- 相關推薦
六年級作文300字
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
“沙沙沙,沙沙沙……”不知在什么時候,細如牛毛的雨悄悄的下了起來,到處起了濃霧。這時我知道春姑娘悄悄的來了。
瞧!雨打在花兒的臉上,花兒開心的笑了,各色各樣的花兒開得更美麗了,嬌艷欲滴,發出一陣陣清爽宜人的'清香,真沁人心脾啊!
沉睡了一個冬天的小草終于探出了小腦袋,它們都換上了春姑娘送給它們的嫩綠的新衣裳,呼吸著泥土發出來的香氣,喜迎春天的到來。
看!柳樹也披上了綠裝,正貪婪的吮吸著春天的甘露。它那披散地垂下纖細柔軟的枝條,好像一位剛洗國頭而沒有梳辯子的小姑娘的頭發一樣,隨風翩翩起舞。
雨霧彌漫,煙霧籠罩著一切。小燕子在天空中快樂地飛來飛去,好像想用它那剪刀似的尾巴剪斷這一片雨簾。粉紅的桃花開了,一朵朵挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿,一片片桃花像一片片紅云那樣,可漂亮了。
我喜歡春天。
六年級作文300字 篇2
現在,每個家庭的衣服幾乎都能裝3個衣柜了,當然,我們家也不例外,而我呢,正在想:現在的衣服這么多,干嘛不春夏秋冬只穿一件衣服呢!我想了想,突然,眼睛一亮,腦海里便出現了一個畫面。
這個衣服的外觀和現在我們穿的衣服一模一樣,但是面料特別,穿在身上比現在的衣服還舒服。我在它的胸部設計了一個微型電腦顯示器。當然它是觸摸的,當你用到它時,將你的手觸到胸部,它就會自動打開。這個電腦里有四個系統,有:顏色系統、樣式系統、拉伸系統和冷暖系統。如果你想改變顏色,你可以點擊顏色系統,里面有十萬種顏色,任你選;如果你覺的你選的顏色和這個樣式不配,你可以點擊樣式系統,里面有十萬種樣式任你選。而且小孩、大人、老人都能穿;并且這件衣服冬暖夏涼,如果是夏天,你就可以點擊冷暖系統里的透氣系統,這樣既涼爽又透氣。如果是冬天,你就點擊冷暖系統里的太陽能系統,它能吸收太陽光的`能量讓你渾身上下特別暖和;如果你穿小了,你就可以點擊拉伸系統,它就會按照你的身高、胖瘦調節到合適的尺寸。
這樣的衣服即環保又舒服,我將來一定要穿上這種衣服。
六年級作文300字 篇3
臨近期末,學生們都在拼命復習,而我,卻不思進取,毫無行動。
老師也發現了我的狀態不佳,立即與我家長電話交流我的學習情況,回家時,我可以看出父親的臉已然氣得鐵青,我明白,一場暴風驟雨將來臨。
我戰戰兢兢地坐下做作業,父親一言不發,站在邊上,我的心惶惶不安。
我討厭這種煎熬!
終于,爸爸發話了:“看看你的字,寫的什么東西,跟你強調多少遍了你不聽!”語氣是那樣冰冷,又帶著怒意,好似即將噴發的火山,接著,他又指著那些字讓我辨認,我支支吾吾的,嘴動彈了幾下,卻不知說些什么好。爸爸的怒氣越來越強,嗓門也越來越大,突然,他狠狠抓起我的筆摔在地上。筆斷了。緊接著,一聲清脆的耳光響起,我只覺得臉火辣辣的疼,眼淚也不爭氣的如斷了線的珠子滑落,一滴、兩滴……
好不容易挨到睡覺,我帶著紅腫的眼睛走進房間,突然燈開了,爸爸走了進來,端了一杯蜂蜜茶,語重心長的說:“我打你是不對,可你也要看看自己的表現,好好反省反省啊……”
我喝了一口茶,覺得甜甜的,可是,眼角確有滾燙的.咸咸的液體滑過,融進了那冒著熱氣的茶里……
這一刻,我終于體會了老師與家長的良苦用心,覺得好幸福,卻又有些許的心酸……
六年級作文300字 篇4
擁有這只“牧雞犬”的是我們家屬院里的王大爺,他養了6只大烏雞和一只蘇格蘭牧羊犬,這只狗是個名副其實的“牧雞犬”,可能你會問:“狗和雞是吃與被吃的關系,這只狗怎么可能是個“牧雞犬”呢?如果你想知道答案就請往下看吧。
這只小狗叫黑子。有一天我放學回家時,在家屬院里看見了這一幕:幾個無聊的小朋友往王大爺的雞舍里邊扔石子,烏雞受驚了,一直嚎叫。在一旁睡覺的`黑子,聽到嚎叫聲立刻去追捕、攻擊“罪犯”。看到這一幕,我很吃驚,也滿肚子的疑問。狗和雞是吃與被吃的關系,黑子怎么會幫烏雞呢?一回到家我就翻閱資料。
原來,吃與被吃關系的動物們有些也有共棲關系,在做仇人的鄰居,可能在生活中等到一點利益。慎金絲猴和貓頭鷹就是這種關系,蛇雕和鷯哥也是這種關系,雞和狗也不列外了。
我們要好好學習,因為有很多很多的奧秘等著我們去揭曉呢!
六年級作文300字 篇5
諾貝爾面臨著實驗多次的失敗,但是他有著“咬定青山不放松”的精神,最終發明了出來高效炸藥。
海倫·凱勒克服了自身聾啞生理缺陷,最終成為一名作家。
霍金帶著病痛,但憑著他對物理學的滿腔熱情,最終成為了物理學研究領域泰斗。
正是因為他們擁有一個良好的心態和對理想的滿腔熱情最終取得了成功。不一樣的.心態,往往會有不一樣的結果,當你遇到挫折時,你會選取逃避還是應對?我想:“75%的人會選取逃避,有的人只會怨天尤人,自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志,而取得成功的人往往就是第二種,所以說,心態能夠決定我們的人生。當你口渴時,打開冰箱只有半瓶時,這時,你會選取抱怨自我不買多一點還是說總比沒有的好?我想事實上選比較多的是第一種吧!當你遇到學習上的一些事而煩心,不凡想想霍金。當你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒,不凡想想海倫·凱勒,他們面臨著多大的挫折仍然沒有被擊倒我們好意思說放下嗎?
心態的好壞在于你個人的心理健康,然后假如我們每件事都能糾正好心態,那么,勝利里你只有一步之遙!
六年級作文300字 篇6
兩只老虎已經很老了,他們有一只小老虎。
夫婦倆把小老虎看成心肝寶貝,十分溺愛。連小老虎吃的食物,也由公老虎弄來,再由母老虎撕碎,一口一口地喂給自己的孩子。
小老虎一天天長大,該學本領了,可公虎母虎不是擔心孩子不安全,就是怕孩子累著,從不教小老虎捕捉動物的本領,任他整天隨心所欲的玩耍。過了幾年母虎先死去了。
不久,公虎也的了病,臨死前,他對小老虎說:森林北面是我的領地,那就是我給你的遺產,這筆才富,夠你用一輩子的了。公虎死了,小老虎痛哭著埋了爸爸。
小老虎餓了,來到父親的`領地,要尋找獵物。他發現,一只長頸鹿在悠閑的吃著草,就苯拙的撲了上去,長頸鹿一閃身就跑掉了。
小老虎追呀,只是他沒跑過著么遠,不一會了就累到在地上了,整整一天,小老虎沒捉到一只獵物。第二天,第三天,也是如此。
小老虎終于死了,是守著遍地的獵物死的。
六年級作文300字 篇7
在以往,荷花一直被認為是高潔的象征。
在最近,卻出現了“白蓮花”一詞,并不是褒義。而是專指那些表里不一的人。
仔細想想也對,確實是它欺騙了我們的眼睛。雖然它白白凈凈,一副“可遠觀,不可褻玩焉”的'樣子,冷漠又高傲。可誰想到它根部的淤泥?明明自己的根部又臟又臭,還硬要裝出高潔的樣子。
其實,我以前也是極喜歡荷花的,美麗,端莊,大氣,高貴。生長在水池之中,想摘,夠不到,更是添加了一分孤傲。可現在想起來,卻覺得它和又一些人一樣,故作姿態,著實讓人厭惡。
不過,其實這也是源自人們對美丑的嚴格區分。如果是美的東西,無論是怎樣都好。而如果是丑的東西,無論是怎樣都壞。
就像是人,同樣是性子比較冷的人,如果是美人,則是高潔,不可侵犯,如果相貌丑陋,則是孤僻,性格不好。總之,只要是美人,做的事,總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時,嘖嘖,那就是另一個結局了。
無論是人或花,這種分別,到底是為什么呢?是人們太傻容易欺騙?還是欺騙者的手段太高超?不,應該說是人們心甘情愿地讓別人欺騙。
六年級作文300字 篇8
大家看到自己成長的變化時,可能已經不以為然,但看到一個渴望變為真正孩子的木偶,你又會想到什么呢?這就是讓我產生許多感想的那本書——《木偶奇遇記》。
這本書講的是,一個調皮的木偶經過失敗和努力,變成一個真正孩子的故事。在書中,木偶不止一次的違背和藍頭發仙女的約定,導致自己一次次地誤入歧途:剛開始,被狐貍和貓騙到了“金錢國”,不但失去了自己僅有的幾個金幣,而且差點失去生命,幸虧得到了藍頭發仙女的.解救;本來第二天就能成為一個真正的孩子了,又接受了一個壞朋友的建議,來到一個“樂園”,被變成了一頭驢子……經過一大堆的曲折經歷,書的最后,他終于見到了自己“爸爸”,如愿以償地成為了一個真正的孩子。看到這里,我真為他感到高興。
這個故事告訴我一個道理:人的一生會經歷各種各樣的事件,有些可能也會像書里說的一樣,是種種奇遇。但無論在什么情況下,一定要堅守自己的諾言,這樣,就能克服各種困難,實現自己的理想。
六年級作文300字 篇9
每個人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師,有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。
在我的眼里,當一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前,一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感,將它們整理成文,然后帶著激動的心情把自己的作品感染讀者,使自己的心與讀者的心產生共鳴,這難道不是美好的事情嗎?
我很崇拜作家,他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時間的`寶貴;老舍先生的《養花》,讓我更加熱愛生活。這些美文激發了我的寫作欲望,這種欲望更加堅定了我當作者的決心。
當然了,要想從文學愛好者成為作家,這個過程并不簡單,它充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說,一代代的作家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,對于我來說,要想成為一名真正的作家,首先就要有扎實的語文基礎。在日常的學習和生活中,我必須時刻堅守著這樣的理念:多讀、多思、多看、多學、多練。
我堅信,只要堅持不懈地努力,理想就不會落空。我,在不久的將來,一定會成為一名作家!
【六年級作文300字】相關文章:
六一六年級作文01-11
[經典]六年級作文09-05
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-15
六年級的作文11-15
六年級的作文11-22
六年級的作文11-22