五年級作文7篇(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我的名字叫小清，是一名女生，正在讀初中二年級。我是一個怎樣的人呢？別急，我會告訴你答案的！
我平時酷愛畫畫。但畫也分種類，有油畫，漫畫，色彩，水彩，素描，卡通等等。我喜歡畫中人物的神態，動作，衣著打扮，發型和表情，對，我所喜歡的，就是人們最常見的“漫畫”。畫漫畫是我的愛好，也是我的小特長。它就像是我的好朋友，無論我開心或是不開心，都會找它傾訴，它永遠也不會背叛我。
我平時最愛穿的衣服是校服，最愛穿的鞋是布鞋，最喜歡扎的發型是馬尾辮，不喜歡留長指甲和趾甲，鼻梁上頂著外黑內綠的大眼鏡。嗯，這就是我的日常打扮了！哦，對了，我沒有劉海，左手的手腕上帶有一只黑色的簡約小手表，從來不涂指甲油。另外，還有一件非常非常重要的'事——我是一個地地道道的山東人哦！
我最喜歡交朋友，也經常和“老朋友”用QQ聯系，因為在六年級時，老師曾經向我們說過，“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”，我一直記在心里。在小學一年級時，我還為我的朋友“犧牲”過自己大部分的課余時間吶！那時候，我有一個好朋友，她叫小翼，我們兩個非常要好。而我的后桌小冬，他總是欺負小翼。有一天，我忍不住問，“你為什么總是欺負小翼！”小冬沉默了一會兒，“要我不欺負她也可以，但你下課時要和我的小伙伴兒們玩‘貓捉老鼠’，你當貓。”我猶豫了一下，不過為了朋友，我豁出去了，但要知道，那時的我，是一個名副其實的小胖墩，跑步對于我來說，真的是一種折磨！
這就是我，一個這樣的人，我們來做朋友吧！
五年級作文 篇2
這是極為平常的一天，陽光灑在門外，風吹枝條舞動，偏偏就有不平常的事發生了。
上課鈴響了，同學們慌慌張張地跑回座位，等待著老師的到來，可誰知，老師竟徑直走到了一個同學的座位上，理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛，接下來，更讓我們驚訝的事發生了，我們的語文課代表和另一個同學走上了講臺。我才明白了，這就是老師說過讓我們自己講的課吧！同學們似乎也都明白了過來，一個同學大聲喊到：“起立！”我們都配合地站了起來，邊鞠躬邊說道：“老師好——”弄得他兩不知所措，不停地擺著手。就在這時與我們一同起立的老師說道：“你兩也不讓我們坐下？”我們全都大笑起來。坐下吧，坐下吧。這兩位同學才清醒了一點。
開始上課了，這兩位同學熟練地打開PPT，面對下面最熟悉的“學生”們，絲毫緊張都沒有現于臉上，時不時用余光瞟一眼早已爛熟于心的.教案，一位主要負責講課，而另一位主要負責提問與板書。個個神采飛揚，拼盡全力地想表達自己的想法，竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場。“好，同學們可以記一下這段話”，這時，PPT的投影上出現了一大段話，我倒吸一口涼氣，語文老師看到了，也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課，也正是因為這一段段小插曲而變得熱鬧，生動起來。
下課了，PPT被關掉了，只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書，值日生手里捧著黑板擦，不知從何下手，可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡。“不怕，這才一節，一共三節，還有兩節呢！”一位同學說道。
之后兩課的小老師更是長了記性，一次比一次好。但我還是覺得，這“第一課”才是最值得銘記的！
五年級作文 篇3
暖陽透過窗戶照在臉上，天氣很冷，陽光照在身上卻暖烘烘的，突然想去爬山，遠離城市，在大自然中漫無目的地游蕩，任由清爽的風吹拂過臉頰，使人身心愜意……于是，周末跟家人一起爬山去。
剛開始登山的時候，眼前是無盡的臺階與兩側郁郁蔥蔥的樹林，我抬頭望去，山路一直向遠處延伸著，我無法判斷山路的長短，望著綿延不斷的路，我暗暗對自己說：“加油！我一定行的！”
逐級向上走，坑坑洼洼用黃土壘成的'臺階上，偶爾有幾株被踐踏過的小草頑強地生長著，我緊盯著腳下，只有走穩自己的每一步，才能走到更高更遙遠的山頂！
高大的竹林替我們擋住了陽光，絲絲竹子的清香在鼻尖旁徘徊。偶爾從樹叢中鉆出一只壁虎讓我嚇一跳。路邊小溪的涓涓細流叮咚作響，仿佛在輕輕哼唱著一曲小調，讓我的心情頓時輕松了許多。弟弟跑在高處向我招手，大喊著：“姐姐，快點！”
我擦一把汗，一步一步地向高處爬去。我抬起像灌了鉛似的雙腿一上一下地爬著，每爬一步，雙腿覺得欲發沉重，我大口大口喘著粗氣，爬到半山腰，遠遠望去，山峰好像就在眼前，但越向著山峰進發，反而覺得越離越遠，迂回行進中，時隱時現的峰頂吸引著我不斷向前。
“前面有塊大石頭，過去歇歇腳吧！”爸爸看著疲憊不堪的我說。我抬頭仰望，陽光透過樹葉，變成一圈圈斑駁的光影在大石頭上移動。突然發現身旁的大樹上趴著一只小鍋牛，它正緩緩地沿著樹干向上爬，這棵大樹對蝸牛來說是如此巨大，而蝸牛的速度卻如此緩慢，也許從樹底到樹梢要耗費一天甚至更久的時間，可小蝸牛毫不退縮，依然執著的向上爬。
這一幕讓我想起那首歌：“我要一步一步往上爬，在最高處乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”
這不等于我自己嗎！我突然發現，我就是那只小小蝸牛，要看到最高處的風景，必須堅持到最后！
稍作休息，體力得以恢復。我痛飲幾口水，振作起心情，背上背包上路了，心中只有一個念頭：“登頂！登頂！登頂！謝謝你小蝸牛，是你給了我前行的動力！”我喃喃自語著。
我奮力向上爬去，不一會兒，就超越了弟弟，終于登上了頂峰，那一刻，我心潮澎湃，忘記了雙腿酸疼。舉目遠眺，一些曾經走過的山路若隱若現，山腳下的農房像一個個小小的火柴盒，遠處綿延的群山，此刻變得渺小，我想大聲呼喊，呼出心中的自豪！
五年級作文 篇4
星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：都是我不好！小強忙說：沒什么，都是我自己不小心。
他們倆人自責后，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶里，小明擺了擺手說：不要扔！你去把畫筆和顏料。
小明高興地說：我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的`顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最后用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！
生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！
五年級作文 篇5
它決定了我的將來，在我的心中，只有它才能讓我滿足……我就是這樣，沒有人懂我，沒有人會重視我，沒有人會理解我。我至今存在這個世界上就已經是一個廢墟，是一灘爛貨，無法獲得別人的重視，并且我還受過多少委屈，多少被無視的經歷。本來我真正可以算得上的朋友也就那么一兩個，其他的根本沒有做我朋友的價值！我無非就是一個普普通通沒有友誼的人罷了，地位十分的低，可我已經夠努力了，為什么還是得不到好的結果？
最懂我心情的人才會懂得我跟花千骨的一句話相符：愛我的人，為我而死。我愛的人，一心想要我死。雖然世界上根本沒有生死殘殺什么的，但是我交的那么多朋友，卻總是騙我，總是怪我，總是不重視我。我交的那么多朋友都是白交的嗎？我教的那么多朋友都不把我當一回事嗎？還虧我對你們這么好，一切都是假的！
現在感覺自己也格外的不一樣，跟其他人都不一樣，還有可能這一切都是給我捏造出來的一個騙局，就像我活了十幾年都是在騙出來的，我一直在這么想，那是因為我完全不知的在這個世界上！一直想著你們都在騙我！
比如說我，不論多么的努力都不一樣的不到成功嗎，那就是為我一個人捏造出來的騙局，還是我不夠努力，大家都不喜歡我，都討厭我無視我的樣子，甚至還有人恨我。我非常想讓大家更懂我一點，不要一直無視我好嗎？我是一個非常努力的人，難道大家都只在住別人的心情，而不注意我的心情嗎？不就是因為這樣，我就會認為大家都在騙我，就是因為這樣，大家都覺得我的存在就像空氣一樣不值得重視，我就這樣連連不斷的裝傻浪費自己的力氣，也有可能大家都是因為我不愛活潑的人而討厭我，說我的性格壞，難道是嫌我太不幼稚了嗎？我不幼稚又怎么樣，我性格壞又怎么樣，只要我自己覺得好就夠了，我不要你們管，我也不再會管任何人和事，我會對自己的存在感到羞恥，每天每個時辰都感覺自己眼睛濕漉漉的，但是我想你們回答我這一個問題，我的存在是大家都在欺騙讓我離開這里，還是真的是這樣，每個人都是和我一樣的經歷？對于這個問題我十分的糾結，所以請大家面對我說一句實話好嗎？
每個人都有自己固定的性格，是無法改變的吧。比如有些人是一生都是樂觀開朗的，有些人卻一生都是沉默寡言的，有些人一直沉浸在幼稚，而我，是一個高冷而又帶著一點暴力和開朗好勝的女生，難道這樣有關你們什么不好嗎？自己做自己的，非要別人改掉自己的性格有那個必要嗎，我的性格是天生固定的，是完全改不了的.。不過我知道了，強迫我改掉好勝的性格或者說我的性格壞的人，自己也好勝。那是因為我好勝，他卻心里不懷好意，感覺如果我好勝的話，自己也會輸掉，才會強迫我改掉好勝的性格的。想這件事我只想對你說一句話：完全不可能的，這是我固定的性格，是我天生就有的，永遠改不了的，你管不著我，因為你跟我一樣好勝，想要我改掉這個毛病就是想讓我人生沒有目標，想讓我改掉它，根本不可能！
我存在這個世界上的目的，就是想讓別人更能懂我，就是想讓別人更加重視我，我已經展示了我存在的價值，我有天賦，有才華，但我就是沒有會理解我的朋友，這已經是我唯一的目的了。請求你們，把它發到各地，幫助我完成我的目的，這是我人生最后的目標了！只有他才能決定我的將來，希望我能更加有用，這是我唯一不足的地方，我希望自己能夠因為它心滿意足，我真正的朋友希望越來越多。我人生的目的，也就是想讓大家更加懂我，也就是想讓大家更重視我，也就是想讓大家更理解我，也就是想讓大家更支持我，更喜歡我。這也就是我這輩子唯一的目標了，我真想讓它實現，因為在我心中，只有它才能夠讓我心滿意足的生存下去！
這就是我的目的，我要實現的目的，會決定我一生的目的，
五年級作文 篇6
聽到紅薯，相信很多人都不陌生，但是紅薯葉呢？
早在一千多年前的古代，紅薯就被大眾認可及喜愛，而它的葉子卻被丟在一邊。直到科學家發現，紅薯葉的蛋白質、維生素以及礦物質元素極高，甚至一點都不輸于紅薯。
紅薯葉屬于旋花科，番薯葉族，又名地瓜葉。它的顏色綠油油的，葉子顏色更深一些，葉子長得很像“手掌”，頂端尖尖的，邊邊角角呈弧形，十分好看。
紅薯葉長在土地里，葉子向上長，周期大約是六個月，長成的葉子連莖大概是十五，二十厘米，在生活中非常常見，一成熟那便是幾百斤幾百斤地批發。紅薯葉產于各種農田，南方產得較多。
紅薯葉平常聞起來沒什么香味，但煮熟之后便是香飄滿屋。我放學回家，隔著書房都可以聞到廚房的香味。而且，紅薯葉的味道和紅薯的`味道差別非常大，比起來，紅薯葉更具有“自己的味道”。
那紅薯葉是不是特別貴呢？其實不然，在平時，紅薯葉一斤只要三，四元，即使雨天過后，最貴的也就五，六元。
但紅薯葉要炒也需要“技術”，平時，我家都是伴著鹽炒的，不能炒太久，也不能快，要把握好鹽、油的時間，太爛不好吃，太咸也不好吃。因此，我才稱它需要“技術”。
紅薯葉既物美又價廉，味道也是十分的好。
五年級作文 篇7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我非常喜歡梅花，正如詩句中所描寫的那樣它在寒冷的冬天獨自開放，它那頑強不屈的精神感染著我。
梅花粉色的花瓣遠遠望去就好像施了粉黛的小姑娘，它的身上發出的淡淡清香，讓我深深地陶醉其中。每當想起梅花盛開的美景就好似身臨其境一般。一次，我來到了梅花林里，看著那淡粉色的.花，我禁不住誘惑摘下一朵細細地觀賞，閉上眼睛感受置身梅花林中的氛圍，我不禁感嘆“好香啊！”爺爺說：“梅花香自苦寒來”。我問他這是什么意思，他告訴我，梅花要經歷風雪才會開出清香的花，梅花是百花中最具傲骨的花。我想：梅花是堅強的、無私的。獨自于嚴冬開放，為冬天增添了無限生機活力。梅花的這種精神不正是我們需要學習的嗎？
其實，我們也是梅花，只不過還沒有開放，那是因為我們還沒有經歷足夠的風雪和嚴寒，只要我們經受的起歷練，那么我們也會像梅花一樣美麗！梅花是我心中的英雄，是我學習的榜樣。梅花用它的美麗表達出對大地母親炙熱的愛、深深的情。我也要像梅花一樣堅強不屈地努力學習，來回報父母的愛。
那小小的梅花在我的心里深深地扎下了根，我深受它的啟發，遇到困難時，只要一想到梅花我就會信心百倍。我愛梅花，它就像一盞明亮的燈，為我照亮了每一個黑暗的角落！
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