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四年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
我的姐姐叫陳詩涵，她是我二姨的寶貝女兒，她不胖也不瘦，高高的個子。
姐姐今年11歲，不過她跟我爸爸比高，只比我爸爸矮一點(爸爸172厘米)，但比我高很多，我很向往姐姐的個子，希望我以后也長得和她這么高。她梳著一排整整齊齊的劉海，像櫻桃小丸子，劉海下面是一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發亮；她有一個靈敏的鼻子，遇到味道，很快就能聞出是什么；她有櫻桃似的小嘴，紅紅的，十分漂亮，而且還能說善辯，她說她的理想是當一名律師。
姐姐有一個最愛，就是愛看書。她一有時間就趕快看書，就連坐車她都不忘看書，看起來，什么都忘了，比如，有一次，她晚上做完作業就開始看書，看的都入迷了，等她媽媽睡了一覺醒來，發現她還在看書，那時已經深夜12點多了，真是一個大書迷！
姐姐的'數學很好，簡直達到了最高境界。幾乎每次數學考試她都是班里的第一名，一次數學競賽，她還考了全年級第一名吶，而那次我只考了班里的前十名，哎！不過，終于有一次我比姐姐考的好，超過了她四分，我特別興奮，但是我不敢笑出來，因為我怕姐姐生我的氣，更怕她更傷心，所以就偷偷的笑。
這就是我的姐姐，一個聰明、漂亮的姐姐！
四年級作文300字 篇2
童年是一首歌，旋律中跳動著快樂的音符;童年是一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月;童年是一首詩，字里行間充滿了夢想與堅持。童年是一本書，描繪了一幅幅動人的場景;童年是一塊田，快樂澆灌了這塊田。童年發生的事很多很多，但有一件事令我至今難以忘懷，時不時我的`腦海里還會浮現當時的場景。我真希望時間能永遠停在那一刻，讓我們回到那一刻，回到我的童年。
那是一個夏天，太陽像一個大火球熾燒著大地，花兒不愿露出笑臉，草兒不愿抬起頭，大樹的葉子也秧了。我坐在空調房里吹著涼爽的空調風真涼爽，大人們都午睡了，可我一點睡意都沒有。閑來無事就去陽臺和鸚鵡去玩。我看見鸚鵡被太陽照得無精打采，心想：我們人進了空調房很涼爽，洗個澡更加舒服。于是，我拎起鳥籠，打了半盆水，把鳥籠泡了一半在水中，鸚鵡就是不下來，我拿起水龍頭向鸚鵡沖去，鸚鵡急了扇動著翅膀亂叫，還不時說：“壞蛋，壞蛋。”這時，爺爺被這嘈雜的聲音吵醒，聞聲趕來。看到這情景，哭笑不得，連聲說：“鸚鵡是不能這樣洗澡的。”
我至今想起這件事還是難以忘懷，小時候的我竟然想出要跟鸚鵡洗澡，可見小時候的我多么天真，可愛。
四年級作文300字 篇3
在放寒假的最后一天，老師讓我們注冊了博客，我沒在意，以為自己腦力很好，所以沒記密碼。
寒假我要在博客上發日志，可是我不禁想：密碼是多少？我不是記得嗎？糟了，我想不起來了，怎么辦？我像熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。我注冊了三個，都說密碼不對。這時，我看到老師QQ在線，我便向老師訴說事情起因經過結果，老師聽了，關心的問我生日……最后老師告訴我明天中午12:30她幫我注冊并告訴我用戶名和密碼，我像看到了救星一樣，爽快地答應了老師。
時間過得飛快，在第二天中午12:30，老師告訴我博客用戶名和密碼，我看到了，馬上到新牟小學網站登錄，我登上了，高興的一蹦三尺高，并對老師表示感謝。從這件事我體會到做事一定要多動筆，不要光靠腦子去記，這時，我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義！
四年級作文300字 篇4
今天下午十分悶熱，太陽火辣辣地照著大地，媽媽給我一元錢讓我上街買飲料喝。
路上，我看見一個小販在殺青蛙，賣青蛙。一只只活蹦亂跳的小生命，在小販的刀下，垂死掙扎地斷送了生命。我想：青蛙是益蟲，是農民伯伯的好幫手，怎么能亂殺呢？于是，毫不猶豫地上前，拉住小販的手，奪過他手里的青蛙，嚴肅地說：“叔叔，請你不要殺青蛙，好嗎？青蛙它可是益蟲啊！我們要愛護它。”可是小販兩眼一瞪，說：“小毛孩別多管閑事。” 說著就伸出那血淋淋的手又把青蛙奪回去了，繼續在殺青蛙。這時我仿佛聽見青蛙在喊救命，我急的.團團轉，實在無能為力，這時我想到了買飲料的一元錢，于是不假思索地買下了一只青蛙。
在回來的路上，我小心翼翼地捧著青蛙，青蛙它鼓著一對大眼睛，好像在說：謝謝你，是你救了我的生命，謝謝！”這時我想：原來，一元錢也能換取一個生命呀！
來到河邊我蹲下來，把手放在水面上，小青蛙一蹦一跳地跳到了荷葉上，我心里美滋滋的。
四年級作文300字 篇5
我們學校最美麗的地方，就是學校正門的前庭花園！那里，風景優美、空氣清新、環境優雅，是我們學校的一道風景線！
前庭花園正中間有一座雕塑，它是我們學校的標志。它好像一條五彩的彩帶，迎風飄揚，寓意著學校師生不斷進取。花園里有許許多多的花草樹木：有百合花、有玫瑰花、有蘭花、有月季花……有的像白色的水晶，有的`像紅色的火焰，有的像粉色的風鈴。里面還種有楊桃樹、桂花樹、蘋果樹…… 我最喜歡的就是蘋果樹了，因為聽花匠說：蘋果樹要許多年才能長大結果。我好想能親自品嘗一下校園的蘋果啊！
雕塑旁邊就是水池和假山了。水池里養有小魚，有紅的、黃的、白的，它們開心地在水里玩著游戲，仿佛是水里的小精靈； 假山上的青苔吐出了青絲，綠油油的，顯得生機勃勃！
前庭花園里還有蝴蝶，它們有的在鮮花上采蜜，有的在歡快地歌唱，還有的在飛來飛去圍著我們轉，好像想和我們跳舞！
課間，同學們都喜歡三三兩兩地跑到前庭花園里看樹、賞花或和魚兒玩。
美麗的前庭花園，雖沒有公園那么大，卻散發著書香，有著自己的魅力，那么美麗，那么芳香，我們在它的懷抱里茁壯成長！
四年級作文300字 篇6
小時候，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。
終于有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我回答問題，我自信地抱出了答案，老師笑著說：“你真棒，獎你一個呱呱叫。”說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的.。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房里哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。”
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。每當我在生活中或學習上碰到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心里對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。
我在心中暗暗告訴自己：我能行！我要為自己豎起大拇指。
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