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四年級的作文

時間:2023-12-01 10:37:32 四年級 我要投稿

四年級的作文9篇【精華】

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文9篇【精華】

四年級的作文 篇1

  我練了一年多的武術,從來沒有怕過累、嫌過煩,當然有我自身的原因,但更多的,是因為我的教練。

  我的.教練很聰明,總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術。有一次,教練讓我們翻側翻,我的腿總是翻不直,教練看見之后,先是搖搖頭,然后又讓我過去。我過去之后,教練把一根棍子綁在我腿上,讓我去翻。我的腿不打彎兒了,但是我卻摔了好幾個跟頭,過了一會兒,我竟然能翻好,而且不打彎兒了。還有一次,一個同學肚子疼,教練就讓他蹲馬步,不一會兒,他的肚子就不疼了。

  我的教練也很嚴厲,你要在我們武館不好好練,棍子伺候!有一回,教練讓我們蹲馬步,有個同學蹲不下去,結果教練直接上了刀片兒(不要誤會,只是拿刀片的面拍)。

  教練力氣很大。有一次,教練讓我和張家俊去抬水,我們兩個人,費了九牛二虎之力才把水抬上來,可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上, 我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

  教練練武術練的很好。十八羅漢、五行拳、規定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子,就沒有他不會的。

  我的教練很好吧,你羨慕嗎?

四年級的作文 篇2

  我的前排是男孩,他無事就打我,我很不想坐在他后面。

  有一次,我和張慧君去買東西,他不知從哪里冒出來,從后面踢了張慧君一腳,又跑到我的'后面又準備踢我,幸好我躲了過去,他又跑了。

  我很不想坐在他后面。

四年級的作文 篇3

  “咚”的一聲!你瞧那個扎著馬尾辮的小女孩,她已經摔了無數次了。可為了練好一個動作,依然笑著爬起來。她又瘦又小,但是那雙黑黑的眼睛里總是充滿了堅強。她就是我最敬佩的人——我的妹妹。

  她每一次從舞蹈班回來,都要不斷練習老師教的新動作。或者老師說哪一個動作不規范,她都牢牢地記在心里。一回家就認真練起來,摔倒了,又飛快地站起來,重新投入到跳舞中。她的腿上青一塊紫一塊,她不但沒有像同齡孩子那樣大哭大鬧,還仍然堅持練習,直到把動作跳得十分規范了,才停下來。

  妹妹不但跳舞是這樣,學習也是這樣。

  有一天,爸爸要帶我們出去吃飯。我們都收拾好了東西準備出發,妹妹卻趴在桌前紋絲不動。我過去看了下,原來她在做一道數學題,我拍拍她:“已經算對了呀!”“姑姑說五大名校的孩子做這道題要用五種方法呢!我也要做出來!”說完就埋著頭,在草稿本上認真地畫著寫著。看妹妹那副認真勁,我們只好坐在一旁等她。只見她時而沉思,時而嘴角浮出一絲微笑,時而敏捷地寫算式,時而緊皺眉頭,托著下巴思索,時而畫畫草稿,時而又寫寫算式,一個個阿拉伯數字爬滿了草稿紙……

  “滴答,滴答”,時間老人悄悄地走著,分針一刻不停地轉了一圈又一圈。

  突然,妹妹從座位上跳起來,歡呼著:“終于算出來了!第五種解法也算出來啦!”我心頭涌起一股熱浪,只見妹妹眼里閃動著淚光,那是喜悅激動的'淚!這時,我臉紅了,羞愧地低下了頭。

  這就是我最敬佩的人——我的妹妹。一個堅持不懈的妹妹,一個值得我學習的妹妹。我在她身上看到了可貴、金子般的光亮……

四年級的作文 篇4

  “快點,阿萌,寫英語了!”媽媽叫著,“還有奧數!把明天的作文寫一寫!”唉,每到這時,我都會常常的吐出一口氣,說真的好久都沒輕松過了。

  我多么希望有一個輕松節啊!到那天的時候,我們就可以歡快的`暢游著,想干什么就干什么,讓我們輕松一點。可是一切都不可能,每天都要在書桌上寫作業,每天除了作業就是作業。沒有別的了,當我上小學的時候,以為星期六、星期天可以玩的時候,次次都被家長阻攔,我心里一直不好受。那些堆積如山的作業,你為什么次次都纏著我這個小學生?我覺的大多數小孩子都沒有時間玩,家長給我報英語、奧數、珠心算………太多了,我知道他們為我好。可是作業改變了一切的一切,我已經很久沒有輕松過了,我……有太多太多的話想對大人說,到嘴邊的話又咽了下去。

  我的爸爸是一個工人,長期在廠里,所以養成了嚴格的習慣,媽媽是一名會計,事事都不落后,和爸爸一樣。唉……。

  外面的小鳥清脆的叫著,小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫著那沒完沒了的作業

四年級的作文 篇5

  在一個陽光明媚、萬里無云的早晨,一群小鳥停在電線上嬉戲打鬧。忽然,來了一位不速之客—一只肥胖的大鳥。

  大鳥撲騰著翅膀,準確無誤地落在了電線桿上。它朝小鳥們揮揮翅膀,大聲問道:“我可以上來嗎?”小鳥們驚訝地相互對望著,很快他們就七嘴八舌地議論起來,一只小鳥清了清嗓子,擠擠肚子說:“就你這個爆炸頭,和我們站在一塊兒,就是嚴重地降低了我們在大眾心里偉大的好形象!”另一只小鳥翻了翻白眼,生氣地說道:“就你?跟我們站在一起,太不相配了,就像尊貴的王子和低賤的乞丐站在一起。”說完,小鳥們便哈哈大笑起來。“說什么也不行!絕對不能讓它上來!”又一只小鳥跺跺腳,斬釘截鐵地吼道。

  再一只胖嘟嘟地小鳥拍了拍肚子,伸伸脖子說:“想要上來也可以,但要給我們捉幾條又大又肥的蟲子,我們可好幾天沒吃到好吃的東西了,肚子還在打鼓呢!”

  “那我來啰。”大鳥沒聽懂它們的話似的,撲著翅膀就朝小鳥們的電線飛來。沒想到大鳥雙腳剛一觸碰到電線,電線就像剪斷似的,飛快地往下掉。小鳥們驚恐萬分。它們拼命啄大鳥的腳,試圖讓它知難而退離開電線。當小鳥們把大鳥成功地趕下電線時,“啪!”電線猶如一張巨弓,小鳥們紛紛被射入了空中……

  當小鳥們一個緊挨一個從天而降的時候,它們驚訝地發現自己身上的'羽毛全被彈飛了,只剩下光禿禿的身子。它們害羞極了,趕緊用“雙手”包住自己的屁股,像逃命似的飛快地鉆進大鳥的懷中。大鳥開心地拍著翅膀,大喊著:“哈哈哈……一群光屁股小鳥……”

四年級的作文 篇6

  今天,姥姥喊我上樓,幫她伺弄她的小莊園,我迫不及待地想上去,因為我都好久沒有到姥姥的小莊園里了。

  到了樓上,打開門一看,不看不知道,看了嚇一跳。沒想到好久沒來,姥姥的莊園已經成了植物的海洋,到處都是花花草草。一進入小莊園,一股清香撲面而來,原來是姥姥種的月季花發出的香味呀!姥姥種的月季花有的是藍色的,有的是黃色的,還有的是白色的,真是色彩繽紛,千姿百態。姥姥還種了草莓、石榴樹、棗樹等果樹。姥姥辛辛苦苦搭的葡萄藤到了夏天,就結滿了又大又甜的葡萄,想著我都流口水,姥姥搭的`葡萄藤都可以乘涼了!

  姥姥剛種不久的草莓,已經開出了一朵朵白色的小花,花蕊是淡淡的黃色,就等著接出又大又紅的草莓了。

  姥姥種了好幾年的石榴樹,樹干又粗又壯,葉子又肥又綠、枝條上開滿艷麗的花骨朵。初秋的時候,這些花骨朵就會変成咧著嘴的大石榴,那時,我就能品嘗到猶如紅寶石一樣的甜石榴了。

  姥姥種了許多花,可是我最喜歡最期待的,是香氣很濃的茉莉花了。到了夏天,茉莉花上掛滿了了白色的小花朵,淡雅清香。到了秋天,我就會摘下來幾朵曬干,然后泡茶喝。

  這就是姥姥的小莊園,我愛我姥姥的小莊園,希望姥姥多種花,讓小花園變得更加熱鬧、更加美麗。

四年級的作文 篇7

  這次國慶節媽媽帶我去老家的時候,我很高興,媽媽帶我去山上采毛栗,,我被山上的蟲子蟄了一下,媽媽和阿爺也被蟄了一下,我哭了,好痛啊,我們在山上照了采毛栗的相,我們采到可多毛栗了,高高興興的.回家了,在回家的路上,我看見了許多長在地里的芝麻、甘蔗、紅薯,還見了花和野草莓,我心里真高興,高興的都不知道星期幾了。

  中午媽媽說下午還去,我說我不去了,我怕蟄,最后媽媽下午不去了,下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚了,釣上來好多好多的魚啊,但是舅舅都把小魚(不到一斤的魚)放回池塘里去了,超過一斤的帶回家做給我吃。

  這次回老家我學到了很多東西,我以后還要多回老家。

四年級的作文 篇8

  今天,我要介紹一個大家都熟悉的東西,所有小學生都必用的,就是鉛筆盒。

  我的鉛筆盒長約有二十厘米,寬大約有八厘米,高約四厘米。它的上部和底部是草綠色,側面是白色的,側面的.中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間,多好看啊!盒蓋上面有一幅圖畫:在藍色的天空下,有一只小熊和一個小企鵝在草地上玩耍,草地上還有三棵樹和許多小花兒,有紅的、藍的、白的、黃的,非常漂亮。圖畫右上方還有英文happy day意思是:快樂的一天。

  我的鉛筆盒有三個機關,可以打開鉛筆盒。第一個機關在正面,有兩個突出來的白色扁扁的把手,可以打開第一層,里面是裝尺子的,有時候也裝紙條。第二個機關在第二層中間,是綠色的,向上推就可以打開第二層。第二層分成三個格,大格裝鉛筆,兩個小格分別裝橡皮、轉筆刀和鉛。第三層在反面和第二個機關相似。我把尺子放在的上層,我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后,我想拿什么就不用了翻找,是不是非常方便?

  這就是我的鉛筆盒,它很漂亮用起來也方便。

四年級的作文 篇9

  “噠”的一聲,強烈而有力的光束直射到舞臺中央。我穿著紅白相間的演出服,伴隨著電吉他的伴奏開始彈貝斯。時而身體搖擺,時而融入歌曲。主唱也開始唱歌,鋼琴也開始伴奏。觀眾在我們的帶動下開始打節奏,我感到我就像一個聚光燈,讓觀眾的目光全部投向我……

  前幾個月,吉他王老師給了我幾張“漫步”的貝斯和弦伴奏譜。我頓時傻眼了,心想:咦?王老師是不是給錯了?我沒學貝斯啊。誰知王老師說:“這是貝斯的‘漫步’伴奏譜,因為你吉他彈得好,而選你加入我們琴行的樂隊,正好貝斯手有事去了,你就代替他吧,別彈和弦伴奏了。”我懵了。王老師接下來又教了我Am、G、Em、C、D、F、B和弦怎么按。我原以為貝斯只有四根弦,比吉他好彈,可后來王老師又教了我三種節奏,我便改變了這個想法。

  前幾天,王老師又要求我背譜,我拿著那份千斤重的樂譜,下定決心背下來。站在練習的.舞臺上,我努力地彈著貝斯,手上彈出了幾個泡,我卻想:過幾天就要去芷江表演了,那可是省級的比賽,世界大師要看的。又覺得我的一切付出都是值得的……

  站在幕后,我體會到前所未有的惶恐,終于體會到了表演者的心情——辛勤、艱巨、勞苦。又想起這幾個月留下的汗水,漸漸自信了起來。

  表演完,臺下安靜了幾秒,幾位評委露出驚訝的神情,臺下立刻掌聲雷動。這時,我悟出一個道理:只要你心中有舞臺,每一處都將是最好的舞臺!

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