六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
同學們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會學到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經之路。
我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優美的書，還有語句優美，用詞準確的書，有趣的書給我帶來了無盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但我們也要相信科學不迷信，語句優美用詞準確的書讓我提高了作文水平，你看是書教會了我許多東西吧！
有一本書到現在還讓我難以忘懷，深受啟發，它是人人皆知的《西游記》，中間的'一個小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變萬化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路�！敝挥凶x好多的書，才會走的更遠，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現在的時間，來讀許多書，要不就成了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蓖瑢W們快樂好好讀書吧！
六年級的作文 篇2
從小到大，美好的記憶很多，難忘的也很多。但有一個記憶我最難忘。想起那件事，我不由得笑起來，當時那種愉快的心情，這時又遍布全身……
清晨，絲絲縷縷的陽光透過紗簾撒進我的臥室，我迷迷糊糊的睜開眼，突然想起昨天爸爸答應我，今天“六一”節給我準備一個禮物。我猛地做起來，興奮地跳下床。左看右看不見爸爸媽媽的蹤影。心 中不僅疑惑起來：禮物在哪��？
在屋里逛了一大圈，沒發現什么，于是無精打采的來到衛生間準備洗漱。自我安慰的說：“沒事，爸爸可能出去給我買六一禮物了吧！”刷著刷著，目光停留在了爸爸刷牙缸下面壓著的一張小白紙片， 我好奇的抽出來展開，下面寫著：“禮物放在你臥室的門背后的箱子旁邊哦！禮物得靠你自己去拿！”我激動極了，迅速洗漱完畢，猴急地奔向我臥室的門背后。
哈哈，果然不出我所料！箱子旁邊真的有一個小禮品盒！不過它雖然精致，但是好小啊，這么小的盒子，裝的`是什么禮物呢？我心里充滿了好奇，抿著嘴笑著，偷偷打開了盒子。咦？怎么什么都沒有啊 ！爸爸竟然騙人！真壞！
我正在埋怨之時，發現夾層里藏著什么東西，露出了白白的一角。我拿了出來，看到上面寫到：“呵呵，你小的時候不也這樣和我玩過”用紙條為線索找禮物“的游戲嗎？這次換我給你玩！禮物在客廳 茶幾下面哦！”
我哭笑不得。我想起來小時候的確寫過一些小紙條，讓爸爸去找“寶藏”。沒想到這次換爸爸讓我找禮物！我合上小盒子，去找客廳的茶幾。
我與冰涼的地板來了個大擁抱——我必須趴在地板上，才能看見茶幾底下的東西。真是的，爸爸為啥把禮物放在這？我看見茶幾底下中心位置有一個疊的很整齊的紙片。我伸手一把抓了出來。
“等等！不會又是紙片提示吧？啊——”我埋怨到。心里卻對這次“尋寶游戲”充滿了興趣。爸爸用潦草的字跡寫著提示，我讀了好幾遍才看懂：“這次不是騙你哦，禮物在你的史努比掀蓋凳里面！”
但愿“可愛”的爸爸別騙我。我打開史努比掀蓋凳，發現里面有一個用精致包裝紙包扎的大泰迪熊。我“呀”的驚叫一聲，打開包裝紙，愛不釋手的抱著它。這時我注意到旁邊掉落的心意卡。寫著“六 一快樂”。
抱著泰迪熊，手握心意卡，我閉上眼，幾分溫暖涌上心頭。多么獨特的六一節，多么好的爸爸！這一天，我永遠不會忘記。爸爸，謝謝你！
六年級的作文 篇3
揭開寫滿記憶的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陳述著一件件往事。在人生的旅途中，總有一種愛無時不在，讓我感到溫暖快樂，激勵我在知識海洋里翱翔；有一種眼神像明燈，照亮著我人生航程，鼓勵我勇敢前行……回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
在我的記憶里，老師披著一頭秀發，一雙和藹可親大眼睛，像一位體貼的大姐姐特別平易近人。
我的老師，她不但教學方法很好，而且很有耐心，像母親一樣細心地呵護著我們。老師，您是否還記得有一次，上體育課，我的同桌因為太匆忙，不小心把水壺中的水灑在我的衣服上，剛好被您看到，您二話不說拉著我去您的辦公室，然而馬上就要上課了，您還要給別的班級上英語課。我說：“老師，要不算了吧，待會就干了。不要因為我，耽誤您上課�！蹦鷧s說：“沒關系的，濕衣服穿在身上會讓你受寒的，身體最重要！”就這樣聊著，衣服也漸漸被吹干了。在回教室的路上，摸著被電吹風吹的暖暖的衣服，我心里也覺得暖烘烘的。
老師您就是這樣無微不至地關心著我和同學們的成長，您每一次對我的諄諄教誨，每一句肺腑之言，都讓我銘記于心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，如春風般和煦，清泉般的甘甜，滋潤著我們的`心田，激勵我們更好的學習。
都說母愛如清水，父愛如靠山，老師的愛就像一股清泉灌溉著我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹，您是海洋，你是天空；我們是乘涼的路人，是過往的船只，是翱翔的雄鷹，總有一天，我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木，總有一天我們會長大，到祖國需要我們的崗位去努力奮斗。
謝謝您，我的好老師！
六年級的作文 篇4
走在小路上，風輕輕地吹過，兩旁的樹葉發出“沙沙”的聲音。我仰著頭望著夜空中那輪明月，握緊了手心，似乎那份溫熱還在——
晚飯后，我一蹦一跳的跑到電視機前坐下，當時的我只有四歲，滿腦子想的都是電視里那些精彩的畫面�？晌倚⌒〉谋橇荷显缫褣炝艘桓贝蟠蟮难坨R，趁著媽媽不在家，我便肆意的盯著電視。我沉浸在有趣的動畫里時，一個略帶嘶啞的聲音在我耳邊響起“別總是盯著電視，我們出去走走吧。”是父親的聲音�！昂��！蔽覐纳嘲l上一躍起來，一把拉過父親的手就往外走。父親的手很粗糙，卻很溫暖。
一下樓，我如同脫了韁的野馬一般，松開了父親的手四處亂跑。沒有什么可以收住這個年齡孩子的天性。我跑了好一段路，回過頭看向父親，他瞇著眼，微微笑著，我朝他做了個鬼臉又繼續向前跑去。風輕輕拂過臉頰，很涼爽很舒適。我喘著氣停下腳步，再回過頭時，父親的身影卻不見了。我呆呆的站在原地，喊了一聲“爸爸”，可回應我的只有那“沙沙”聲。我頓時慌了，我害怕的往回跑去。清冷的月光照在我身上，在地上印出了我的影子。突然，樹叢里傳來“唰”的聲音，我緊張的`盯著那樹叢，放慢了腳步，心里在不斷的喊著“爸爸你在哪？”我無措的看著四周，寂靜的一片。我緩緩的走著，不斷的絞著手指，嘴里一直喃喃道“爸爸……”
一個黑點進入了我的視線，一點一點地向我靠近，我目不轉睛地盯著。是父親！父親的頭發被風吹得很亂，他眼里滿滿的都是焦急，他的呼吸聲很急促，我可以清楚地聽到那沉重而又急促的呼吸聲夾雜在周圍的“沙沙”聲中。本以為父親會責備我，但他只是用他那粗糙的大手撫了一下我的頭，“下次別再亂跑了。”略帶嘶啞的聲音在我頭頂響起，我點了點頭。父親牽起我的手往回家的方向走去，父親的手真的很暖。
直到很久以后，手心那份溫熱依舊存在。
六年級的作文 篇5
這學期快要結束了，我也體會到了當一個語文課代表的艱辛。
在開學時，通過競選，，我榮幸的當上了語文課代表�？梢敽眠@個課代表也不是件容易的事呀！
每天收作業，把作業抱到老師的辦公室。這都不算什么，一個語文課代表幫幫老師是應該的。最不好辦的是，經常總有個別同學不按時交作業，你催他交，他會說出一大堆理由，不記他的名字吧，我工作不認真不負責，怎能算上稱職的班干部呢，再說不嚴格一點，對他也沒什么好處。必須記上，讓他不再得過且過。可是，又都是天天見面的同學呀！哎……
當上班干部，我自己首先得在各方面起帶頭作用。要比大家到校早，領早讀，要學習好，能幫大家搞好學習，還有其它方面，總之，要表現優秀。否則，就會遭到大家的不滿。這不，有一次因為換了新同桌，彼此有很多要了解的事情，可這嘴巴總也管不住，于是在一節數學課上，我們就開始竊竊私語了：“今天幾號了？”“10號了”。“蔡林坤”突然聽到老師叫我的`名字，我愣了一下，隨即站了起來�！澳銈z站到外面去！”于是，我和同桌就被榮幸的“請”到了外面，這可是奇恥大辱�？晌乙矡o能為力，誰讓我上課說話呢。下課了，老師讓我們回到座位上，立刻，同學們蜂擁而至，有的為我抱不平，有的竟然還說“還是語文課代表呢！”聽到這話初中，眼淚開始在眼眶里打轉了，那同學見狀，一溜煙跑了。這話可刺到我的痛處了，我一向不低頭，可這話卻讓我難受了半天。是呀，我還是語文課代表呢，不帶頭爭上，反而不遵守課堂紀律，真是慚愧呀！
好了，不說了，以后可得嚴格要求自己，作一個稱職的課代表！
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