(優(yōu)秀)實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“愛(ài)好”，每個(gè)人都有的東西。因?yàn)槊總�(gè)人的性格和環(huán)境不同，每個(gè)人的愛(ài)好也不同，當(dāng)然并不是每個(gè)漁夫的孩子都愛(ài)好捕魚(yú)，也不是每個(gè)畫(huà)家的孩子都愛(ài)好繪畫(huà)。
但“愛(ài)好”跟“特長(zhǎng)”不同。“特長(zhǎng)”是指在某個(gè)令域或技術(shù)方面，有著獨(dú)特的見(jiàn)解和解決手段，一般人很難到達(dá)。而“愛(ài)好”不同，“愛(ài)好”不代表一定具有專業(yè)性，可以是隨便的，娛樂(lè)或消遣等等。差點(diǎn)忘了，這篇作文題目是《我的愛(ài)好》。關(guān)于我的愛(ài)好，說(shuō)實(shí)話，連自己都不清楚。非要說(shuō)的話，可能是文字吧。文字包括的范圍很廣，但部分都是文章和書(shū)。也就是說(shuō)，我的娛樂(lè)消遣是讀書(shū)。換句話說(shuō)，我的愛(ài)好是讀書(shū)。
我個(gè)人比較喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，當(dāng)然我也有讀實(shí)體書(shū)。我看的小說(shuō)，沒(méi)有什么愛(ài)恨情仇，因?yàn)槟菢雍軣o(wú)聊。一般在這種書(shū)中的女生，智商都不在線上，不管平時(shí)多么厲害，多么聰明。一見(jiàn)到什么大場(chǎng)面，就什么都不會(huì)了，干坐在那里等死。反派也是，做什么之前都要有什么看似嚴(yán)肅的發(fā)言，將自己的計(jì)劃和解決計(jì)劃的方法說(shuō)出來(lái)，剛說(shuō)完。主角就出現(xiàn)解決他。我就想說(shuō)，你在磨蹭什么？當(dāng)然，有一些反派金盆洗手后，會(huì)加入正派的陣營(yíng)，但都會(huì)智商降低。行吧，你降低就降低吧，到你能想象前腳還在預(yù)謀著一個(gè)謹(jǐn)密計(jì)劃，當(dāng)臥底的反派，后腳成了一個(gè)連控制情緒都不會(huì)的`三歲小孩了嗎？
以上，是我閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后的總結(jié)的。有了這些反面教材，我也知道如何挑選自己喜歡的書(shū)。挑選書(shū)的步驟是：先看簡(jiǎn)介，再看評(píng)論最后自己閱讀。總而言之，每個(gè)人的性格，所在的環(huán)境和自身的情況不同，所喜歡的事物也不同。畢竟，蘿卜青菜各有所愛(ài)嘛。
五年級(jí)作文 篇2
在生活中，爬山能告訴我做事要堅(jiān)持不懈，石縫中頑強(qiáng)求生的雜草能給我心靈的觸動(dòng)，而今天的這則故事也給了我受益匪淺的啟示。
這則故事講的是古代的曾子殺豬。有一天，曾子的妻子要上街，他們家的兒子知道了，要和母親一起前去，母親不帶他去就“哇哇”大哭。曾子的妻子就說(shuō)：“孩子乖，你在家呆著，媽媽回來(lái)給你殺豬吃！”孩子就破涕為笑，乖乖地留在了家里。曾子的妻子回到了家里，看見(jiàn)自己的丈夫正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。曾子的妻子驚訝地說(shuō)：“你這是干嘛，這不是哄孩子的嗎？”曾子意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小孩子不懂事，凡是跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你哄騙他，就是教導(dǎo)自己的'孩子騙人啊！”
現(xiàn)在我才明白了語(yǔ)文書(shū)本上的這一句話：道德只是簡(jiǎn)單的是與非，但實(shí)踐中多少人失去了誠(chéng)信美德。
我也曾失去過(guò)誠(chéng)信，此時(shí)想想也為自己臉紅。我的妹妹上學(xué)時(shí)，我都會(huì)送她到教室門口，看著她進(jìn)去。可是，今天因?yàn)槎萝囄覀兌纪砹耍晕腋妹谜f(shuō)：“今天我們都遲了，我不把你送到門口了好嗎？放學(xué)了姐姐給你買好吃的。”妹妹一開(kāi)始還哭著鬧著，可畢竟是小孩兒，仍擋不住美食的誘惑，就抹著眼淚答應(yīng)了。到了下午，我去接妹妹，她問(wèn)道：“姐姐，你不是說(shuō)給我?guī)Ш贸缘膯幔俊蔽抑е嵛岬剡@才想起來(lái)，說(shuō)道：“姐姐下次給你帶，好嗎？”可是這件事再也沒(méi)有了下文。這個(gè)曾子殺豬的故事讓我突然醒悟，我得給妹妹做個(gè)好榜樣。
誠(chéng)信是人美麗的外套，是心靈最美麗的鮮花，將誠(chéng)信存入你的生命，才能得到別人的信任。
五年級(jí)作文 篇3
暑假里，天氣又熱又悶，像一個(gè)大蒸籠。還好爸爸媽媽帶著我去了迷人的黃山，帶我去黃山降降溫。
來(lái)到黃山腳下，仰望藍(lán)天，云十分潔白，天空十分湛藍(lán)，山頂上的云仿佛在動(dòng)。我真想飛上天空，在云層里舒舒服服的睡一覺(jué)。
我們坐上纜車，纜車在空中搖搖晃晃的，起初我十分害怕，不敢往下看，我心里十分恐懼，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我真害怕會(huì)掉下去。但我十分好奇的向下看了一眼，下面并沒(méi)有我想象的那么可怕，遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，松樹(shù)高大挺拔。景色秀麗宜人，我的心情也是美美的。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了白鵝嶺，山上真是涼快，一陣山風(fēng)吹來(lái)，空氣中摻雜著花草的清香，真是沁人心脾啊！不一會(huì)兒，山上下起了毛毛細(xì)雨，一階階石梯變的比以前滑了許多，我也比之前小心了很多，可是，一不留神腳踩空了，爸爸媽媽眼看我就要摔下去了，立即申出手，把我抓了起來(lái)，要不然我就得摔個(gè)狗啃泥了。
我們一步一步的往山頂上爬，體力也一點(diǎn)一點(diǎn)的'在消耗，我?guī)缀醪坏轿宸昼娋蛦?wèn)爸爸一次：到哪兒了，爸爸也是不到五分鐘就把地圖拿出來(lái)看看，上氣不接下氣地告訴我。當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候，我真恨不得癱倒在地上，我氣喘吁吁，盡管山里很涼爽，但我還是滿頭大汗。真的不想爬了，但是，只有爬上山頂才能看見(jiàn)不一樣的風(fēng)景。想著想著就來(lái)了一股力量，還是決定再堅(jiān)持堅(jiān)持爬上山頂。過(guò)了二個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)光，我們終于爬上了山頂，盡管山上的風(fēng)很大，但我還是汗流浹背。山上的風(fēng)景果然和山下不同，山上云霧繚繞，仿佛置身于仙境一般，對(duì)面的山峰高大險(xiǎn)峻，有一種站在云層上俯視下面，有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我抬頭仰望，張開(kāi)雙臂擁抱天空。
不一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我和爸爸媽媽看著日落的余暉，欣賞著大自然的美麗，我頓時(shí)把爬山的辛苦都拋之腦后。一切都是值得的。
五年級(jí)作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這首歌，每個(gè)人幾乎都有媽媽都有享受母愛(ài)的機(jī)會(huì)，我有一位很和藹、可愛(ài)、善解人意的媽媽，媽媽我很想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你。
媽媽在五年級(jí)的小學(xué)生涯中，您總是那么不辭辛苦的來(lái)指導(dǎo)我，再怎么忙，也要抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)。這時(shí)我想對(duì)滿臉疲勞的您說(shuō)：“媽媽辛苦了！”
在我平常生活中，總有摔跤的時(shí)候，有一次我騎著單車摔了一跤，疼的我“嗚嗚”大哭一場(chǎng)，鮮血不斷的往外流，忙碌了一整天下班回來(lái)的'您，又趕緊給我包扎，好了，到了晚上，您把我哄睡了。突然幾滴晶瑩的淚水滾在了我的臉上來(lái)，原來(lái)您是關(guān)心我的傷口，這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)“媽媽沒(méi)事兒，不用關(guān)心我了”。
還有一次，我考試得了好成績(jī)，興高采烈的跑回家里向您道喜，一見(jiàn)到您，嘴角露出淡淡的微笑，我就沒(méi)有剛才的心情那樣的激動(dòng)、驕傲，我在你鼓勵(lì)的目光中看出了下次還要努力的眼神。這時(shí)我想對(duì)你說(shuō)：“我不會(huì)讓您失望的，下次一定會(huì)更好的。”
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