五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
新學(xué)期開學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的筆袋，蓋子是淡粉色的，其他地方是紫色的。整個(gè)筆袋干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)圖案。
我的文具盒有三層，蓋子上有著一個(gè)網(wǎng)袋，里面住著課程表，第二層里是幾個(gè)新朋友，幾支可擦性水筆，第三層住著一些老朋友，木頭鉛筆、橡皮和尺。
每天晚上，我整理書包時(shí)，我拿出助人為樂(lè)的課程表讓我知道明天需要帶哪些書。上語(yǔ)文課時(shí)，穿著彩色條紋裙子的可擦性水筆一蹦一跳地走出來(lái)，幫我寫出漂亮干凈的字。當(dāng)我列豎式計(jì)算時(shí)，透明的`直尺神氣活現(xiàn)地跑了出來(lái)，幫我把橫線劃得筆直筆直。
文具盒是我形影不離的好朋友。早上陪我上學(xué)，晚上陪我寫作業(yè)。我十分喜愛我的文具盒。
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶。”看了我這篇作文，你就會(huì)明白母愛是多么偉大！
星期五下課放學(xué)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，嚴(yán)寒降溫，下起了雨，要穿好外套。不過(guò)，我還是感冒了。我下了樓，看見媽媽撐著傘跑了過(guò)來(lái)，拿起了我的書包。我驚奇地問(wèn)：“媽媽，書包不是由我拎的嗎？”媽媽疼愛地說(shuō)：“你看你，鼻涕都流下來(lái)了，我背。還有，這個(gè)給你。”媽媽從口袋里掏出了一包餐巾紙遞給了我。就這樣，我和媽媽走在路上。
走著走著，天氣越來(lái)越冷，雨也越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)還有幾聲雷鳴。媽媽看著我的臉都快凍僵了，她脫下外套，披在了我的身上。“媽媽，那你怎么辦？”我看著媽媽身上只有一件襯衫，擔(dān)心地問(wèn)。媽媽卻安慰我說(shuō)：“媽媽不冷，沒(méi)事，你披吧。”我和媽媽繼續(xù)走在路上。
雖然我生著病，但還是很頑皮地時(shí)而蹦跳，時(shí)而脫離媽媽的手。“凱文，走進(jìn)——阿嚏！”媽媽話還沒(méi)說(shuō)完就打了一個(gè)大噴嚏。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見媽媽的肩頭已經(jīng)濕透了。我看看頭頂上的傘，是不是太小了？很明確地說(shuō)，不是傘太小，而是傘斜了！我似乎明白了，剛才我一點(diǎn)雨都沒(méi)淋到，是因?yàn)閭闶切钡?。我把傘向媽媽那邊推了推，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，你把傘撐過(guò)去些吧。”媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，都快到家了，下次吧。”
從前，我犯錯(cuò)時(shí)，被媽媽打，曾經(jīng)討厭過(guò)媽媽。現(xiàn)在我才明白，那都是為我好。這傘，就像秤一樣，向我這邊傾斜，而秤上放著的是——愛！
五年級(jí)的作文 篇3
總有一首歌，你百聽不厭；總有一個(gè)人，你忘不了；總有一件事，你感動(dòng)不已；總有一個(gè)季節(jié)，是你的最愛。
是的，每一個(gè)季節(jié)，都有自己的與眾不同的性格和特點(diǎn)，我獨(dú)愛秋天。
秋天、豐收
秋天，無(wú)疑是個(gè)豐收的季節(jié)。誘人的水果，金燦燦的稻田，山上的'野果子，都讓人興奮不已，心里總想著，又有好吃的啦！
秋天，歸根
秋天，無(wú)疑是個(gè)繁花落葉的季節(jié)。街道上，環(huán)衛(wèi)工人辛苦地打掃著公路邊的一張張落葉，剛掃干凈，一陣微風(fēng)吹來(lái)，地面上又鋪上了一層；鄉(xiāng)村就更不用說(shuō)了，往山上一看，綠色已漸漸消退，只剩光禿禿的樹桿和地面上的一片金黃，等過(guò)些時(shí)候，落葉便會(huì)漸漸融入土壤中，又輪來(lái)新的一輪生命。
秋天，涼風(fēng)
秋天，無(wú)疑是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)的暖意，沒(méi)有下風(fēng)的悶熱，沒(méi)有冬天的寒冷，只是涼涼的迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡。
秋天，是個(gè)單調(diào)卻又不失樂(lè)趣的季節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來(lái)三四本《斗羅大陸》，一到學(xué)校他就向我來(lái)借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問(wèn)：“去廁所嗎？”他說(shuō)：“不去”等我回來(lái)的時(shí)候，見到他正看得津津有味。我過(guò)去叫了他一下也沒(méi)反應(yīng)。只要我們一下課，他就迅速做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后拿出書，看得那么入神，一動(dòng)也不動(dòng)，直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的`字很漂亮，在數(shù)學(xué)作業(yè)上，字體非常好，差不多每一次都是優(yōu)星加五。有一次，我看了他的作業(yè)，頁(yè)面非常干凈，幾乎每次作業(yè)都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數(shù)學(xué)演草紙沒(méi)了，口袋里也沒(méi)有錢，他看見了，只要一上數(shù)學(xué)課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業(yè)沒(méi)寫完，可是還要領(lǐng)全班的加餐，就請(qǐng)他幫忙，他爽快地答應(yīng)了。
現(xiàn)在快到期末考試了，只要我能超過(guò)他并且排在全班前五名，就說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我要像他一樣做一個(gè)大方、愛看書、熱心的人。
五年級(jí)的作文 篇5
昨天，我放學(xué)回家的'時(shí)候，看見學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂(lè)意的接受了，可是，這么一來(lái)，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”啊！還有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果，這樣下去，后果會(huì)不堪設(shè)想，一整微風(fēng)吹來(lái)，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會(huì)污染了環(huán)境！
我看了以上的兩個(gè)情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了這個(gè)美麗的城市，讓我們應(yīng)該共同努力吧！
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