長長的隊伍，挺拔清秀、生機盎然；一幢幢新樓鱗次櫛比；商店、理發店、照相館等如雨后春筍般冒了出來。
白天，小街上的車輛川流不息，行人絡繹不絕。商店里飄出的流行歌曲，小販的吆喝聲和汽車喇叭聲，匯成了一支優美動聽的交響樂。夜晚，五顏六色的燈在閃爍，形形色色的廣告牌在對人們微笑。一陣風吹來，樹葉“沙沙沙”地唱起了歡快的歌兒，一些退休的老人在小街上散步，悠閑自得。
改革開放以后，我感受到了那鄉村生活的變化，增添了對生活的熱愛之情。我真想高歌一曲，贊美我的家鄉，我那家鄉的人們。
六年級年的作文 篇3
我還是小嬰兒的時候，就跟書有了不解之緣。那是在我的百日宴上，萬眾期待的抓周儀式，桌上擺滿了筆墨紙硯、琴棋書畫、鍋碗瓢盆、工具器械……大家都帶著又激動有緊張的心情，十分入神地盯著我。我伸出粉嫩的小手，拿起了一本書，大家都歡呼起來，紛紛夸贊說我以后一定是個文人，從此，我就和書開始了我們的緣分之旅。
上學前班時，每天晚上睡覺前，媽媽都要給我講一個《格林童話》中的故事，媽媽那帶磁性的女中音伴我入睡，似乎比搖籃曲更有作用。慢慢地，我閉上雙眼，睡著了。我睡得特別香，帶著微笑，我正做著一個甜甜的夢，想像著我就是故事中的公主，正歡快地跳圓舞曲呢！
漸漸地，我上小學了，類似這樣的童話書，已經不能滿足我的需求了。我開始和文學類的書籍交朋友了。我又迷上了一套書《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻。它簡直就是孩子的知心姐姐，在文中，它居然提到大人要向孩子學習。現在的大人完全不可能這樣做，我還記得她說過一句話：孩子永遠是離真相最近的。她真的是我們的知心姐姐，是最了解我們的。她筆下的馬小跳，善良、勇敢，是個小小的男子漢，而且他具有一顆仁慈的心。我也很羨慕他，因為他又能夠理解他的父母，有能夠真正陪伴他成長的父母，當下這個時代又有那位父母能說自己做到了呢？
現在我五年級了，我對各種各樣的書都百看不厭，從書中，我學到了許多東西，不僅是對寫作上有幫助，還是讓我有一顆感恩的.心。書，是我排憂解難的朋友，讀書，是我前進上最大的樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，大量的閱讀對我寫作的幫助特別大。我寫的作文經常名列前茅。有一次考試，我寫了一篇作文叫“走在別人前面一步”，我寫的內容大致是：比比爾多努力一些，走在比爾前面一步，這小小的一步，一個人背后是多么努力的結果；這小小的一步，有可能決定一場比賽的勝負；這小小的一步，讓別人永遠追不上你。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13