六年級作文300字

六年級作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　美德，是每個少年應有的優秀品質，在我身上發生過這樣一個故事：

　　夏天的一個傍晚，我放學回家，走進樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由于跑得太快，差點摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什么東西絆了一跤，往前倒去，誰知一雙溫暖的、粗糙的.大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地抬起頭，看見一張布滿皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望著我。原來是樓道清潔工奶奶啊！我說了聲謝謝，又站了起來，往家里奔去。我從柜子里拿了一只小杯子，用水壺盛滿水。從冰柜里拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門口，我把兩樣東西一起遞了過去。奶奶滿臉的笑容，似乎有說不出的喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答。看到奶奶笑著喝下這滿滿的一杯水，我心里感到萬分開心。

　　晚上，媽媽回來了，我把今天事情的經過一五一十的講給媽媽聽，她高興地直夸我。

　　美德無處不在，讓我們爭做美德好少年吧！

六年級作文300字 篇2

　　不懂詩詞，怎能知春秋事跡？不懂詩詞，怎能品文化精髓？不懂詩詞，怎能感天地草木之靈動？不懂詩詞，怎能見流彩華章之精美？

　　“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”你孤身一人站在樓上，看著那道彎月，內心深處的痛苦與孤獨全都溢出來。滿園的秋色被鎖在了院子里，就如同你降宋后的.不自由。天下人都在懷疑你，猜忌你，可誰又能體會到李煜你的哀愁。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”是你，荊軻。你那堅決的背影越來越談，但卻是那樣筆直。易水河畔站立著燕太子和老百姓，他們在為你踐行。刺殺秦王的任務如何艱巨，其實在你心中早已有答案了對嗎，不然你怎會走得如此決絕。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛你終于贏了，你那國家河山破碎的奇恥大辱終于報了。你的氣勢磅礴、出語不凡的壯志豪情深深地感染著我們。那種暢快淋漓，氣勢不減，余響不絕。

　　豪邁奔放的唐詩，委婉纏綿的宋詞，悲哀真切的元曲，如火焰熊熊，如明月皎皎，如星輝燦燦。品讀詩詞，讓我們與慢慢長河中的人物，來一場完美的邂逅。

　　六年級:靈之幽夢

六年級作文300字 篇3

　　一個周末的下午，我和往常一樣去公園畫畫，當我走出門洞口的剎那，一對母子的對話深深的觸動了我。

　　母親有三十來歲，中等身材，戴著一副金邊眼睛，一看就是一個有修養的女人，在她的前面，一個兩三歲的小男孩，虎頭虎腦的，十分可愛，正向我跑來。也許他太小了，腳下沒有根基，跑動的時候，幾乎要摔倒的樣子，我連忙側了一下身，希望不撞上他，可他靈巧的躲開了。他太可愛了，我忍不住多看了一眼。這時，他突然在門口停了下來，一邊彎腰，一邊喊：“媽媽，錢！”媽媽走上前，看著兒子手中晃動著的皺巴巴的十元錢，笑著說：“乖寶寶，這么小就知道撿錢了，這是誰的錢呢？”“爸爸錢！”小男孩奶聲奶氣的'說著。媽媽笑著說：“就知道爸爸的錢，寶寶，這不是爸爸的錢，快放到地上吧。”小男孩一邊小聲的說：“不是爸爸錢”一邊又彎腰把錢放到了地上。媽媽抱起了小男孩，說：“寶寶真聽話，別人的東西不能拿。”說著在孩子的額頭上響響地親了一下，小男孩眨著眼睛，似乎聽懂的樣子。這時門開了，她們進了門洞，門洞口又安靜了下來。

　　回想這一天，我很是難忘，雖然這十元錢不屬于我，但是我懂得了什么是偉大的母愛，我要為這位母親喝彩。

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