(精)小學五年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“砍價”人人都會。可這回，要讓你們開開眼界，看看我的“砍價王”姑姑是如何“砍價”的吧！
一個周末，我、媽媽和姑姑一起去海寧買衣服。
到了海寧，我們走了一家又一家店，逛了一條又一條街。終于，姑姑看中了一家店的一件毛領皮大衣，連忙跑去問價錢。
老板說：“這件衣服原價是15萬元整，我看你是老顧客，那么就給你便宜一點，14萬吧！”
姑姑一聽這價錢，頓時變得目瞪口呆，開始了“砍價大戰”。
你看，姑姑笑瞇瞇地對老板說：“你能不能把價格放低到5萬元？”
“5萬元？連成本都搭不上，怎么可能？我不賣！”老板氣沖沖地吼道。
“砍價王”哪能這么容易就放棄？姑姑站起來吼道：“一件破爛衣服就要十幾萬。這毛領有什么用?誰知道是真是假，要是你這件衣服毛領的毛不是從正宗的怎么辦？那我豈不是虧大了？”
在那家店里正在買帶毛領衣服的顧客聽了，看著自己手里拿的衣服，充滿了疑惑，望著老板。
老板一看這情景，很無奈，只好悄悄把姑姑拉到了一邊，答應了姑姑的要求。
可姑姑砍價卻越砍越有勁，還說：
“五萬，嗯——還是太多了，應該兩萬才對。”
老板這下可忍不住了，大吼一聲：“你別得寸進尺啊，五萬還不夠，你不買就走吧，別給我添麻煩了！”說著轉身要走。
姑姑連忙拉住老板：“顧客是你們的上帝，你怎么能趕上帝走呢？再說了，顧客砍價是天經地義的事。你這件皮衣，如果這皮不是好皮怎么辦，難道我還要再回來跟你換，到時候來回的'路費還要自己補貼，還有······”姑姑說的話就如同滔滔不絕的黃河一樣“涌”出來。
有些顧客見姑姑這般口若懸河，放下衣服走了。
老板生怕姑姑等會兒把他現在的這些客人都攆跑了，所以只好將15萬的衣服，降到2萬賣給了姑姑。
這就是我那位比“鳳辣子”口才還好的姑姑。
小學五年級作文 篇2
嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的。可是爸爸媽媽總說我生錯了時候，應該屬猴。呵呵，你們想知道這是為什么嗎？那就聽我慢慢道來吧。
我呢，在班里的學習成績也還數得著，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數學上。
在以前我做的一張數學試卷上，有這么一道題：“邊長是4厘米的正方形，周長和面積一樣大。”當時，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”�？墒�，試卷發下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。
當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，這兩者都能混為一談嗎？”
爸爸為了讓我不在以后學習體積、容積時，犯同樣的'低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積占空間，容積算里面。”從那以后，我沒有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“并發癥”，又有了其他經常犯的錯誤。
不知為什么，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學會戰勝我自己！
就因為這個，爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒。”
我就是這樣一個“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？
小學五年級作文 篇3
“一年秋色最明夜，千里人心共賞時，”大家猜猜是什么節日，對了，剛剛開學沒幾天，中秋節就來了，看看大家是怎樣過中秋的吧？
中秋節有很多傳說，呼聲最高的就是嫦娥奔月，傳說我就不講了，有沒有美若天仙的嫦娥我們不知道，但我知道，八月十五的月亮，圓又圓。
中秋節的標志是玉盤似的月亮，那一天，家家戶戶探頭探腦，等待月亮的出現，過了一會兒，喬裝打扮的月亮姐姐出來了，起先，她有點害羞，躲在云后面遲遲不肯出來，過了幾分鐘，她離開了云，那一輪明月掛在天空，瞬間，她變成了幾十億人目光的焦點，那月色，不耀眼，但又不朦朧，這時站在月亮下月光似魔法般讓你穿上金衣，如月亮般柔和，過了一小時，天空中下起了小雨，天空中變成了半輪明月，仰起頭看看窗外月色迷蒙，但卻又有了另一種說不出的韻味，沒多久，月亮累了，她睡了，就像我們一樣也睡了。
接下來是吃貨們的歡樂時光，中秋節的.那一份熱鬧，大家你來我往，不僅如此，月餅的味道也各種各樣，我喜歡吃水果味的，所以我家大都是水果味，我左手一種草莓味，右手一種芝麻味，真是一種享受。
月兒圓，思家遠，中秋節也是大家的團圓節，但在異鄉而回不去的那些人來講，中秋節也是思家節，所以在月亮下，有很多默默的淚。
中秋雖過，但卻仍不能忘懷。
小學五年級作文 篇4
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時間回到了上學期一個令人躁動不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業來，旁邊的組員打量著我。不一會兒就走了，我覺得有點奇怪。突然，窗外有幾個高年級的同學叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說，大搖大擺地走出了教室門口。
說是去拿稿子，其實就是看了一個課件，拿一份資料回來寫，可是我卻逗留了不少時間。
當我準備回來時，已經上課十多分鐘了。走到門外時，只看見了整一棟教學樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節課是體育課，他們在教學樓里走來走去到底是什么原因呢？會不會發生了不得了的事情？想到這個，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠的時候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過來。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的.口氣很急切，看到我時，我能聽到老師頓時松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒有受傷。這時，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見你沒來上課，就以為你出事了，或是躲在一個地方，不來……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學們，原來大家都在擔心我。
此時此刻，心中有一種莫名其妙的感動……
小學五年級作文 篇5
“呼--”一陣風刮來，天上飛來一個大“盤子”，奧，是飛船，停在兒童樂園的草地上，忽然門開了，從里面走出一位白胡子老爺爺，手里拿著一根小木棒，孩子們一見都擁到老爺爺身邊：“您從哪里來呀？”，“老爺爺您來干什么？”“，孩子們，我是來自距地球1億光年的a星球，我到地球上收破爛。”，“收破爛？”孩子們聽了，真搞不懂為什么要到地球上收破爛？
有個叫圓圓的孩子才不想那么多呢，連忙撿起來一個紙箱說：“這個紙箱沒有要，你拿去吧！”，老爺爺笑著說：“我是專門收地球上沒有用，沒人要的東西。這個紙箱還可以回收利用，怎么能算沒用的東西呢？”，圓圓聽了用手抓腦袋，因為她腦袋上剛才被一只好大的花腿文字咬了一口，還癢呢”突然她眼前一亮，忙對白胡子爺爺說：“我腦袋上這個包沒有人要，你把這個討厭的`包給我收走吧！”
“行��！”老爺爺用小棒朝圓圓的頭上那個包一指，神了！這個包立刻飛到老爺爺的口袋里來了。圓圓覺得腦袋好多了，奇怪，真奇怪！包被收時不痛也不癢，連她自己都沒有感覺到。白胡子老爺爺還獎給圓圓幾盒巧克力，甜甜的還帶著一股牛奶香氣，��！真好吃。
小朋友們眼睛一動不動地盯著圓圓的嘴，不時地咽著口水。“給?給?破爛還有?還有?有獎啊真好�！闭谡f話的是麗麗，說起話來有些口吃，“口吃不是個好東西”白胡子老爺爺用小棒指了一下麗麗的嘴，嘿！她的口吃病立刻就好了，說起話來像流水似的，可流利了。老爺爺將給麗麗一件外星人花裙子，麗麗穿上它可美了，轉起來像多牽�；ā�
小朋友們見到圓圓和麗麗都得到了獎品，心里羨慕死了，忙找自己身上不要的東西，什么感冒啦，咳嗽啦，全讓老爺爺收走了！
小學五年級作文 篇6
今年暑假，有幸去長島旅游。我們去的第一個景點便是九丈崖。
剛剛來到景點門口，還沒有什么特別，只是感覺地面凸出了一截。順著小路走了幾分鐘，一個轉彎，還沒等我反應過來，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細一看，心中不禁被一股強悍的力量給鎮住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打巖石，張揚著它的霸道；懸崖則不屑于腳下海水的沖擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩重。放眼望去，兩側是連綿起伏的一座座青山，肩并著肩，沒有盡頭；眼前是無邊無際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺到了水天相接的那種遼遠。
動與靜的結合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結，在不知不覺之間，便帶給人們一種壯美、大氣的感覺，令人心曠神怡，不亦快哉！
順著石階向下走，便來到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風便悄悄將我包圍，不時地撫摸著我的臉頰，偶爾調皮地拽動我的頭發。海水不停地流動著，海浪不厭其煩地拍打著岸邊的石堆。有些石頭因為長時間的地沖刷，變得十分光滑，而且呈現出了千姿百態的形狀�；蛟S幾萬年前，這些海水就在拍打著這些石頭，一直持續到今天，就沒有停止過。海水去來無意，石塊寵辱不驚。
這是我第一次零距離接觸大海，當我把手伸進海水中時，一絲涼意傳遍全身，驅走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看著洶涌澎湃的海水，一種從未有過的寧靜涌上心頭。望著打著遮陽傘、帶著太陽鏡的熙熙攘攘的游人，我突然感覺特別地涼爽。我仿佛來到另一個世界，這里沒有城市的.喧鬧與躁動，沒有人與人之間的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的寧靜，自然的和諧，一種別樣的美。
當我帶著這份寧靜再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時，我的心底充滿了敬畏和陶醉！
是的，九丈崖的美，是壯闊與寧靜交織而成的另一種美。
小學五年級作文 篇7
秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進我們當中，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。
仿佛被這小朋友漫步過的地方，都慢慢長出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進我的校園，這玩玩，那瞧瞧。
清晨，從宿舍出來，一股涼絲絲的風偷偷鉆進我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的`，每天都來迎接我。因為每天早晨我們要跑步，風和我們一起跑，它陪伴的我們。雖然有時風的脾氣不太好，它它會把我們吹得直縮脖子。風像孩子一樣，也是有脾氣的，當它生氣時，我們會冷的打寒顫；當它高興時，會給我們一點輕風，讓我們感到非常舒適。不一會兒，風活躍起來了，原來，它想和我們在一起上早讀課，當我們在教室讀書時，仿佛它也在跟著我們一起讀書。
中午，太陽公公出來了，它那溫柔的陽光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒見它呢？原來霧看見太陽公公會害羞，躲起來了。身邊的銀杏樹輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺上的表演，它們舞動著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們在臺上，笑嘻嘻的。
晚上，一切都安靜下來了，只有風還在調皮的吐著涼氣，一絲絲涼風讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領會到了不同的季節和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺叫人舒服。
秋天，是一個充滿笑聲和果實累累的季節。它為更多人創造了涼爽的環境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛它。
這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！
小學五年級作文 篇8
每個人都會有煩惱，煩惱是個來無隱去無蹤的隱身人，自然就會有一個可以傾訴的對象拉！
從小到大，我一直對舞蹈產生了興趣。但后來，我又進了田徑隊，因此，兩種訓練時間難免會沖突，而且還會對學習有很大的影響，正是因為這樣，我整天愁眉苦臉的。
一天，放學的時候，我跟她（好朋友）一起走。她看我一副悶悶不樂的樣子，就知道我有心事。
她輕輕地問我：“肖，怎么了？不開心嗎？說出來心情會好點的！”我還記得，那聲音特別溫柔，特別親切，我頓時感覺十分溫暖。
我把整件事都一五一十地告訴了她，并感覺十分無奈，不知該如何處理這件事。而她卻微笑地說：“田徑、舞蹈干涉到你的學習，我相信，你是不會放棄學習的，所以你必須從田徑、舞蹈中放棄一項。接下來，就只剩下你的決定了。”她說得那樣肯定，我也知道：我必須那樣做不可！
后來，經過深思熟慮，我最終放棄了一項從小到大學了近10年的舞蹈。也就在這個時候，她又對我說：“相信你自己的選擇永遠是對的！”這句話我還記得一清二楚。
但是，每當我看到舞蹈隊現在的輝煌，不禁會想起我那10年的時光，想起我在舞臺上的.風范，正所謂??臺下一分鐘，臺下十年工。只要一想起，我眼睛里的“水龍頭”又開了，眼淚不停地涌了出來……
她再一次向我“忠告”：“竟然你已經選擇了放棄，就不要在留戀了。”
每一次向他傾訴，都會得到一翻足以安慰的話。而她就是我的好朋友——婷婷。
小學五年級作文 篇9
這幾天，秋高氣爽、丹桂飄香。一年一度的中秋節終于到了。
晚上，我和媽媽、弟弟、爸爸一起到外面去賞月。我和弟弟搬凳子，爸爸泡茶，媽媽到了幾杯水，大家圍在桌子旁一起吃月餅。我們吃的是草莓味的，外面那層皮是甜甜的，里面的餡是酸中帶甜、甜中帶酸的，讓人回味無窮。
我弟弟的朋友告訴他：“你家看不到月亮，因為被那些建筑物擋住了。到我家去看吧，我家門口的月亮好漂亮呀！”我和弟弟到他家去了，果真如此：又大又圓的月亮散發著溫柔的光。我看到的月亮好似一幅美麗的圖畫：一棵大樹，樹下一個人抱著一只小兔子樹的左邊似乎有一口大缸�？吹竭@幅圖我不由的想到了那個關于中秋節的美麗神話：相傳在很久很久以前，天上突然出現了十個太陽，曬得大地冒煙，老百姓實在無法生活下去了。有個力大無比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下來九個太陽。天下又恢復了原來生機勃勃的'樣子。后羿又從王母娘娘那里要來了仙藥，這顆藥吃了可以長生不老。后羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。后羿叫嫦娥把仙藥放在百寶箱里。后羿還有個徒弟，名叫逢蒙。有一天，這件事不知怎么被他知道了，他一心想把后羿他們的仙藥弄到手八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待的闖進后羿家，逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心想：讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更動人嗎？然后，她就與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥就到處搜索。眼看就要搜到百寶箱了，嫦娥跑過去，拿起仙藥，一口吞了下去。嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出窗戶，飛過高山，飛到了月亮上面。后羿回來了，不見妻子嫦娥。他突然看見圓圓的月亮上隱隱約約顯現出嫦娥的身影，他跑去一步，月亮就退后一步，怎么也追不到。鄉親們非常想戀嫦娥，就在院子里擺上嫦娥愛吃的東西，遙遙地思念著她。每年八月十五就成了人們盼望團圓的中秋佳節。
吃著月餅、看著月亮，我想念著遠在安徽的奶奶，多么希望她和我們一起過中秋呀！
小學五年級作文 篇10
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。我們收獲知識的碩果時，會相視而笑。那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯得暗淡無光。當多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優美的舞姿演繹我們絢麗的年華。當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時的任性與乖戾。
同桌的你，豁達得像一片掛著燦星的天際。
你是理性與感性完美的結合，你把這種天賦融匯到你所衷愛的數學課中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學領域撐起了一片天。你的五官總是那樣靈動，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿某個大牌明星的經典動作，就為自己的個人秀拉開了帷幕，為同學們帶來陣陣歡笑，驅散畢業沖刺帶來的緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的`沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續學習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態應對一切。
耳畔回蕩起風鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學間的往事還歷歷在目：體育訓練時，早晨5點鐘爬起來跑步那汗流浹背的樣子；晚自習后，為了爭分奪秒地學習，不去餐廳吃飯，而啃方便面的樣子；同學們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時，由于緊張手足無措的樣子……那一切，宛如發生在昨天一樣，帶著時間的溫度，流逝了。
六月是離別的季節，是花兒的海洋。我們無須傷感，因為人生的下一個顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個同學重逢的約定。
同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我的人。讓我們靜靜的珍藏這份感動吧。
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