一年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的'一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
一年級作文 篇2
假如我會飛，我會飛到那美麗的天堂。到了那里，我可以看見一群群飛馬在云朵中自由自在地飛翔著。我能聽見仙女們騎著獨角獸在說說笑笑。晚上，我還能舒舒服服地躺在月亮上或云朵上看著一顆顆小星星，聽它們給我們唱歌，講故事。啊，如果我真的`有一雙美麗的翅膀那該多好��！
一年級作文 篇3
論下象棋，我可是班上數一數二的，可就是有這樣一件事，令我后悔至今，事情是這樣的：
一次，我和張桐下棋，邱實在旁給張桐做指導，我前幾局都贏了，后來張桐悔棋23步，我說：“從現在起規定：我不能悔一步棋，你最多悔棋不得超過35步�！睆埻┐饝�。后來張桐悔棋38步，我大意失荊州，不注意把車放在了他的象眼里，被他象飛了。我急忙說：“啊！我沒看見，能不能悔一步呀？”他說：“不行！這是違規的！”我說：“你違規3步，憑什麼我一次都不行呀？”“就是不行！”他把脖子抬得老高。我本想：我還有4卒、2炮、1車、雙士、雙象、1將，他還剩1帥1象、3兵1馬，沒什麼可怕的，不悔就不悔嘛，總之都是我贏�？晌乙豢此歉卑谅齽藕湍恐袩o人的`樣子就生氣，說：“不悔就不悔嘛，你那麼狂干嘛，好像你是天子，我是奴仆似的�！彼f：“我本來就是天子，你本來就是專門伺候我的奴仆！”我一見他那副天老大，他老二的樣子，更加生氣：“你還天子呢，整個一天麻！”他也急了，把我一推，背碰到桌子上。我火冒三丈，兩人便打了起來，邱實拉都拉不住。從那以后，我和張桐好久都沒有來往了。
過了好長一段時間，我怒氣全消，心想：朋友一場，何必鬧成這樣呢？人要學會互相寬容。但我就是沒有勇氣去與他和好，所以后悔至今。
一年級作文 篇4
我最喜愛我的文具盒，它像一個“小倉庫”，里面放著許多專用“工具”。
文具盒上方有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說：“小主人，你要加油��！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。
每當我需要它們的時候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來，幫我寫字、修改、畫畫------它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經跟我兩年了，上方的'漆也早已脫落了，臉上還長滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請爸爸無論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學習、成長，真是起死回生，我高興極了。
這就是我的“小倉庫”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠陪伴在我身邊。
一年級作文 篇5
又到星期二了，我們期待已久的陽光體育終于回來了。
今天來了三位家長，羅嘉儀媽媽，徐雨彤媽媽還有黃韶涵媽媽。
她們分別和不同的小組玩了游戲，我只記得其中有一個是“貼人游戲”，就是很多人圍成一個圓圈，2個人一組站立，然后再有2個人一個追一個逃，被追的人可以貼在任何一組人的前面，然后后面那個人就變成新的逃跑者了。站著的人都在叫“到這兒來……到這兒來……”，希望自己也能接力跑上幾圈。
我第一個拿到了飛盤，選了林奕晟做玩伴，我們玩得高興極了，所以對其他人玩的情況就知道的'不多了。
但是我知道大家都玩得很開心，如果還能有誰的爸爸來參與，那我們一定會更開心的。
下個星期二，我們還會迎來哪些家長呢？他們會帶來什么新奇好玩的游戲呢？
一年級作文 篇6
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學作品，他是我喜歡的文學家之一。蘇東坡即蘇軾，字子詹，號東坡居士，我國北宋時人。我認為他很有才能，他的精神也很值得我們學習。同時他也是個復雜的歷史人物，我很難讀懂他。
蘇軾毫無疑問是個有才華的人。他開創了豪放派詞風，打破了以往宋詞婉約的老風格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、詩歌、書法、音樂、繪畫都精通，可以說他是位藝術通才。
蘇軾也是位不會做官的人。王安石變法的時候，他反對立即施行新法。王安石下臺后，舊黨司馬光要求完全廢除新法，蘇軾又起來反對盡廢新法。這樣不管誰是宰相，他都一貶再貶，仕途坎坷，他的命運也很悲慘。堂堂的翰林大學士被貶到黃州當團練副使。“烏臺詩案”還差點要了他的命。快60歲了，還被貶到嶺南，甚至海南。所以說他不會做官。一方面說明他實事求是不畏權貴，另一方面說明他思想具有保守性，不知圓通。
蘇軾也是位樂觀、堅強的人。他經歷了那么多挫折，然而他沒有趴下，仍然堅持自己的信念和主張，頑強的與權貴階級抗衡，百折不撓。即使胡須花白，他仍有追求從不悲觀，就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”這么豪邁的詩句，大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說：“目視之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也�！碑斔毁H到嶺南時，他還寫出了“日啖荔枝三百顆，不坊長作嶺南人”的自信詩句。表現他閑適快樂，與貶低他的人作抗爭。為什么蘇軾這么堅強呢？因為他深受儒、道、佛等多種思想影響，遇事冷靜，能想的開。其實他內心也是孤獨的，我們很難理解他的心靈，他想解脫他也有追求與理想，可是時不利他處處遇刺。就象漢朝時期的李廣，一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先，他對人民很有感情。他在各地做官都頗有政績。比如他在杭州做官時，為了防洪，他領導人民修筑“蘇堤”，也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領軍民治理黃泛，他借糧，親自進入抗洪第一線。在他的詩作中，也有一些反映社會現實和人民生活疾苦的'作品。其次，他對親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝，但蘇軾對她的愛始終不渝，在其妻亡十年后，他又寫了一首感人至深的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應不適，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料到年年腸斷處，明月夜，短松岡�！弊x罷此詞，我潸然淚下，太感人了！多么悲涼��！多么癡情啊！另外他對弟弟蘇情也深。當他因“烏臺詩案”被投入監獄后要處于極刑時，他真的非常渴望見其弟一面。從《水調歌頭》這首詞中即可看出：“但愿人長久，千里共嬋娟�！背馑麑ζ鋬烖S庭堅，其徒秦觀等也有很深感情，在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因，也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山，找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉�！�
如今，蘇軾的身影我們無法看見，但蘇軾的作品、氣質、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西，他有很多值得我們思考、反省和學習的地方。
一年級作文 篇7
黑螞蟻國受到了紅螞蟻國的攻擊，黑螞蟻的國家馬上就要被紅螞蟻國攻破了。于是，螞蟻國王召開了螞蟻大會，要選出一個人去找一片新的領土，螞蟻公主自告奮勇踏上了這次旅途。
螞蟻公主坐上了螞蟻國的小船出發了，突然來了一個大浪把小船打翻了，螞蟻公主看見了一個“小島”她便爬了上去，不一會，這時小島在慢慢下沉，這時螞蟻公主才知道那是一頭鯨。她有掉到了水里，這時螞蟻公主發現了“救星”——一塊木板，螞蟻公主乘著它上了岸。
螞蟻公主走了一會，發現有一只螞蟻在盯著她，她便向那只螞蟻打招呼，那只螞蟻熱情的請螞蟻公主來家里做客，到了那只螞蟻家，那只螞蟻露出了廬山真面目，是一只食人蟻，那只食人蟻逼著螞蟻公主嫁給他，不然就吃了她，螞蟻公主想了想說：“如果我要嫁給你，那必須有酒啊。那食人蟻拿了幾瓶酒來，螞蟻公主用計把他灌醉，割下他的頭，乘著食人蟻留下的.船跑了。
螞蟻公主找到了一個新的家園，在哪里繁衍后代，過上了幸福的生活。
一年級作文 篇8
昨天早上！我剛到學校，一抬頭，哇！高高的藍天上掛著一條彩虹，我看到了五顏六色的'彩虹，我很驚奇！也很興奮。
遠遠望去彩虹就像一座美麗的大橋，我想：我能行走在這美麗彩虹橋上那該多好�。∥蚁矚g看彩虹，希望彩虹會再出現！
一年級作文 篇9
假如我變成了小雨滴，我會騎在云朵里到處游逛，在無邊無際的藍天上快樂飛翔。
忽然看到一個村子好久沒有下雨了，田野里的禾苗低垂著頭，快奄奄一息了，眼看農民伯伯的心血全白費了，我的心里有說不出的難過。于是我“嘩啦嘩啦”給大地下了一場大雨。看到禾苗咕咚咕咚大口喝著我的'雨水，不久它們挺起腰桿，也打起精神，農民伯伯看見眉開眼笑了，高興的說這雨下的太及時了，我聽了開心的笑了，然后我就繼續旅行。
逛著逛著我發現有個樹林著火了，那熊熊燃燒的烈火連消防車也束手無策，于是，我毫不猶豫的為這里下了一場大雨，直到大火撲滅，才停下來。
看著看著，我又發現一個城市的角落，塵土彌漫，到處遍地灰塵，原來這里正在拆遷，小朋友都關在屋里，不能到處玩耍，樓頂上、樹葉上、車上到處是灰蒙蒙的一片，看到這里我又急忙下了一場雨趕走了這些灰塵，這里恢復了原來嶄新的面貌。
下了一天的雨，我也累了，該回到雨滴家族休息了。回想著今天為人們做的貢獻，我多么希望我是小雨滴呀！這樣，我就能灌溉大地，澆滅大火，造福人類，為別人做事，那該多好呀！
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