六年級作文8篇(推薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
有人說日記是個湖，可是你能盛下我的滿滿一汪心事嗎？
朋友看到我的個性簽名了，調侃我：“你戒煙了？何必大呼小叫的呢？”
有誰知道呢，我在戒什么？
如果漫漫長夜，能戒掉如水的月華；芊芊柔柳，能戒掉歡快的微風，那么我就能戒掉我的思念。
也許上帝在每一個人的心底，都嫁接上了蛾子的基因。愛，便是那團火吧？飛蛾義無反顧地撲上去，慘烈地死去也值得。蝴蝶就在一旁偷笑，一閃身飛到花叢里，采了一朵，又飛到另一朵的花蕊上去了。
岸邊的楊花純純地開著，她是那么簡單而且幸福，也許這輩子就這樣了。可是一不小心瞥見那潭如鏡的柔波，她是那么羞澀而且滿含了驚喜，一潭清流，映著夕陽的輝光，迷醉了她的心。更要命的是，她在他的倒影里，看到了自己的'美麗。
于是，借著一股風，楊花坦然地墜落，無怨無悔，只不過為了那一場驚天動地的擁抱。
楊花不知道，她已經死去，而那一潭清流，仍舊會在無數個朝暉和夕陰里，眩暈了路人的眼睛。
人生若只如初見，那只飛蛾，還會義無反顧地撲上那團烈火嗎？其實，螢火蟲才是聰明的，她用瑩瑩的光，照亮自己前行的路。
人生若只如初見，那朵楊花，還會無怨無悔地擁抱流水嗎？其實，游魚才是最優雅的，流水看不見她的淚，因為游魚在他的心里。
六年級作文 篇2
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌，迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的.化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴，此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
六年級作文 篇3
有人說，童年是一個美麗的夢，夢里有我們無盡的憧憬；也有人說，童年是一幅繽紛的畫，畫中有我們五彩的生活。在我的眼里，童年是一個百寶箱，里頭裝著無數有趣的故事，令人回味無窮。現在，就讓我掏出我的“鎮箱之寶”——去年夏天捉魚的趣事和大家分享吧。
記得那是暑假里，一個涼風習習的上午，我們和舅舅一大家子結伴回老家去捉魚。
下了車，我發現由于準備清淤，門前大池塘的水已經放得差不多了，外圍只剩下淤泥，唯有中間還留著一大汪水，大大小小的魚兒在其中跳來跳去。我們見了，非常興奮，紛紛站在岸上指指點點。
外公見我躍躍欲試的樣子，遞給我一個小網子，慫恿我下去。于是，我雙腳并用，一躍而下。只聽見“啪”的一聲，泥漿四濺，我衣服上頓時斑斑點點。哈哈哈！哈哈！岸上傳來一陣爆笑聲。也不用這么幸災樂禍吧！哼，不理你們。我輕手輕腳，小心翼翼地走過泥沼，來到水邊，抄起漁網，捕捉著目標，不一會兒，就抓了十幾條小魚。舅舅的興趣也被勾起來了，說：“你這小魚算啥？看我到水汪中間去抓一條大的.。”說完，他下到池塘，雄赳赳氣昂昂地直奔我而來。
誰知沒等走到池塘中央，舅舅就發出一聲慘叫。我抬頭一看，原來他太重，陷在齊大腿深的淤泥里，動彈不得了。大人們火速找來竹竿，可拉來拉去，他紋絲不動；一位叔叔性急，直接下池子過來拽，結果自己也被陷住了。最后，還是我腦中靈光一閃，想到增加受力面積，叫爺爺趕緊找了兩塊木板遞過去，他倆按在木板上，一扭一扭的，使盡了渾身解數，老半天才成功逃出來。看來難以自拔的，除了牙齒，還有陷在淤泥里的胖子啊！哈哈！
望著舅舅那狼狽而有趣的樣子，簡直就像一條超級大泥魚，我和大家一樣樂不可支，笑得快直不起腰。這次捉魚真是太搞笑了！而且我還有一個重大的發現，就是知識學起來可能很枯燥，但用起來真的可以很靈活！
六年級作文 篇4
明月將銀光灑滿了大地，大海沸騰了，一波一波地沖上岸來，用洶涌的波濤釋放自己積郁的激情，傲視一切。
又一波潮水襲來，白色的浪花不斷相互拍擊，發出一聲聲沉悶的怒吼。
我的腳已經完全潛進了沙中，任憑怒浪瘋狂涌來。我的雙眼冷冷地注視著一波比一波強烈的海浪。我的腳趾到大腿已全部濕透了，而大海在月光的刺激下，反而還有愈戰愈勇之勢。
大海又一次爆發出一聲怒吼，一股滔天巨浪終于釀成。真的無法形容此時的感覺，真是一場視覺盛宴，只可惜只有一瞬。下一瞬，那巨浪就涌到了我面前。
“啪”的一聲水聲，我的大腿已徹底濕透，更有甚者竟涌上了我的衣襟，我的嘴角也涌進了一兩滴海水，咸味頓時占據了我的味覺的`全部。
人類和大自然能抗衡嗎？不能，現在不能，未來也不能。
我不禁為海浪的力量而動容。我的腳繼續潛下了幾厘米。
長江后浪推前浪，一浪更比一浪高。月圓之夜，沸騰的海洋給我帶來了一次次視覺盛宴。
我穿上鞋，結束了今夜的怒海潛沙之旅。
中秋之夜，皓月將銀光灑滿了大地。
六年級作文 篇5
我因為是雙胞胎，所以在生活中總有一些……與眾不同的事。
最近我開始發瘋了，我感到姐姐文璐得到的爸爸媽媽的愛比我的多。就因為上個月，芭蕾舞比賽的時候，她獲了一等獎，可我因為失誤沒獲獎。
我知道我與姐姐比我弱在哪兒。她比我文靜（她為什么不叫我的名字呢），比我漂亮，除音樂外哪一門特長都比我學的好。自然就像她的名字，璐，像一塊寶玉。我不抱怨，因為她畢竟是我的姐姐。可是我為什么要是雙胞胎呢？每天連睡覺都不能安靜，我喜歡一個人生活！
上星期天，學校給新六年級來了一次補習。雖然我和文璐不是一個班，可我們依然坐在一起。在作文課上，老師留作業，寫一個你生活中最親密的同性朋友，最好是兄弟姐妹。一瞬間，全年級的目光全打在我們身上，我感到的，是一種特別的感覺。
下課后，同學們都圍著我們轉，眼神里全是無比的羨慕，嘴巴里也都是希望自己是雙胞胎的話。我問姐姐，雙胞胎有那么好嗎？姐姐回答，你想想看吧！
我開始想了，有什么好呢？從小時候開始想：從小，我們就是院子里唯一的'雙胞胎。所有的人都羨慕我們，說我們快樂，漂亮……
上學了，我們又是全年級唯一的雙胞胎。跳舞時，我們是現成的舞伴，老師說，我們搭配，無與倫比，錯都錯在一樣。因為成對，我們唱二重唱，屢屢獲獎；我們參加海淀相聲比賽，也得過三等獎。后來四年級從外校轉來一對龍鳳胎，他們關系不好，妹妹更是天天羨慕我們和睦相處……
想著，就發覺我身后有個人。回頭一看，是老師：“文婧，像什么呢？雙胞胎一定很好吧？晚上睡覺都有人陪！”我愕然答道：“老師你怎么知道？”老師竟笑了：“你姐姐也在想！”
是呀，是雙胞胎有什么不好！更何況我和文璐是一對外人都羨慕的姐妹！有個姐姐多好！她陪我跳舞，陪我說相聲，在棋盤上，我們是對手，在生活中我們是朋友！爸爸媽媽也不會有偏見，如果他們不喜歡我，怎么會讓我學那么多，會讓我們寄宿，我給我們取這樣好聽的名字？
啊，有個姐姐多好啊！
六年級作文 篇6
有句俗話是這樣講的：過街老鼠，人人喊打。那么小偷、賊是不也一樣呢？你先別急著說“是！”，結果恰恰相反。
有一天，我和媽媽到步行街上逛。這里一陣叫賣聲高過一陣，人群熙熙嚷嚷，好不熱鬧！聲音最高的是一家服裝店，掛著“換季大清倉”的字樣，那里擠滿了人。
媽媽帶著我過去看，左挑右選的。這時，意想不到的事情發生了：一只手伸進一位中年婦女的包里，伸手掏出錢包。當時的我在童心未泯，頭一次遇到這種事小學生作文，偷偷地暗示了媽媽。媽媽是不知道還是不敢說，回頭用一種從未見過的眼神看著我。見媽媽沒反應，我只好大喊：“抓小偷！”我指著那個人對那位中年婦女大喊，“他偷你的錢包！”
那位中年婦女拽緊她的包。那個小偷自己失手，正想逃跑，我又想大喊。可是，一只大手捂住了我的嘴：一只陌生的手，一只冰冷的手。回頭一看：是媽媽。她拉著我小步跑，還時不時往后看。那個小偷就這樣在這眾目睽睽之下，腳底抹油——溜之大吉，逃之夭夭，消失在人群當中。
我望著正在賣東西和買東西的人，他們一個個都裝作若其事，就連“目擊者”也視而不見。更令我百思不得其解的是媽媽那雙大手……
媽媽一停下我就大聲問：“媽媽您怎么不喊出來！他明明在偷東西！不是說‘邪不勝正’嗎？”周圍的人們不約而同地把眼神投向我們。“噓！你小聲點！周圍的人都聽見了！”媽媽漲紅了臉對我小聲點。“我就是要大聲說！您不是教我要分清善惡是非嗎？我們沒有能力制止他可以讓周圍的人幫忙！再說不是還有110警察嗎？”
媽媽沒說什么，低著頭，從人群中穿行而過……
“懲惡揚善，見義勇為”本是我們中華民族的`品格。可隨著社會的發展，人們漸漸忘掉了。直道現在，變成了好人少，壞人多，但好人怕壞人的局面。不止媽媽，還有許多人，他們寧愿小聲隱瞞，也不要大聲喊出來，將罪惡曝光，做到心中無愧。我相信，那些小偷、扒手，一定是嘗到了偷竊而不受懲治的“甜頭”，才會像現在這么猖狂。我們不敢喊出來，就相當于為虎作倀，讓他們在社會上為非作歹，為所欲為。
大聲喊出來吧。用你自己的喊聲揭露罪惡，與壞人壞事作斗爭。“懲惡揚善，見義勇為”讓這中華民族的美德繼續傳承下去，讓我們的生活更美好！
六年級作文 篇7
藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風景！
而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！我要這個！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的`我！花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心。哎呀，媽呀！寫得這么好！我簡直就是現代的李白！這就是我，一個自負才情的我！還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！
日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！一個小小的我，一個大大的我！
六年級作文 篇8
我是雨。沙拉拉，沙拉拉。我為小草弟弟澆水，讓大樹哥哥洗洗澡。
冰面融化，泉水叮咚。春姐姐溫柔的走來了。春風拂面，春雨連綿，雨水化成小溪，滋潤著冰凍后的土地。沙拉拉，沙拉拉，我輕輕叩著小草家的門，小草探出頭來，：“啊，春天來了！”；沙拉拉，沙拉拉，清涼的雨水撒到樹哥哥的樹干上，樹葉探出頭來，：“啊，春天來了。”；沙拉拉，沙拉拉，穿著五顏六色衣服的小朋友，脫下了厚厚的棉襖，在操場上蹦跳著，：“啊，春天來了。”春天，大地一片生機盎然。
跑了一身汗的夏天來了，我搖身一變，成了深綠色的雨。初來乍到，天還不怎么熱，但是每當我下一場雨，氣溫就熱一次。樹上的蟬兒熱的不停的扇動它那對透明的大翅膀納涼，樹兒，花兒曬得垂下了頭，大地干的似乎把一個雞蛋打上去就會熟透一樣。我傷心的流下了眼淚，拼命的把清涼的雨水灑下，似廬山瀑布濺起的水花，又好似人在天上傾盆倒下。雨中，樹兒，花兒喝足了水，痛痛快快沖了個涼水澡。雨停了，含苞欲放的花上，一個個晶瑩剔透的小水珠，如珍珠一樣，耀眼奪目。
夏天匆匆忙忙的.跑了，正如他匆匆買買得來一樣。秋天，在這個瓜果飄香的季節里，我變成了金色。調皮的我菲菲的飄灑，撒在地面上，但是無聲無息的。在金色的麥田上，我用飄飄的雨絲向人們祝賀。在這一場雨后，水稻成熟了。飽滿的谷穗壓的水稻彎下了腰。人們忙著收稻，汗水滴下，我用蒙蒙小雨為他們擦汗。我又來到果園，那五顏六色的顏色的讓我眼花：紅紅的蘋果，好似一個個小娃娃的臉蛋，石榴高興的裂開了嘴，棗子小燈籠似的掛在上面，黃橘子，灰獼桃。我高興的為他們沖洗著，讓他們更加奪目、香甜。
冬天呼嘯著來了，我的雨水被凍成了雪花，飄飄揚揚地灑滿大地。孩子們帶著手套，高興得呼喊著，一大把一大把的丟來砸去；我來到田野里，為小麥蓋上厚厚的被……
我是雨，一場大雨小雨，我深為人們喜愛。
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