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四年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
夜幕降臨了,仰望夜空,只見星星眨著眼,在天空一閃一閃的,像一盞盞明燈。
月亮懸掛在高高的夜空,睜開朦朧的睡眼,仿佛剛睡醒一樣。
在月光的.照耀下,我仔細一看,大樹那又細又長的樹枝,有一只蟬在叫:‘‘知了知了’仿佛在唱歌。
夜色加濃,蒼空中的明燈越來越多,在柔和的月光下,像是披上了一件衣服。
池塘里,小青蛙叫著響亮而又動聽的節(jié)奏,那一聲聲鳴叫真令人興奮。這時,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,像是給它們伴奏。他們自由自在,一會兒往這里蹦,一會兒往那里跳。好像十分開心。
小魚在魚池里甩著他的尾巴,悠閑地游來游去,好像也在觀賞著神秘而又漆黑的夜空,有時從魚池左邊游到右邊,有時又從魚池右邊游到左邊。像是在訓練隊形。
夏夜是那么美好,寧靜,安逸于柔美的化身,令人向往,讓人回味!
四年級作文300字 篇2
今天,我和爸媽去杭州植物園游玩。
我們一邊走,一邊欣賞著植物園里宜人的風景。走累了,我們來到愛鳥亭休息,我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。
忽然,墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意!八麄兪窃趯ふ沂澄飭?”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末,放在地上他們要經(jīng)過的地方。果然,他們紛紛圍了上來。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉(zhuǎn)了幾圈,還用觸角碰了碰,仿佛在說:“快來快來!發(fā)現(xiàn)了可口的食物,沒有危險!”可當我看到螞蟻們試圖搬運食物的時候,我搖了搖頭,小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢?只見更多的螞蟻匆匆忙忙趕來幫忙了,他們搬的'搬,推的推,扛的扛。他們都齊心協(xié)力,干得熱火朝天,還有幾個“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會兒,小山一樣的碎末都快變成“細沙”了。螞蟻們可真厲害。
看到這種景象,我真為他們?nèi)绱藞F結(jié)一致而叫好?磥砦浵亗円捕谩叭诵凝R,泰山移”這個道理!
四年級作文300字 篇3
去年9月8日的早上,天下著毛毛細雨,我和同學張潔乘公共汽車上學,我坐在前面第二個位子,我們剛坐穩(wěn),汽車就發(fā)動了,就在我身子往后一仰的一瞬間,我突然覺得腳底下有一個很硬的東西,我心里犯疑了,這是什么呢?啊,原來是個圓環(huán),不是玩具戒指。我的心怦怦直跳,莫非是一只金戒指?不容我多想,便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道:誰的戒指丟了?
車上的乘客聽到喊聲,一齊盯著我手中的戒指,平靜的車上熱鬧起來。有的.說:這小孩真傻。有的說:這小孩真好。一個阿姨說:來讓我看看。她掂了掂戒指,驚呀地說:是金戒指,至少有5克重。
司機伯伯把車子停下來,直到我身邊說:小朋友,把戒指交給我,我負責交給領導,幫助找到失主。我把戒指交給了司機伯伯。這時,坐在對面的一位胖阿姨說:小孩子真傻。我十分平靜地對她說:拾到東西要還給失主,是老師一直教我們的。一位叔叔說:你做得對。
到了學校后,我也沒有對老師講這事。后來,失主領回了戒指,給學校送來了感謝信,大家才知道這事。老師要我把這事寫出來,于是我寫了這篇作文。
四年級作文300字 篇4
今天,我和媽媽一同去長江大學尋找爬山虎。
走進大學城,沒走多遠,一面綠色的墻面映入眼簾。媽媽告訴我這就是爬山虎,我非常好奇,爬山虎怎么會爬這么高?我不由得輕輕地走了過去。
爬山虎呈綠色,葉子外圍為鋸齒狀,的葉子和細細的葉脈非常對稱。嫩嫩的莖上長著一排短短的,黃褐色的“腳”,它牢牢地吸附在墻上,使它能一步步向上攀延。媽媽告訴我,爬山虎的莖非常密集,覆蓋在房屋的墻面上,不僅可以遮擋強烈的陽光,還可以使室內(nèi)溫度降低。它作為屏障,既既可以吸收環(huán)境的`噪音,也可以吸附飛揚的塵土。爬山虎的“腳”,還能吸走墻上的水份,是超市的房屋變得干燥,而干燥的季節(jié),又能讓房屋變得潮濕。除此之外,爬山虎的莖還可以入藥呢!
春天,爬山虎長得郁郁蔥蔥,讓房子披上綠裝。夏天,不知誰在綠錦上繡上了幾多黃綠色的小花。秋天,爬山虎的葉子慢慢變黃,房子又換上了橙黃色的外衣。冬天,在冬爺爺?shù)膸椭,爬山虎上落滿了雪花,這時又給房子穿上了白色的殺意。一年四季,墻面變得色彩嬪紛。
爬山虎不屈不撓的精神令人敬佩,它不怕風吹雨打,用頑強的生命力奉獻自己。我想,哪怕是一座荒山,它們也能把它變成一片綠洲!
四年級作文300字 篇5
新的學期,新的老師,當然還有一個新的課堂——高效課堂。這學期我終于可以當同學們的老師了,為什么這樣說呢?因為現(xiàn)在的課堂由我們學生主宰,所以說我終于可以當同學們的老師了。
第一次老師讓我先上來講,我緊張極了,我的心砰砰直跳,這時,孫老師好像看透了我的心思,就說:“別害怕,講錯了也沒有關系,大膽起來!甭犃死蠋煂ξ业腵這番鼓勵,我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺,我大聲地為同學們講評,我仿佛看到了另一個“我”,而那個“我”是一個信心百倍的我。下課了,老師、同學們都夸我講得真好,真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發(fā)現(xiàn)我的學習在不斷的進步,我好開心呀!我不僅學到了知識,也找回了自信的我!并且我和同學們的關系也逐漸變好了,我們在課堂上一起討論、一起思考問題,遇到難題大家共同討論,當難題被我們解開時,我們小組成員一起享受這美好時光!我喜歡這樣的課堂,它讓我和同學之間的關系更加親密。
是高效課堂改變了我,讓我丟掉自卑,更加自信,對生活充滿了激情!我愛高效課堂!
四年級作文300字 篇6
我家有一張棕色的,方形的木質(zhì)桌子,光滑的表面,涼涼的,摸上去非常舒服。
自從我出生起,這張桌子就陪著我了。我和它之間發(fā)生了很多事。比如說,小時候的我曾不小心在上面撒過尿。稍稍大些的我,又和媽媽一起在桌上下棋。我和它度過了許多快樂的'時光。
自從我上學后,它就成了我的專用桌子。我用它來寫作業(yè),擺放書藉以及其它的學習用品。每天放學回家后,我做的第一件事便是坐在桌子旁。將作業(yè)擺好,然后開始“動工”。
在結(jié)束作業(yè)后,我又拿起桌上的童話開始看,放松一下自己。桌上有許多我愛看的書,比如格林童話,漫畫,還有許多別的書。平常的時候,我又會看一下放在桌上的作文,感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺燈,白色的,很漂亮,每當夜晚來臨時,我便打開臺燈開始寫作業(yè),白色的燈光將屋子照得亮堂堂的,我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了,說都說不完。
這就是我的桌子!我生活學習的好伙伴!
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