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二年級作文300字

時間:2023-11-30 11:24:45 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  童年,是一幅美麗的畫;童年,是一支動聽的歌;童年,更是一首優美的詩。童年里,有你最美好的記憶,也有讓你不舍的回憶。

  兩歲的時候,我不喜歡吃飯。每到吃飯的`時候我就往外沖,躲到一個自己認為沒人能發現的地方,通過縫隙看媽媽的一舉一動,只見她拿著小碗出來找我。過了一會兒,我腳蹲得有些麻木,想偷偷站起來,可我剛起來,媽媽就轉過頭來了。就這樣,我被迫吃了幾口飯,當媽媽把勺子又塞進我嘴邊時,我大喊:“我不吃了!”媽媽嚇我說:“你不吃,媽媽就把你賣了,看你吃不吃!”我說:“你賣呀,你賣呀!賣八百塊錢,再去生個弟弟呀!”逗得我爸媽、阿姨都哭笑不得。是呀,我現在想起來都覺得好笑。

  兩歲半時,我吃了我人生中的第一根冰棍。拿到時,我是高興得一蹦三尺高,趕忙讓媽媽幫我打開。之后,我迫不及待地舔了一口,沒什么感覺,只是有一絲甜味。我又咬了一大口,等它在嘴里融化,我緊閉眼睛,小嘴動了動,說:“冰、冰、真的冰;好吃、好吃、真的好吃!”

  這就是我的童年,一個充滿歡聲笑語的童年。

二年級作文300字 篇2

  每當我看到同學們像一只只小鳥在操場上自由自在地滑旱冰時,我就覺得特別羨慕,所以我一直纏著媽媽給我買一雙旱冰鞋。

  周末,媽媽帶我來到了旱冰場學滑旱冰。我興致勃勃地穿好旱冰鞋,就迫不及待地走進了旱冰場,那里有許多小朋友和我一樣在學習滑旱冰,所以我心里松了一口氣。可是剛邁進旱冰場,我的身體就開始不聽使喚,弄得我重重地摔在了地上——好痛呀!

  在媽媽的幫助下,我才好不容易站了起來,可是我的心止不住地緊張,無法再向前滑動。“寶貝,別害怕。抓住媽媽的手向前滑,你一定行。”媽媽陪著我一圈圈地滑著,我也不再覺得那么緊張。

  漸漸地,媽媽累了,而我依然想繼續滑下去。于是媽媽放開我的.手告訴我讓我試著自己獨立地滑旱冰。我照著媽媽說的做,嘗試著向前滑去。終于,我也能獨自滑冰了。

  我也會像小鳥一樣在旱冰場里自由自在地飛了,好高興呀!

二年級作文300字 篇3

  父母辛辛苦苦的養大我們,努力地賺錢供我們讀書……在上一年的母親節,我想:“今年送什么禮物給媽媽呢?”一張賀卡?一束鮮花還是……對!就這樣做吧!

  早上,我趁媽媽去市場買菜的時候,我就開始幫媽媽打掃房子,不用半個小時,房子就被我打掃的'煥然一新。當媽媽回來的時候,我把媽媽拉到客廳坐下,首先走到廚房給媽媽到了一杯茶,然后我拿了一雙拖鞋幫媽媽換上,最后我對媽媽說:“媽媽,你辛苦了,祝你母親節快樂!”然后我拿過媽媽買回來的菜,說:“媽媽,今天我幫你做飯,你休息。”媽媽笑著對我說:“哈哈,我的女兒長大了。”吃完飯,我就幫媽媽洗碗、晾衣服……晚上,我睡覺的時候,心想:“哈哈,今天好開心啊!”我不能在母親節才幫媽媽做家務,我要每天都幫媽媽做家務,讓媽媽每天都過母親節,今天我學會感恩了。

二年級作文300字 篇4

  今天,非常的神奇,因為你們根本意想不到今天發生了什么,我們的學校變成了僵尸的領地,而我變身成了一個宇宙無敵的夢幻騎士。

  今天,我來到了校園,結果看到的.是我們學校的一個個學生都在僵尸殘忍的殺戮下滅亡,而只有一個女生他還幸存著,我變身為夢幻騎士把她救了過來,我幫她的身體治療了一下然后我把它帶到了我的城堡,夢幻城堡,把她放在了那里,我便下去了回到了我的學校,便開始了一場腥風血雨的戰爭。

  首先,我先看了一下還有沒有幸存者,結果是無一幸存,我展開了戰爭,一開始許多僵尸向我圍攏過來,我使用了一招夢幻標,滅掉了許多僵尸,結果,突然出現了一個連我的夢幻鑒別表也識別不出來這個是什么僵尸,便想了想:這可怎么辦我連他的弱點都不知道,怎么能打敗他呢?誒,有了。我先放出了夢幻術分身了,吸引它的注意力,然后,我在他的背后使用出了夢幻之劍把它給削死了,最后,終于它出現了,死亡之身,僵尸之王,可是我并沒有畏懼,放出了必殺絕技夢幻扇馬鞭,可惜沒太大的用處我的力氣快沒了,最后敗倒在僵尸王的腳下......

二年級作文300字 篇5

  白色磁磚圍墻和銀色的大門,兩旁種了紅白相間的杜鵑,雜了一、二棵的木瓜、繁星花,充滿生命力和趣味──這就是“人民小學”──我愛的學校。 從大門進來,是一片空地,兩旁有兩個小花園,有美麗的花綠油油的草地,也有幾棵兩層樓高的大樹,每當我走進校園,晨風中輕搖的花兒好像跟我道早安,我的心也跟著振奮起來。

  再往里走是地球儀廣場,四周排滿小盆栽;一邊是四層的舊大樓,上課時有許多小朋友在讀書,瑯瑯讀書聲非常響亮!在往前走一點,會看見地上布置滿圖形的ABC廣場也是低年級的'活動天堂,旁邊有一個籃球場,那是高年級的活動區域,常常看到學長們在打球。

  往前進就是我們的新棟大樓,充滿書香的地方。我的教室就在一樓,里面有很多種書,有童話書、圖畫書等,在教室里也可以下棋,還有,我們教室后面有大銀幕,老師常常用大銀幕上課。二樓還有新圖書館,既寬敞又漂亮呢!籃球場邊有可愛動物區,里面有鴨也有雞,還有其他的動物,很可愛喔!

  我希望在這能增加知識,交到好朋友,平安快樂的到六年級畢業。

二年級作文300字 篇6

  我讀三四年級的時候,教語文的是劉老師,據我了解他是校長,我想是校長的老師肯定是非常嚴肅的,可事實卻恰恰相反。

  有一是次,剛上課,我就做起了小動作。老師正講“三國演義”看我在做小動作,便說:“然后,周瑜把劉守賢一打。”全班哄堂大笑,我當時臉漲得通紅。老師也沒說什么,只是在寫作業的`時候老師走到我旁邊,把我的手放在他的手上,他的另一只手輕輕的拍打著我的手背,并說:"你今天是怎么了啦,怎么一上課就做小動作了啦。”然后老師摸摸我的手又說:“喲,你手怎么冰冷冷的?讓我給你暖暖。”說完老師就把另一只手,放到我的手上,雙手唔著我的手,直到我暖和了為止。

  像這樣的事還有很多。今天就先說到這兒。

  到了五年級,他就不教我了。可我幾乎每天都能看到他。1因為是他是校長嘛,2是因為我學畫畫的地方正好在他家旁邊。緣分啊緣分啊。

二年級作文300字 篇7

  在我們班里我有一個非常好的朋友,她的名字叫馮禹涵,我還給她起了一個小外號叫小狗蛋。

  她有一張瓜子臉,濃眉大眼,高鼻梁,粉嘟嘟的臉蛋兒,櫻桃小口,眼睛像葡萄一樣水靈。

  有一次我們在國文班上課,我說了一聲:“我餓了……”馮禹涵馬上拿著自己的錢去給我買了一個面包和一瓶可樂,我吃完之后,她還問我:“還餓嗎?”我說不餓了。

  上課時她幫我拿本子,還讓我認真聽講,在我傷心哭泣的時候,她哄我開心。如果我還會傷心的話,她就過來抱抱我,讓我不要再哭。

  我的身邊有這么一個疼我的'好朋友,我真的好開心呀也。她為我做的事,我好感動啊,以后我會用同樣的方式來報答她,也會讓馮禹涵每天開開心心的。請相信我,我會加油的。

二年級作文300字 篇8

  摩爾莊園是個很好玩的小游戲,這個游戲必須要有米米號和密碼才能玩,我就有個米米號,我就給你們介紹一下我的摩爾莊園吧。

  我先給你們介紹摩爾,摩爾是游戲中的主角,也代表我在游戲中的角色。我給我的摩爾取了一個好名子叫小天使,名字好聽吧,我給你們介紹一下摩爾的`形象。

  摩爾的頭像一個小蘋果很可愛,它的眼睛小小的,鼻子像小丑的鼻子,嘴巴也小,身子胖胖的,非常可愛。

  我再給你們介紹一下可愛的小拉姆,它是摩爾的寵物。它的樣子非常可愛,我有三只拉姆,一只是粉色、一只是藍色,最后一只還是粉色。我每天要一只一只的帶拉姆出去玩耍才行,不然他們會掙扎的。我給你們介紹一下摩爾怎么賺錢,其實也很簡單,就是玩游戲賺錢就行了。

  玩摩爾莊園游戲還可以增長很多的知識,因為游戲中有一個“大腦加油站”的環節,在這個環節里我可以回答電腦給我提出的很多有關歷史、地理、日常生活、數學、文學有關的問題,剛開始我也是回答的不好,隨著我對這些知識的了解增多,現在我基本上可以回答對大多數的問題了。

  我的摩爾莊園,我最喜歡的電腦游戲!

二年級作文300字 篇9

  每當我想起第一次捉魚的.情景,心里總感覺好有意思。那是在家鄉,我和伙伴們來到湖邊。我們在湖邊正玩到高興時,只見一群小魚游了過來,它們搖頭擺尾地快活極了,時而追逐嬉戲,時而尋覓食物,時而又呆立不動閉目養神,要不就慢慢地游著,淘氣地吐著水泡,真有趣,我不由自主地走到伙伴旁,告訴他們。我挽起袖子迫不及待地下手就抓,因為沒經驗,手一伸,小魚就跑了,魚沒有抓到,水濺起好高,弄得我一臉。這還不說,由于重心靠前,兩只手深深地插到進泥巴去了,伸出手一看兩只黑手不露一點肉色,我又氣又好笑,無可奈何地去尋找新的魚群了。我慢慢地沿著湖邊走,發現了一個新目標,嘿!這群為首的是一條又肥又壯的鯉魚,看著真讓人饞。可這回我吸取教訓,沒有急于下手,我躡手躡腳地走到魚群旁邊,輕輕地把手伸進水中,不過這條魚可機靈,嗖一聲逃離了危險區,這時雖然沒抓著,但是這件事給了我很深的印象。

二年級作文300字 篇10

  回首昨日的風雨,展望今天的朝陽。也許只有風雨后,才會見到這樣明媚的陽光。耳邊不禁回響,嘴邊不禁哼起“陽光總在風雨后,雨后有晴空……”。

  昨日,悶熱的天,令人窒息,一道道閃電劃過陰暗的天幕,把天河之水傾注到人間。

  今天,噴薄欲出的朝陽給大地披上了金衫,依偎在花瓣、綠葉上的水珠,如同珍珠閃爍著光華。

  也許,人生正是如此,在每個人成功的.背后總有艱辛奮斗的身影。一個人,不經歷磨難又怎能取得輝煌的成就?是啊,昨日的暴風雨不是毀滅的災難,而是為更好的發展積蓄更多的力量。

  雨后的彩虹,今日的朝陽,四射的陽光。嬌小的草,可人的花,一切一切誘人的美好,不正源于那昨日的暴風雨嗎?偉大的業績,輝煌的成就,豐滿的碩果……每一個成功的人都不會忘記那艱苦奮斗的歲月。

  展望今朝,回首過去,從奮斗到成功,從艱苦到美好,那不正是暴風雨后的一切都源于暴風雨前……

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