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六年級年的作文

時間:2023-12-02 13:43:16 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  我的家鄉很美,但她的一年四季更美。家鄉春季就像剛出生的嬰兒一樣,夏季就像青年一樣,秋季就像中老年一樣,那冬季就像老人一樣。

  春

  我的家鄉時的春季,桃花那是一個勁地開,正所謂:“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”。我家鄉的馬路兩旁各有一列桃樹,那些桃樹都是爭先恐后的吸乳著大地的乳汁,吸收著陽光明媚。我和我的朋友們都喜歡在馬路旁這桃樹下玩耍,不僅能聞著桃花的香氣,而且還能爬到樹上玩耍,躺倒樹上的那滋味,又舒服,又涼爽,而且還能聞到到桃花的香氣,真幸福!

  我的家鄉的紅燈旁有一個小溪,小溪里還有好幾只鴨,正所謂:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙∠镞有一些魚,正快樂的游來游去。我和朋友們喜歡在小溪里游泳,這個小溪也只有不到一米深,但面積很大,有些孩子超過一米的都能在小溪里玩,但有些孩子不到一米深的孩子只能在小溪旁看著我們玩,看起來真的有些羨慕嫉妒恨我們長得那么高。我們把衣服脫了,扔到了小溪旁,然后就想游泳的大哥哥們的姿勢跳入小溪中。我們喜歡模仿小鴨子游泳,而我有些笨,學鴨子游泳,總會喝一大口水,接著,我慢慢的學著鴨子游泳,我漸漸地學會了游泳,而且比鴨子有的還快。有一次,我們比賽抓鴨子,看誰抓得多,誰就贏。有一個孩子當裁判,說著:“3、2、1,開始!”我們聽到開始聲,就爭先恐后的向鴨子的方向游去,鴨子們看情況不妙,就趕緊繞著小溪游了起來,幾只鴨子繞著小溪游,漸漸地我覺得這個小溪都快被鴨子們游成一個大漩渦了。

  我們都向鴨子們游去,只見有一個朋友比我們游得快些,向后看了我們一眼,我仿佛從他的眼神中知道他在說:“沒我游得快,冠軍歸我莫屬啦!”我有些惱怒,我的腿登的更快了,手呼的更快了,眼看我超過了他,游到了鴨子旁邊,一手想抓住它,可鴨子也不示弱,一腳直接能到我臉上,使我捂著臉哇哇叫。我揉了一會兒,心里下定決心要抓住它,我看到那只鴨子就在我的正前方的不遠處,我就馬上潛入水中,我的腳不停的地往后登,手不停的忽悠著,一直向前沖。我潛游到了鴨子的下邊,我猛地一抓鴨子的腳,鴨子見我抓住它的腳,就用力的掙扎著我的手,用力的向前游,而我馬上站起來,猛地把這只鴨子抬了起來,慢慢的把它拖到岸。我看看了看他們的框是空的,而我的嘴角上漏出了一點笑容,心里想著:哈哈,只有我抓住了吧!我把鴨子裝進了我的筐里,就又游到了水中,并又用潛游的方法取得了冠軍,其他朋友看起來都很不服氣,他們都問我怎么抓住鴨子的,我只指了指腦袋,他們明白的點了點頭。

  夏

  我的家鄉時的.夏季,我家鄉的馬路旁的紅路燈的小溪里,正是:“小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。小溪里不知道又開了一些荷葉,我們最喜歡去小溪里摘荷葉了。有一次,我和朋友們趁著熱天在這小溪里準備去比賽摘荷葉。我們把衣服脫掉,扔到了小溪旁,就跳到了小溪里。我們準備好了,一個孩子當裁判,說:“3、2、1,開始!蔽覀兟牭介_始后,就馬上游到荷葉旁,開始摘。我先開始摘得有些慢,被他們遠遠地落下了,然后我慢慢地知道摘荷葉的方法了,就摘得特別快。我一手抓住荷葉的根,一手掐著荷葉下面的根,慢慢的荷葉也越來越少,越來越少,接著,被我們摘得片甲不留,只剩下了荷葉的根,看著真像一群正在跳舞的小孩子,那荷根那么多,那么茂盛,就像開著一束花一樣。最后,我們帶著激動的心情查了查自己摘得荷葉,我們查了查,只有我摘得多,所以我勝利了。

  夏天的中午,那叫一個熱,熱的蟬鳴鳴驚叫,熱的狗不停的哈著舌頭。家鄉有個果園,我們喜歡在里面乘涼,還可以在里面吃水果。果園里有桃樹啦、梨樹啦、西瓜地啦、蘋果樹啦······我們都覺的自己吃水果很快,但是我們又不相信對方,就來了個比賽,準備在果園里比賽。我們偷偷的爬進了果園,拿了幾個剪子、幾個框子,就進了果園。我們先一起摘水果,自己摘得水果放進自己的筐里。我們開始摘了,我一手掂起框子,一手剪子,我把框子先掂到蘋果樹旁,小心翼翼的爬到了蘋果樹上,一手拿著剪刀,一手抓著果樹的根!斑青辍保蛹舻艉,順順利利的掉到了框里,摘了一些蘋果,就從樹上跳下來了。我又一手掂著框子,一手拿著剪刀,我慢慢的把框掂到了梨樹下,小心翼翼的上了樹,一個一個的剪了下去,剪了一些,就跳了下來。然后,我把框掂到了集合的地方,又去拿了一個西瓜,筐裝滿后,我又把這些水果洗了洗。

  等到我們都把水果洗了洗,我們就等著裁判說開始了。裁判說:“3、2、1,開始。”我們聽到開始,就大口大口的吃起水果,我左手拿著一個,右手拿著一個,在左手的水果上吃一口,又在右手的水果上吃一口,一個水果基本上三口吃完。只剩下西瓜的朋友也只有三個,我也在其中。我吃的已經很飽了,但為了冠軍,我一定要堅持,我先把西瓜用手劈成兩半,就先拿著一半的西瓜大口大口的吃了起來,我吃過一半,臉上都是西瓜子,我又拿了一半吃了起來,我吃過西瓜后,就大聲說:“我吃完了!”教練把我的手舉起來,大聲說到我是冠軍。我高興地笑了起來,他們都敬佩的為我豎起大拇指,我看見他們為我豎起大拇指,也尷尬的撓了撓頭。

  秋

  家鄉時的秋天,小溪里凈是葉子,但是這些葉子也會慢慢的留到陸地上,越積越多,最后被清理走了。我們喜歡把疊的小船放在小溪里。我們先把不用的本子、紙聚集到一起,然后開始折。我們雖然都是小男孩,但我們有著小巧琳瓏的雙手,總會把紙疊成小船,我們疊的小船又結實,又好看。我們疊的越來越多,疊的有六十六只的時候,我們就不疊了,因為六十六,可以祝福我們六六大順。我們把船只都放到了小溪旁,一只一只的把船只放到了小溪里,船只慢慢的霸占了小溪,船只都在小溪里平穩的安家了,這代表我們的平安,代表著我們的幸福,它們祝我們一路平平安安,生命健健康康。

  我們的家鄉的秋天是個豐收的季節,農民伯伯都在高高興興的摘收著蔬菜、水果,我們也會“幫忙”,幫忙幫的不是正忙,而是倒忙。我們假裝帶著一張嚴肅的臉,其實我們心里面說著吃水果,農民伯伯們看見我們一臉正經樣,就讓我們進了果園。我們進了果園,摘的水果不放到框里,而是躲在一個不被人注意的地方,吃水果。我們被發現時,就像老鼠見了貓似的撒腿就跑,他們就不停的追我們,雖然他們追不上我們,但是他知道我們的家在哪,就會來找我們的家長,我們就會倒大霉。

  冬

  家鄉時的冬季,那是一個字“美”,在我們小朋友的眼里一個詞“好玩”。下雪后的早上,我們見到有雪,就帶著手套,穿著厚厚的衣服,和其他朋友跑到一起玩雪了。我們喜歡堆雪人,我們先包了一個雪球,然后慢慢的把雪球滾啊滾,滾啊滾,滾到很大的時候,我們就把這個雪球立起來,然后在滾個雪球,大的雪球當身體,小的雪球當頭,我們又把兩個衣扣當眼睛,又在家找了一個紅蘿卜,當雪人的鼻子,又在家拿了兩把掃帚插到雪人身體的兩旁當做手,又包了個小雪球當雪人的鼻子,又在雪人的鼻子下畫了個弧線,當雪人的嘴,這樣一個完完整整的雪人堆出來了,雖然沒有腿,但我覺得很完整。我們堆過后,喜歡和雪人玩耍、跳舞。太陽出來了,雪人慢慢地融化了,我們都很傷心,但是還可以堆,我們就又堆了一個雪人,又和它玩耍了起來。

  我愛家鄉,我更愛家鄉的四季。

六年級年的作文 篇2

  “美不美,家鄉水;親不親,家鄉人”,說起家鄉,一種親切、自豪之情油然而生。我的家鄉是溧陽城北面的一個小鄉村。改革開放30年來,我國的各項事業都有了日新月異的變化。自然,我的家鄉、家鄉人的生活,也是徹底的“舊貌換新顏”,F在人們居住的大多數是高樓大廈,吃的都是高蛋白食品,穿的都是華麗的衣服。

  當然,生活好了,我們應不忘以前的苦日子。想起以前的生活真是感慨萬千。聽爸爸和媽媽說,他們小的時侯,生活非常困難,吃飯用糧票,買布用布票,很多商品都憑票供應,有時為買生活用品需排很長時間的隊。一日三餐是稀粥、南瓜糊為主,難得吃上米飯;只能在逢年過節時才能吃上魚和肉;只能在過年時才能穿上新衣裳。與此相比,我們現在的生活真是發生了翻天覆地的變化,我們衣食無憂,每天的生活都像是在過節一樣。我們可以在計算機上學習查找資料,可以在計算機上玩游戲,享受網絡世界帶給我們的.快樂,這都是改革開放帶來的幸福生活。

  還記得我上幼兒園時,每天都要經過一條小街。說是小街,其實只不過比小巷寬一點而已。那時的小街很沉靜,就像一位病弱而孤苦的老人。街上幾乎沒有商店,連街道兩側的房子也是破破爛爛的,幾棵遍身疤痕的老槐樹,無精打采地立在街道旁,到處是骯臟的垃圾和零亂的瓦片。小街的路也是坑坑洼洼,晴天塵土飛揚,雨天泥濘不堪,人們穿著雨鞋都很難走過。夜晚,小街兩旁沒有路燈,偶爾有一兩個小販,點著幽暗的燈,在路旁等待著清淡的生意。

  如今的小街已今非昔比,煥發出了火一般的青春,變成了一位端莊秀麗的少女。寬闊、平坦、筆直的水泥路伸向遠方。垂柳、香樟排成一列列長長的隊伍,挺拔清秀、生機盎然;一幢幢新樓鱗次櫛比;商店、理發店、照相館等如雨后春筍般冒了出來。

  白天,小街上的車輛川流不息,行人絡繹不絕。商店里飄出的流行歌曲,小販的吆喝聲和汽車喇叭聲,匯成了一支優美動聽的交響樂。夜晚,五顏六色的燈在閃爍,形形色色的廣告牌在對人們微笑。一陣風吹來,樹葉“沙沙沙”地唱起了歡快的歌兒,一些退休的老人在小街上散步,悠閑自得。

  改革開放以后,我感受到了那鄉村生活的變化,增添了對生活的熱愛之情。我真想高歌一曲,贊美我的家鄉,我那家鄉的人們。

六年級年的作文 篇3

  我還是小嬰兒的時候,就跟書有了不解之緣。那是在我的百日宴上,萬眾期待的抓周儀式,桌上擺滿了筆墨紙硯、琴棋書畫、鍋碗瓢盆、工具器械……大家都帶著又激動有緊張的心情,十分入神地盯著我。我伸出粉嫩的小手,拿起了一本書,大家都歡呼起來,紛紛夸贊說我以后一定是個文人,從此,我就和書開始了我們的緣分之旅。

  上學前班時,每天晚上睡覺前,媽媽都要給我講一個《格林童話》中的故事,媽媽那帶磁性的女中音伴我入睡,似乎比搖籃曲更有作用。慢慢地,我閉上雙眼,睡著了。我睡得特別香,帶著微笑,我正做著一個甜甜的夢,想像著我就是故事中的公主,正歡快地跳圓舞曲呢!

  漸漸地,我上小學了,類似這樣的童話書,已經不能滿足我的需求了。我開始和文學類的書籍交朋友了。我又迷上了一套書《淘氣包馬小跳》,作者是楊紅櫻。它簡直就是孩子的知心姐姐,在文中,它居然提到大人要向孩子學習。現在的大人完全不可能這樣做,我還記得她說過一句話:孩子永遠是離真相最近的。她真的是我們的知心姐姐,是最了解我們的。她筆下的馬小跳,善良、勇敢,是個小小的男子漢,而且他具有一顆仁慈的心。我也很羨慕他,因為他又能夠理解他的父母,有能夠真正陪伴他成長的父母,當下這個時代又有那位父母能說自己做到了呢?

  現在我五年級了,我對各種各樣的書都百看不厭,從書中,我學到了許多東西,不僅是對寫作上有幫助,還是讓我有一顆感恩的.心。書,是我排憂解難的朋友,讀書,是我前進上最大的樂趣。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,大量的閱讀對我寫作的幫助特別大。我寫的作文經常名列前茅。有一次考試,我寫了一篇作文叫“走在別人前面一步”,我寫的內容大致是:比比爾多努力一些,走在比爾前面一步,這小小的一步,一個人背后是多么努力的結果;這小小的一步,有可能決定一場比賽的勝負;這小小的一步,讓別人永遠追不上你。

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