二年級作文集合【9篇】
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的二年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我家有個“”,今年三歲,可神氣呢!它全身黃澄澄的,羽毛豐滿發亮,的腳,尖尖的黃嘴巴,圓溜溜的眼睛,方方的屁股,走起路來精神抖擻的,可愛極了。
早晨,金色的灑滿大地,“金皇后”率領著它的“孩子們”出去尋找食物。
“金皇后”對它的孩子們十分關心,一次它找到一條大青蟲,十分高興地含在嘴里來到孩子們的身邊,隨即吐下,“咕咕咕”地叫著。它的娃娃一聽到喊聲,立即從四面八方趕來,你爭我搶,死死咬住不放,“金皇后”看著它的小們高興得直點頭。
一次,我家的小花貓走到它的孩子們身邊,“金皇后”立即倒豎起羽毛,張開翅膀,伸長脖子飛快地撲上去,狠狠地啄了小貓一口,嚇得小貓撒腿就跑。至今小花貓一看到“金皇后”就躲得遠遠的,成了“金皇后”手下的敗將。
別看“金皇后”這么兇,對它的孩子可好呢。碰上冷天或是天色晚了,他就伏下來,張開翅膀,輕輕地蓋到孩子們的身上,深怕它們著了涼。有幾只調皮的小雞,跳到它的'背上,還有的跳起來啄它的冠子、眼皮,它卻一動不動,好像在說:“乖乖,你們盡情地玩吧!”
你們可知道,“金皇后”是誰?它就是我家飼養的那只個兒最大的老母雞啊!
二年級作文 篇2
昨天,我和爸爸去看長隆大馬戲表演。我看見小丑在屏幕里面走來走去,然后就變成真的了。我看見普通的水著火了,有人在著火的時候跳進水里了,火一瞬間全滅了。
我還看見演員抓著秋千蕩了過去,又在空中轉了幾圈,又抓住另一個人的.腳蕩了過去。空中飛人非常有趣,一個人鉆進大炮里,屏幕上倒數著:十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,然后那個人就從大炮里飛了出來,落在剛充氣的氣墊上。
二年級作文 篇3
去年春節,我和爸爸、媽媽一起去霞浦縣的花竹村游玩。
走進花竹村,登上觀日臺,只見村子依山面海,遠處是一群小島,小島前立著一群群漂浮的“房子”。爸爸說那些是漁排。再遠些,是無盡的紫菜田。爸爸告訴我,每年十月到十二月是曬紫菜的時節。那時,種植紫菜的漁民會劃著船穿行其間,辛勤勞作。
聽爸爸說,以前的.花竹村,村子破破爛爛的,有條件的人大多搬走了。近年來,國家啟動了美麗鄉村政策,幫助農民發家致富。20xx年元旦,中央電視臺在花竹村現場直播了“新年第一縷陽光”,使得花竹名聲大振;同年10月1日,中央電視臺又在這兒現場直播“日出東方”,再一次使花竹聞名天下。就這樣,花竹村的名氣越來越大,越來越多的游客帶動了經濟的發展,村民的日子過得一天比一天好,搬走的人漸漸搬回來了。
聽了爸爸的介紹,我想:曾經破爛的小漁村,如今舊貌換新顏,這可真是了不起的變化!我真想大聲地贊美她:厲害了,花竹村!
二年級作文 篇4
春天到了,春天到了,我們脫掉了棉襖,沖出校園去撫摸春天。哦!柳樹吐出的嫩綠的葉子歡迎我們;鉆出腦袋的小草迫不及待地向我們問好;野花到處都是,這里一朵,那里一簇,挨挨擠擠地簇擁在一起好像團結一起為我們舞蹈。我們品嘗著春天的氣息,一路的蹦跳表現著我們的心情,從沒有過的歡愉,從沒有過的自由。
哇!眼前一片金色的海洋,走近一看,原來正是盛開的油菜花。那綠油油的油菜葉就像家中的席夢思,那金黃的花朵就像是席夢思上鋪上的`一條金毯子,真想在上面好好地睡上一覺呀。可又不想破壞這樣的美麗。這時一旁正摘著野花的燕燕喊我:“快來,這里的野花一片片。”我飛了過去,這里采一朵,那里摘一朵,田埂兩邊的野花多得讓我眼花繚亂了,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,看著看著,我也像變成了一朵野花,正在陽光中,正在田埂邊長呀長的。啊!我竟忘記我是來玩的了。
要回教室了,我們依依不舍,心里默默地說著:“田野,故鄉的土地,是你讓我嘗到了春天,我愛你!”
二年級作文 篇5
“清明前后,種瓜種豆。”清明節的時候,我和姥姥在院子里種了好多南瓜。我們先挖好坑,然后把南瓜種子放進去,上面蓋上土,最后澆水。十幾天后,南瓜種子發芽了,兩片嫩綠的葉子肉乎乎的'。過了幾天,又長出了兩片葉子。慢慢的,小南瓜長出了長長的秧子。
現在放暑假了,我迫不及待的來到姥姥家。哇!我的小南瓜“成年”了,南瓜秧上結滿了大大小小的南瓜。有的細長,有的粗短,有一棵上一連結了四個小南瓜,被我稱為“南瓜四兄弟”。多想它們也變得像葫蘆娃一樣啊!
二年級作文 篇6
杭州是一座美麗的城市,而西湖是杭州的一顆閃爍的明珠。我愛杭州,我愛西湖,我最愛的是西湖里的'音樂噴泉。
每當夜晚降臨,噴泉還沒開始,西湖邊早已人群密布。大家目不轉睛地注視著噴泉口,等待著噴泉的音樂聲響起。
突然,一束束高大的水流從噴泉里飛了出來,美妙的音樂聲也同時奏響,頓時西湖邊上沸騰了起來。那些水流一會兒又變成了一棵棵小草,在微風中搖擺,馬上小草又變成了鋼琴的琴鍵,彈出了一個又一個美好的音符。西湖把這些美麗的景象映在了自己的臉上,我用相機記錄下一段段讓人激動的回憶。
西湖上到處都是在空中飄浮的水花,水花落在湖面上,落在大樹上,落在小賣部的房頂上,落在我們的臉上和我們的心底。
噴泉漸漸接近了尾聲,一波未平一波又起的音樂噴泉結束了。我們依依不舍地離開了西湖,心里還想著那一朵朵秀麗的小花,那一個個美好的音符,那一棵棵小巧可愛的變化多端的草兒。
二年級作文 篇7
代理班主任:老師不在教室期間負責班級的紀律、學習并幫助學習有困難的同學完成作業
學習班長:協助老師完成當天的教學任務并與學習組長一同檢查同學的作業
紀律班長:課間注意同學的安全,提醒在走廊吵鬧玩耍的同學注意安全,并管理好本班級紀律、中午一點半后督促同學完成作業或看書
課內背誦、聽寫:作為小科任老師的'角色在黑板上寫下當天應該默寫的課文段落或分發當天小測,并幫同學批改小作文輔導:一天選擇一個小作文課題給同學們練習,并收
二年級作文 篇8
行走在紅塵里,每個人都會遇見暴風驟雨和詩情畫意。當歲月的帷幕徐徐拉開,俗世中的每個人都成了人生舞臺上的表演者。倘若我們能做好心的三修,那么,毋庸置疑,我們的戲份一定會非常出彩。
——題記
都說生命是一場旅行,一路上,我們會聽見花開的聲音,會看見花綻的容顏,也會看見花落花謝的慘景,如果我們能時時擁有溫暖快樂的心情,擁有從容淡定的心境,一路經歷著、感悟著、懂得著、感恩著,如此,我們的生命就會開出美麗的花朵,永綻不敗。
無論在山水之間,還是在廣袤荒野,我們都需要讓我們的心如山澗溪水,清澈透明。人間種種煩惱大多皆是庸人自擾,若我們能盈一份博愛與豁達于心靈深處,不好高騖遠,不妄自菲薄,是云就在天空中逍遙飄游,是水就在江湖里安逸自在,是風就去吹開百媚千紅,是雨就去默默潤物無聲,這樣,相信我們的人生就能風清日朗、四季如畫、美不勝收。
自古以來,很多名人墨客歸隱山林、幽居田野,他們絕不是自甘墮落,或是消極頹廢,那是他們閱盡滄桑后的一種了悟,也是對世事名利的一種釋然。當我們漸漸領悟了生命的真諦,懂得了生活的涵義,知曉了活著的意義,擁有了超脫的`心境,不再為名利而勞累,不再為成敗而悲喜,懷著一顆悠然的心,在春天播種,在夏天耕耘,在秋天收獲,在冬天歡喜,將一份素雅、一份充實寫進生命的詩行,那樣我們的人生該有多么的瀟灑和愜意。
誰說當局者一定會迷?只要我們燃一盞心燈就不會迷失,只要我們做到不以物喜、不以己悲,不糾纏于過去,不束縛于現實,不糾結于得失,在喧囂中能覓得一份寧靜、在風雨中能覓得一份坦然、在靜謐中能覓得一份幽逸,不管山重水復、不管柳暗花明,我們都能笑談風云、坐看云起,這又何嘗不是精彩的人生?
紅塵漫漫,讓我們積點滴成大川,積跬步致千里,把舊的一頁翻過去,在喧囂紛擾的人世間,保持一份眾人皆醉我獨醒的非凡境界,走出人生迷局,不去隨波逐流,不為流言蜚語所左右,在繁華中沉淀一份穩重,在單調里營造一片斑斕,風骨凜然,淡然面世,以休閑的心去采菊東籬,賦詩清風,給生命贏得的明媚和亮色。
風雨人生,禍福相依,笑淚交織,有淡定,人生就不寂寞;有知足,人生就不空白。有超脫,人生就更豐富;有付出人生就更精彩。若我們擁有了超然物外的至高境界,縱然繁華都落盡,縱然一切成煙云,我們的心中一定仍有花開的聲音和美麗的原風景。
二年級作文 篇9
星期六,媽媽帶著小天逛街。
小天看一個窨井蓋沒有蓋好,他輕聲對媽媽說:“媽媽,讓我去蓋好窨井蓋,好嗎?”那位媽媽自私地說:“那件事咱們不用管,那是人家城管局的事。”可是,小天并不放心,他心里想:要是別人掉在窨井里面,那可怎么辦呢?天漸漸變得更黑暗了,那個窨井蓋一直沒人管。
小天和媽媽走在回家的路上,正在這時候,小天不見了。井上有一只小手,媽媽跪在井邊上,使勁拉那只小手。
結果小天得救了。
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