【優(yōu)秀】小學五年級作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
信任是連接友誼的絲帶。
大家一定都犯過錯，我也不例外。記得那是一節(jié)書法課，我上課亂說話，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說我，我還頂嘴。回班后，張老師知道后，批評了我，我的心情非常不好，我想我應該跟大家說聲“對不起”，可是我不敢走上講臺說這句話。
眼看大家快放學了，我鼓起勇氣上了講臺說：“大家都看我一下，今天在書法教室是我做得不對，在此，我向大家說一聲：對不起！”說完，我大腦浮出了無數(shù)想法，同學們會原諒我嗎？
突然，有幾個人說：“別信他！”我心里一緊，這時，突然，張家銘站起來說：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來很善良，只是你有點淘氣！”
緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒了。沒想到，我屢次犯錯，同學們依然愿意相信我，給我機會改正。
這件事過去后，我陷入沉思，其實我和張家銘的.關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來說話呢？直到有一天，我去問他，他才告訴我：“姜澤民，其實你非常好，只是有點懶，我相信，你一定會成為最棒的那一個，加油！”
之后，只要我做“壞事”的時候，他總是及時地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的信任。
信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的生活帶來許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的過程中，我們彼此成長，也給彼此帶來了快樂！
小學五年級作文 篇2
尊敬的駕駛員叔叔：
您好！
我是來自鹽城市第一小學五年級二班的王瑞云。叔叔你知道嗎？我十分感謝你，為什么呢？下面請聽我慢慢說來。
在我六歲的時候，一次，我爸爸媽媽都有事了，留我一個人在家，并且告訴我有事可以去爺爺奶奶家。四周的安靜、大雨打著窗戶的聲音使我感到恐懼，終于我決定：去爺爺奶奶家。天漸漸的黑了，我來到路邊想攔下一輛出租車，可是由于雨太大，沒有多少出租車，幼小的我十分著急。在這焦急萬分的'情況下，突然，一輛出租車停下來了。駕駛員叔叔透過玻璃窗大聲說道：“小姑娘，外面雨太大，你先上來吧”上車后，駕駛員叔叔問：“你去什么地方？”我久久沒有回答他，沉默了一會兒，他又問：“你怎么不說話？”于是，我向他道明了原因：“我只知道爺爺奶奶家住的小區(qū)的名字，不知道路怎么走。”“哦，原來如此。那你告訴我，你爺爺奶奶家在哪座小區(qū)啊？”我毫不猶豫地說：“鹽城市第一人民醫(yī)院東家屬區(qū)！”駕駛員叔叔帶我走了這條路，又走了那條路，還時不時的向路人問路。功夫不負有心人，在駕駛員叔叔的努力下，我終于來到了爺爺奶奶家的小區(qū)門口。我十分開心，高興地對駕駛員叔叔說：“謝謝你！”當我準備把錢給叔叔的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，天哪，這可怎么辦啊？叔叔看見我面露難色，便問：“你怎么了？”我沒有說話，叔叔看見我的樣子笑著說：“是不是沒有帶錢啊？”我微微的點了點頭，駕駛員叔叔又笑著說：“沒關(guān)系的。”“可是你花了那么多油……”叔叔打斷了我：“就當我做點好事，為自己積德，行嗎？”我又笑了起來，叔叔拍了拍我的肩：“去吧！”我高興的跟叔叔說了聲再見。
叔叔，是您忘記了下班時間送我回家；是您不顧傾盆大雨努力的幫我找回家的路；是您為了幼小的我而一直幫助著我；是您放棄了休息、娛樂的時間為我找的了爺爺奶奶家……駕駛員叔叔，雖然現(xiàn)在可能已經(jīng)找不到你了，但是我還是想向你說一聲：“謝謝你！”
此致
敬禮！
xx小學學生：xx
20xx年5月1日
小學五年級作文 篇3
冬，臘月嚴寒，潔白的雪為世界默默裝束，可愛的小雪花乘著冬的銀色馬車從天上來了。披著羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來踏雪尋梅。
冬天的雪給所有孩子們帶來了快樂。大雪過后我按耐不住自己喜悅的心情，也趕趟兒似的溜出來享受這冬天給我們的.特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑著，追著，打著，頓時嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂。看啊，多么充滿活力的冬天！
冬天的清晨，雖然寒風刺骨，卻十分熱鬧。公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！
冬天里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多么堅強不屈的冬天！
現(xiàn)在，世界如此安靜，我什么都不想了，只想坐在冬陽下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……
小學五年級作文 篇4
今天的自習課又到了，和平時的自習課一樣，同學們都非常自覺地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來。
突然一個淘氣鬼站了起來大聲說道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習課老師不會來了。因為老師去改考試卷了，這節(jié)課就讓我們自由活動，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學下位開始玩游戲卡，有的幾個聚在一起侃侃而談，還有的同學在聊聊如今社會最流行時尚的衣服 …… 怎么說呢？現(xiàn)在的班級里就像個“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級的“領導人”——班長石高宇終于沖鋒上陣了。只見她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學們嚇了一大跳。她生氣地說：“現(xiàn)在我們做《語文補充習題》第 17 課。下課組長收齊。”
看見班長嚴肅的樣子，同學們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長看到同學們的表現(xiàn)，也長長地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長，班長剛坐下不到四五分鐘，班里的個別淘氣鬼又開始交頭接耳了。這次可讓班長發(fā)火了，她嚴肅而又鏗鏘有力地說道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來，但我們不應該這樣做。我們不是常說要以維護班級榮譽為榮，以損害班級榮譽為恥嗎？那今天這種行為是維護還是損害班集體榮譽呢？”
聽了班長的一番話后，幾個淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個和其他同學一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開始認認真真地做起作業(yè)來 ……
看，這時的.班級多安靜啊！同學們有的認真做作業(yè)，有的認真品讀名著，還有的在認真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時候來到教室，看到同學們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認為一個班級是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級里的每一個人都要有熱愛集體、關(guān)心集體的責任感。
老師（孫海云）： 當老師不在的時候，班級的領頭羊的作用很大。從這篇習作中可看出小作者觀察的細心。結(jié)尾寫出自己的感受并且點明了寫作要旨。
家長（王勝軍）： 我家孩子平時就喜歡寫日記。這篇習作可看出他的習作水平提高了不少。
學生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學是我的同桌。他平時總是督促我認真聽講。
小學五年級作文 篇5
一個家庭主婦一次準備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴(可以使魚將肚子里面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以后渾身痙攣，會不斷的將肚子里面的東西吐出來)。
過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
后記：對大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...母雞孵小雞
6月27 星期日 晴
今天是星期日，我一早起來就幫媽媽掃院子，還沒有掃幾下，就被"金皇后"帶領的一群雞給包圍住了。嘰嘰嘰，咕咕咕!哦，它們是向我這個小主人討吃的呢。我趕忙放下手中的掃帚，給它們?nèi)隽藥装延衩锥梗鼈?呼啦"一聲散了開去，拍打著翅膀，撅起屁股滿院啄起來。
我正出神地看著它們吃食，忽然發(fā)現(xiàn)少了"金皇后"。要知道，我可喜愛它了!我在門口沒找見它，就向北墻腳下的雞舍跑過去。雞舍為分上、中、下三層，原來"金皇后"正站在最下邊的一層的外邊，我俯身急忙去抱，卻被它毫不客氣地啄了一下。
"媽呀!"我尖叫一聲，捂著被啄的手，愣愣地望著它。"金皇后"耷拉著腦袋，臉孔赤紅赤紅的，全身的羽毛亂蓬蓬的，兩翼扇子形的翅膀下垂著。"金皇后"站了一會，低低地"咕咕"了兩聲，又鉆進最下層的雞舍里。
"媽，'金皇后'生病了!"我?guī)е抟敉孔永锱埽瑓s正好撞在媽媽身上。我踮起腳尖，把受傷的手舉到媽媽的眼前哭訴著，媽媽只是輕輕地撫摸著我受傷的手，笑著說："余余，放心吧!'金皇后'是罩窩哩!"
"噢，孵小雞，我還以為它是病了吶!"我纏著媽媽給雞蛋。媽媽答應了。因為"金皇后"這樣子已經(jīng)兩天了。媽媽端出了滿滿一罐子雞蛋。我立刻挑最大個的蛋，而媽媽說應該挑大小適中，青紅皮，圓形的.，還說是這樣孵出的小雞長得快。
媽媽和我把挑好的二十一個雞蛋拿到雞舍前。媽媽先給雞舍里鋪了些麥草。我固執(zhí)地要親自放蛋，但當我攥緊蛋的手還沒伸進雞窩時，卻像被蜂蜇了似的縮了回來。我下意識地摸了摸剛才被啄了的手。媽媽看見了我這個樣，笑著說："別怕，這回它再也不啄你了。"我心有余悸地把雞蛋平攤在手心上，慢慢送了進去。"金皇后"忽然站起來，豎起羽毛，拉開了斗架的姿勢"咕咕"叫著。我一怕，手一松，雞蛋便滾在麥草上。"金皇后"立即用嘴把它撥到了肚子底下。仍然在那兒"咕咕"地叫，仿佛說："不夠!不夠!"我又將剩下的蛋送了進去，"金皇后"也一一接了過去，排在自己肚子下，但還站在那兒不肯臥。我沖它拍了拍手，表示"完"了，它才順從地臥下了，展開翅膀把白花花的雞蛋罩了個嚴嚴實實。我笑了，媽媽也笑了。我打算繼續(xù)掃院子，媽媽問我給"金皇后"吃什么呢?我說："它不會出來覓食么?"媽媽撫摸著我的頭，意味深長地說："它要是整天去覓食吃，三心二意的，是永遠也不會孵出小雞的。"我恍然大悟，用兩個小碗分別盛了小米和水。
晚上，我由早晨的孵雞又想到了發(fā)明大王愛迪生在兒童時代摟著雞蛋孵小雞的有趣故事;還想起了媽媽那頗有寓意的話，在心里問著自己："孵小雞三心二意不行，難道我們在學習文化課上就可以三心二意嗎?看來恐怕也是不能行的。"
7月17日 星期六 晴
盼啊，盼，終于盼來了這二十一天，這天正是小雞出殼的日子。一大早，我就輕手輕腳地向雞舍摸去。
雞舍已在眼前了。"金皇后"仍靜靜地臥著，但左翼下的羽毛里有什么小東西在蠕動。嘿，那里有只小眼睛，黑亮亮的，像只小珠子。出來啦!這只乳黃色的小雞鉆出翼下，蹣跚地向它母親的前邊走去，"嘰，嘰"，奶聲奶聲地叫著。緊接著，從母雞胸前的羽毛里，兩翼下，露出了好多好多亮晶晶的小眼睛，爭相看著這光明的世界。哎呀，它們都出世啦。這時，"金皇后"站起來，肚子下全是黃的、黑的、棕色的小雞。在它們母親背后很遠的地方，有一堆被打破了蛋殼。
這喜訊得馬上告訴媽媽。不急，小雞要吃的呢，我把手伸進米碗里抓了一把就要喂時，卻被一只手給拽住了。噢，是媽媽。她說："不能喂，吃了會生病的。來，喂這個。"說著，遞給我一碗用溫水浸過的米。
有幾只小雞看了看，卻并沒有吃。"金皇后"咕咕叫著，啄了兩粒又"咕咕"叫著，引來了幾只小雞，它把啄進嘴的米粒吐了出來，又用嘴指著這些米粒一個勁地"咯咯咯"叫著，仿佛對它的孩子說："吃這個，吃這個。"有兩只白色的小雞各啄了一粒，揚起脖子咽了下去。立即有好幾只小雞圍了上來，看它倆在吃什么，它們的母親趕快啄進幾粒米又吐出來，這回要吃的不是兩只，而幾乎是一大群。但奇怪的是：它們無論吃哪一粒米都經(jīng)過母親的指點。我想這可能是小雞不認識什么東西可吃，或者是做媽媽的疼愛自己的寶貝而不放心它們亂闖吧。
當金燦燦的陽光灑滿院落的時候，"金皇后"領著自己這一大幫孩子，在長達二十一天的煎熬后，第一次來到院子里散步，沐浴著陽光，歡叫著，使我們這個院子彌漫著幸福和歡樂。
【小學五年級作文】相關(guān)文章：
小學五年級作文08-06
小學五年級作文(經(jīng)典)08-23
(精選)小學五年級作文08-19
（經(jīng)典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文【經(jīng)典】08-29
小學五年級作文[精選]07-29
[精選]小學五年級作文08-04
[經(jīng)典]小學五年級作文07-22
小學五年級作文（精選）07-22
小學五年級作文08-06