【推薦】實用的五年級的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
驢的叫聲放肆而刺耳，毫無情趣可言，但在我們班，偏偏有個別人像驢一樣肆無忌憚地一次次叫，害得我們一次次被罰，苦不堪言。
我這樣講，你也許認為我學藝不精，把“屢教不改”說成了“驢叫不改”，其實不然，我覺得用“屢教不改”不足以表達我們對那些非常不自覺的人的厭惡之情。
今天上午第一節課前，我們班幾個不安分分子比試學動物的叫聲，有的學犬吠，有的學雞鳴，有的學鳥啼，還有兩個“特別有才”的學驢叫，兩驢齊叫，惟肖惟妙，惹得我們全班同學哄堂大笑，熱熱鬧鬧的氣氛一直持續到我們的語文老師走上講臺。氣得我們平日里和藹可親的老師滿臉烏云，一上來就劈頭蓋臉地教訓了我們一頓，接下來罰我們放學后把第一單元的生字全部抄寫三遍，以示懲戒。不就是幾十個生字嗎，乘以三也就一百多個，不是多大的問題，我們都暗自慶幸，慶幸善良的老師只是讓我們抄寫生字，而不是課文。上午放學回到家，我們都乖乖地保質保量地完成了語文老師的罰單。
下午第一節課是數學，我們嚴厲的數學老師講完“圓柱的面積”布置完作業回辦公室拿東西，我們大家開始做作業。突然，那兩個學驢叫的同學再次亮開嗓子，放肆而刺耳地叫起來，由于他倆一高一低，所以座位一前一后，叫聲前呼后應，此伏彼起，惹得全班同學哄堂大笑，剛好我們的數學老師取東西回來，劈頭蓋臉地把我們吵了一頓，生氣地對我們說：“今天罰你們做兩張數學報紙，你們有意見沒有？”“沒有！”我們異口同聲回答。報紙是我們必須完成的家庭作業，早做晚不做，有什么意見呢？所以，我們回答得響亮而干脆。我們聰明的數學老師很快意識到這樣無關痛癢的懲罰是個錯誤，馬上笑容可掬地對我們說：“很好！既然同學們接收罰單的熱情這么高漲，就把語文課本的第一、第三、第五課都工工整整地抄一遍吧�！蔽覀円宦�，頭都大了，因為老師所說的三篇課文都長得不能再長了，可有什么辦法呢？都是驢叫惹的禍，我們雖然是受害者，又能去找誰要個說法呢？沒想到封建社會“一人犯法株連九族”的刑罰又使用在我們這些新千年的孩子身上了。
俗話說：“狗改不了吃糞”，現在又該加一句：“驢改不了叫喚”了，驢們該叫的'時候不叫，不該叫的時候亂叫；個別同學該說話的時候不說，不該說話的時候亂講，上天賜予我們一張嘴，是讓我們說事講理的，不是讓我們說廢話學驢叫的。
驢們��！別再叫了！人要臉樹要皮，你們也是五年級的大學生了，適可而止吧，你們少叫三兩聲，大家輕松幾分鐘；你們少說幾句話，大家不會再挨罰。別再連累大家了。
五年級的作文 篇2
我有許多愛好，比如：踢足球、讀書、玩撲克牌……但我最喜歡的是畫畫。
畫畫有很多種類，有速寫、素描、水粉、油畫、版畫……這幾樣我都畫過，但我覺得最有意思版畫，雖然它畫起來很艱難而且我只畫過一次，但我畫完之后我很有成就感，那次我畫的是夸張人物，我畫的時候首先是找到一個泡沫板上面有一層皮把它解開，然后找一個夾子，那一張紙，把紙和泡沫板夾在一起，拿一根鉛筆，把要畫的東西刻到上面，擦一點顏料的在板子上，印到紙，反復的畫反復的印就完成了。
畫上的人都是張著嘴的而且長的特別大，可能是因為有一些激烈的事情吧。我還喜歡畫速寫，它可以迅速的畫出你看見的事物，并且抓住那一瞬間的事。
這就是我的愛好，它就像中國漢字具有含藏不盡的意蘊，它可以像日記一樣記錄身邊發生的事，唯一不同的.是它是畫出來的，它和照相機照出來是不同的要是畫的好一點的話白色里面還藏著一些別的顏色。
愛好是興趣，愛好是希望，愛好陪伴著我們。
五年級的作文 篇3
早晨，太陽公公像醉漢一樣一搖一擺地爬上了山頭。頓時，陽光普照大地，森林里萬物蘇醒，生機盎然。參天大樹郁郁蔥蔥，綠茵茵的草地上盛開著姹紫嫣紅的鮮花，構成了一道美麗的風景線。小巧機靈的松鼠正在樹叢中歡快地嬉戲，活潑可愛的.兔子正在津津有味地吃著早餐，擁有五彩繽紛羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鳥母女飛飛和翔翔準備去旅游，她們可開心了。
天色漸漸暗了下來，飛飛和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原來的花草凋零枯萎，動物都跑得無影無蹤了，自己的巢也不翼而飛了。參天大樹蕩然無存，只剩下光禿禿的樹樁了。只見樹樁有的潸然淚下，有的怒不可遏，有的哀聲嘆氣。小鳥飛飛來到大樹爺爺面前，親切地問道：“大樹爺爺，我們的家呢？還有，你們怎么變成這副模樣？”
大樹爺爺憤怒地說道：“你們前腳剛走，后腳就來了一群不速之客，他們蜂擁而至，把我們攔腰鋸下，然后搬上卡車，揚長而去�！�
“怎么能這樣，我聽媽媽說，大樹可以讓風魔王繳械投降，可以讓沙魔王甘拜下風，可以讓水魔王俯首稱臣。大樹還能吸收噪音，使城市不再喧鬧；能吸住灰塵，使周圍環境干干凈凈；能扒住泥土，使水土不再流失�？扇藗儏s過河拆橋，忘恩負義，真是天理不容�！毕柘璺薹薏黄降卣f。
小鳥無奈地飛走了。月亮搖了搖頭，說道：“要是人類再這樣，就只剩下灰暗的天空，渾濁的空氣，荒涼的土地和變異的人群了。
五年級的作文 篇4
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天……”每當聽到《蝸牛》這首歌，我就會想起一只奮進的蝸牛。
我從小體弱多病，同學們都能在操場上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在床上休息。媽媽說，只要我多鍛煉，增強體質，身體就能好起來。可鍛煉身體多累呀，我總是躲在家里，憑媽媽怎么勸也不肯出門。
一天中午，我在陽臺上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來靜靜地觀察，只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個身體，然后一點一點地移動著。就要成功了，可蝸牛身后的殼實在太重了，它不堪重負地摔了下去。我心想：這只蝸牛真自不量力，安安靜靜地待在花盆里生活不行么？這下它該放棄了吧！沒想到，沒過多久，那只蝸牛又爬上了木板，伸長了身體，努力地向另一塊木板爬去�！芭荆 蔽伵Ｓ忠淮嗡ち讼氯ィ伤坪鯖]有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后，似乎找到了技巧。這一次，它一碰到對面的木板就把身體的重心移了過去，然后迅速收縮身體。啊，蝸牛成功了！
我愣住了，這只蝸牛無畏地朝著自己的目標前進，沒有什么能阻擋它。我也應該像這只蝸牛一樣，試著努力一下，說不定我的身體就能好起來！我這樣想著，下定了鍛煉身體的決心。
從那天起，我每天早上六點起床練習跳繩。剛開始，我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下；練習了一個星期后，一分鐘內我能跳二三十下了；練習了兩個月后，一分鐘內我能跳上百下了！現在的我變得健康、開朗、活力四射。
不僅如此，我還把蝸牛執著、奮進的精神用到了學習上。初學英語時，聽力是我的薄弱項。于是，我反復聽磁帶，還把不熟的單詞記下來反復朗讀。
有人說，能到達金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀，也沒有翱翔天際的`稟賦；但是我可以像蝸牛那樣堅持不懈。只要執著于夢想，我也能到達金字塔的頂端。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”我要做一只奮進、永不言棄的蝸牛。
五年級的作文 篇5
時間：20xx年9月4日 星期日 天氣：晴
地點：我家
爸爸：今天你是采訪者，你問我答，好嗎？
我：好。您平常教導我，要多讀書，讀好書，可是，要怎么讀才是好的讀書方法呢？要怎么判斷好書和壞書呢？
爸爸：掌握好的讀書方法并不難，首先，你要先了解你讀的這本書是誰寫的，他（她）有怎樣的生活經歷，這本書的創作背景是怎樣的`；接著，你要看這本書的前記和內容簡介，然后還要看看目錄，從目錄中你可以了解到故事大致的發展方向，看完這些，就是正文了。最后，你還要看這本書的后記，這些都是必不可少的，而從最初的兩個環節里，你就可以判斷這本書的好壞了。
我:我有一種讀書方法，那就是先了解作者，在看前傳、開頭、內容簡介，以及結尾，最后看正文的中間部分，您說這對嗎？
爸爸：先了解內容，這是很不錯的。
我：我還有個問題，那就是背古文有必要嗎？
非常有必要，俗話說，讀遍唐詩三百首，不會吟詩也會偷。你書讀的得多，古文背得多，文章也就寫的傳神，背古文不苛求數量，多多益善就行了。
我：原來如此，您小時候都讀過什么書？
爸爸：我那時條件不好，經常下地干活，讀書時間很寶貴，為數不多的讀書時間里，我們都看一種小人書，書頁數不多，但很有趣，每一本都是一個小故事，我們很喜歡。
我：小人書這么有趣，要是課本也換成這該多好啊！
爸爸：哈哈哈……
五年級的作文 篇6
天上的星星亮晶晶，其中一顆最亮的那顆星蘊藏著曾經值得我回憶發生過的事情。這件事情，使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西，那就是——友誼。但我得到的是誠實。
那是一個陽光明媚的早晨，我到我最友好的朋友家去玩。我們一邊玩，一邊寫作業，一邊聊天。我們不會的題就互相問對方。等我們寫完作業，我們就開電腦玩。玩著玩著，我的好朋友的妹妹回來了。看著我們玩著那么樂，便起了嫉妒心。因為她看到我們倆的友誼十分友好，所以就下了這個決心。便把她姐姐的`筆藏了起來，躲進了房間，等著有好戲看。過了一會兒，我的好朋友突然發覺自己的筆不見了，便問我：“琳子，你有沒有看見我的筆？”我剛想回答。她的妹妹說：“姐姐！我看到了！是她拿的！”他把手指指向我。我氣憤地說：“我沒有！你胡說。你不要相信她的話？”這時候，她的妹妹說了一番話，她的姐姐以為是真的。便問：“到底是不是你拿的？”我說：“沒有！我們要是還是朋友的話，你就相信我！”她說：“你不是我的朋友！我永遠都不會和你玩！你走吧！我永遠都不想和你再見面�！闭驹谝慌缘拿妹眯α似饋�。我氣哼哼地拿著書，哭了起來，便走了。從此，我們再也沒有見過面了。
從這件事中，雖然讓我失去寶貴的友誼，但我自身卻得到了誠實。因為我確定沒拿她的筆。希望有一天，她真的能明白我。
五年級的作文 篇7
今天，陽光真好。
我拿著100分的數學卷子高高興興的回到家。爸爸看了我的成績，就給我買了豐盛的水果作為獎勵。在水果盤里有火龍果、柑子、蘋果等，還有我最愛吃的鴨梨。
看著這美味的`水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也會給我買美味的東西——“鐵甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎樣，現在既有吃的，就先吃了再說吧。
鴨梨似乎明白我的心意，得意地說：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成績，還不快好好的享受我的美味？”我心想，誰說不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我準備切時，火龍果不滿意了，翹這小嘴生氣的說：“主人，你平時不是最喜歡我的嗎？”是啊，你可是我平時的最愛呀，當我正準備伸手拿時，蘋果又不高興了，他不耐煩地說：“你這個大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，還不快快動手！”
哎￣看著滿滿的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好無可奈何地說：“各位水果朋友們，你們的好意我心領了，現在你們不要再爭了，我想以后，我們會經常見面的，以為我相信我的成績一定會越來越好！”
鴨梨、火龍果、蘋果這才露出了開心的笑容。
五年級的作文 篇8
20xx年11月30日在夏衍小學開展了一個隆重的活動——藍精靈社團節，在這一天里，不管是低年級的小朋友，還是高年級的同學們都展示了自己的才華。
在四樓的報告廳里，熙熙攘攘的人群里參雜著幾個身穿亮麗服裝的小演員。在兩位小主持人和老師的管理下，暫時安靜了下來。每一場節目的.小演員們都乖乖地排好了隊，于是一場場精彩的表演展開了。
最讓人興奮的節目就非數一年級小朋友的時裝秀了。先出場的是小女生們：你瞧！她們有的穿著布袋做得上衣和彩紙條粘成的裙子，手里提一個粉色的小包；有的有藍色亮光紙做了一件無袖上衣，粉色的做裙子；還有的用金黃色的亮光紙做了一件短袖上衣和短裙，還在衣服上貼了幾個太陽花，顯得格外可愛。
接著是男生出場了：一個用布袋、光碟和卡牌做的衣服；一個用雨衣和彩紙做的大衣,樣式多種多樣，讓人感嘆不已。
還有跳《江南styie》的三個男生，一出場就讓人開懷大笑；演相聲，卻忘了詞，得相互提醒的；跳街舞，卻不勁爆的；拉小提琴，彈古箏，吹葫蘆絲，吹笛子，彈琵琶，打架子鼓……反正吹拉彈唱的都有；還有一演小品的呢！
一個一個的節目都過去了，在報告廳里的活動也結束了，看到這就走，還真有點戀戀不舍。期待下次了！
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