五年級(jí)的作文（必備6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
朋友們，你們想過(guò)嗎？人生到底是什么，也許我考慮得太早了點(diǎn)。但在我看來(lái)，人生是一張答卷。
接下來(lái)，就讓我告訴你我是怎么填寫(xiě)這份人生答卷的吧！答卷的第一題是選擇題，我選擇了快樂(lè)，人生的道路比萬(wàn)里長(zhǎng)城還難走，它有數(shù)不盡的崎嶇和坎坷；面對(duì)巨大的困難，有的人也許會(huì)陷入絕望，有的人也許認(rèn)為自己一生都會(huì)很倒霉；你們聽(tīng)過(guò)這樣一句歌詞嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”人的一生很短暫，如果是我，我會(huì)把這些困難當(dāng)做是人生道路上小小的'考驗(yàn)。天天沉浸在煩惱和痛苦中的人生是沒(méi)有意義的，與其這樣，何必讓自己那么掃興。風(fēng)雨過(guò)后，把苦澀的過(guò)去全都拋在腦后，快樂(lè)的面對(duì)每一天，這樣的人生才最有意義。
答卷的第二題是填空題，我填上了邊學(xué)邊樂(lè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊愿改赴阉械南Ｍ技耐性谖疫@棵“小苗”身上，不停地澆灌我，盼著有一天我能成為一棵“參天大樹(shù)”，也就是社會(huì)棟梁；可有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力，父母如果讓他們學(xué)這學(xué)那，他們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生恨意，會(huì)向那些不用學(xué)習(xí)的人投去羨慕的眼光。不瞞你說(shuō)，我以前也是這樣的人，但當(dāng)你仔細(xì)去體會(huì)學(xué)的每一樣?xùn)|西，你就會(huì)慢慢感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)需要方法，當(dāng)你掌握以后，那你就覺(jué)得是小菜一碟，每當(dāng)我展示著自己的才華，聽(tīng)著老師的贊美，看著同學(xué)們羨慕的眼神，頃刻間，我覺(jué)得自己多么幸福，心理也充滿(mǎn)了對(duì)父母的感激之情。所以，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，應(yīng)該以失敗為教訓(xùn)，以成功為動(dòng)力。努力拼搏每一天。
答卷上還有好多題目等著我們?nèi)セ卮稹?/p>
只要記住，我們要珍惜每一天，要讓每一天都充滿(mǎn)意義，要快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。這將是人生的一份最美好的答卷。
五年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我要留在學(xué)校學(xué)兵乓球，所以要遲放學(xué)。乘升降機(jī)時(shí)，我看到一對(duì)夫婦，手里抱著一只貴婦狗。我是一個(gè)膽小怕事的女孩，最怕的就是狗，我好怕它會(huì)沖過(guò)來(lái)咬我。但是，它看似很乖。
它在那對(duì)夫婦的懷里默不作聲，好像很累，很虛弱。我看看它，它很老，看起來(lái)很虛弱，好像病了。它的.脖子上掛著一個(gè)鈴鐺，上面寫(xiě)著“露西”，這應(yīng)該就是它的名字吧！那對(duì)夫婦也看起來(lái)很累，還有一點(diǎn)擔(dān)心。那個(gè)婦人抬起頭來(lái)，仰望光怪陸離的天花板，嘆了一口氣。我隱隱看見(jiàn)她淚光閃閃。
整個(gè)升降機(jī)旅程，露西也沒(méi)有出過(guò)聲，只能聽(tīng)到它一聲聲急促的呼吸聲。突然，我感覺(jué)我就好像它的主人，心吊了起來(lái)，十分緊張。其實(shí)，從我第一眼看到它，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生出憐憫之情。現(xiàn)在，世界上有多少人患了大病，可能快要永遠(yuǎn)地離開(kāi)。他們的父母，就好像這對(duì)夫婦，都緊張得哭了起來(lái)。雖然露西不是那對(duì)夫婦的親生女兒，可是那對(duì)夫婦也把它當(dāng)成它們的孩子，對(duì)露西體現(xiàn)出父母的愛(ài)。
“叮”的一聲，打破了這幾分鐘的寂靜。原來(lái)已經(jīng)到了三十九樓—他們的家。在那對(duì)夫婦踏出這個(gè)升降機(jī)的門(mén)口前，露西用它那沒(méi)有絲毫神采的眼睛無(wú)辜地看著我，好像在用眼神告訴我：“我其實(shí)根本就不想病！”我又能做什麼，只能默默地為它祈禱。
五年級(jí)的作文 篇3
我出生在美麗的江城，從小生活在依山傍水的蕪湖。蕪湖，這座原來(lái)看上去十分平凡的小城市，變得越來(lái)越美好了。
誰(shuí)說(shuō)咱們蕪湖沒(méi)有好玩的？方特四個(gè)園還不夠嗎？鳩茲古鎮(zhèn)的古香古色還沒(méi)有打動(dòng)你嗎？誰(shuí)說(shuō)蕪湖不是個(gè)“高大上”的城市？海洋公園馬上就要開(kāi)園了呢！
可是，美麗的江城確確實(shí)實(shí)變得繁華了，可是，你注意到一些小小的細(xì)節(jié)了嗎？現(xiàn)在，隨著人口的增加也漸漸有許多人開(kāi)始隨地亂扔垃圾，隨地吐痰了。
今天早上，我隨爸爸媽媽和妹妹一起去赭山公園。我們?cè)诠珗@門(mén)口的小攤子上吃早點(diǎn)。在我對(duì)面坐著個(gè)五六年級(jí)的男孩。他正大口大口地喝著豆奶。隨后，他喝完豆奶以后，隨手就把包裝往地上一扔，手中擦嘴的餐巾紙也往地上一拋。在學(xué)校里，老師多少次與我們強(qiáng)調(diào)不允許有隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象。可是偏偏有一些同學(xué)非是不聽(tīng)。
我能想象出，如果再像這樣的`話(huà)，我們美麗的江城就會(huì)變成個(gè)“垃圾場(chǎng)”。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要改掉隨地吐痰，隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣，讓我們美麗的江城更上一層樓！
五年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我開(kāi)開(kāi)心心地背起書(shū)包去上學(xué)。
我在上課鈴打響前趕到教室，迅速找到了座位，咦，我的同桌呢？我覺(jué)得很奇怪，我來(lái)得是比較晚的了，何況同桌的書(shū)包都已放到桌子底下了，莫非這位新同桌是個(gè)好學(xué)生，幫老師做事去了？要不我再等等吧。
都快要上課了，怎么還不見(jiàn)同桌人影啊，我有些著急了，突然，有一只討厭的蚊子在我面前飛來(lái)飛去，我耳朵上已有一塊地方癢起來(lái)，這只該死的蚊子，我左拍右打，就是抓不住它。“可惡，可惡！”我生氣極了，就在我快要拍到它的時(shí)候，只聽(tīng)“呼”的一聲，蚊子變成了一個(gè)身長(zhǎng)八尺的猴子，他身披鎧甲，面容俊朗，腳上穿著一雙高筒戰(zhàn)靴，一身披風(fēng)顯得格外霸氣。呀！這不是……孫大圣嗎！
“你好，我是你的新同桌，呵呵，我叫孫小圣。”孫小圣說(shuō)著話(huà)，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，真像他爸爸大圣孫悟空。
上課了，我和以前一樣認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。有一次，老師提出一個(gè)難的問(wèn)題，別人都不會(huì)，我想了想，好像在什么地方見(jiàn)過(guò)，我想起來(lái)了，此刻全班只有我與孫小圣舉起手。咦？他也會(huì)嗎？我一看，哦，原來(lái)他帶了手機(jī)，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是變出了手機(jī)，因?yàn)槟鞘謾C(jī)上刻著“孫小圣變臨時(shí)手機(jī)”，他用手機(jī)搜到了答案。他也看到了我舉著的手，朝我一笑，好像在說(shuō)：“兄弟，你真行！”老師說(shuō)，回答正確的人可以免作業(yè)，孫小圣不知怎么了，突然從身上拔了一根毛，對(duì)準(zhǔn)我輕輕一吹，啊！我的手被一股神奇的力量壓了下來(lái)，任我如何掙扎也沒(méi)有用，我低頭一看，原來(lái)是一根毛落在我的手上，怎么吹也吹不走，怎么甩也甩不掉……孫小勝占得先機(jī)，回答正確，免了當(dāng)晚所有的作業(yè)，看著他那洋洋得意的樣子，我心里發(fā)誓再也不和他交朋友。
周一下午，我被選去參加“每日一題”月度冠軍比賽。我萬(wàn)分期待，因?yàn)樗蓄}型我都背得滾瓜爛熟，只待考試。可是我卻忘記帶筆了，其他人也沒(méi)有備用的`，眼看考試時(shí)間就快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)孫小圣拔出一根毛，輕輕一吹，一支筆就出來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)有什么題目不會(huì)，就在心里默念三遍‘孫小圣’，我會(huì)變出隱形手機(jī)給你。”我在心里“哼”了一聲，怎么可能有我不會(huì)的。我拿起筆匆匆走進(jìn)考試教室參加考試，拿到試卷一看，不好，可能太緊張了，第一題就不會(huì)，我黔驢技窮，只好默念了三遍“孫小圣”，果然，一個(gè)手機(jī)從桌子里跳了出來(lái)，真是天助我也，我想搜答案，可是一想，不行啊，抄襲得來(lái)的成績(jī)不光彩，獲了獎(jiǎng)也不光榮。我開(kāi)動(dòng)腦筋，在考試結(jié)束前五分鐘終于想出了如何解答。
我和同桌孫小圣的故事仍在繼續(xù)，他真是令我又愛(ài)又恨啊！
五年級(jí)的作文 篇5
張老師，貌嚴(yán)厲、冷酷，被譽(yù)為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號(hào)更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對(duì)這眼神，便定不會(huì)有什么好的“下場(chǎng)”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內(nèi)外，莘莘學(xué)子，無(wú)一不俯首稱(chēng)臣。那些做過(guò)壞事的同學(xué)，更是會(huì)心虛地低下頭來(lái)，即便暫時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)。
還記得那一次期中考試，我們班沒(méi)有考好。在得知爛透了的成績(jī)后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備。
火山終于爆發(fā)！
“看看你們的.成績(jī)！”“我說(shuō)過(guò)，我在乎過(guò)程，也在乎結(jié)果，結(jié)果呢？”……張老師的話(huà)語(yǔ)如同槍林彈雨般向我們迎面掃射。看大家那沉重的腦袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個(gè)小“地獄”了吧，因?yàn)轭B皮的小鬼頭特別多，總會(huì)惹出一些是人都做不出來(lái)的小麻煩，難免會(huì)影響我們班級(jí)的榮譽(yù)。但我成績(jī)不錯(cuò)，以為能夠借此避開(kāi)。沒(méi)想到，她卻將我規(guī)劃為“重點(diǎn)整治對(duì)象”，理由是“對(duì)自己要求不高”“不自覺(jué)”。好吧，我承認(rèn)。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”，我也盡力避免犯錯(cuò)，努力提高自覺(jué)性，盡量保證自己不會(huì)在她眼皮底下犯錯(cuò)。
班風(fēng)煥然一新，但老師繼續(xù)嚴(yán)厲著，她一眼就能識(shí)破我們這些“老師前一個(gè)樣，背后一個(gè)樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我班已是全年級(jí)的一枝獨(dú)秀了。
五年級(jí)的作文 篇6
我是閃著智慧與生命的光芒的眼睛，人們常把我稱(chēng)為"心靈的窗戶(hù)"。
關(guān)于我的學(xué)問(wèn)，可深呢!簡(jiǎn)單地說(shuō)，我就像一架照相機(jī)，你只要對(duì)準(zhǔn)景物，調(diào)節(jié)好光圈和焦距，一按快門(mén)，物像就落在感光片上了。不過(guò)，我比照相機(jī)精密得多。我能自動(dòng)取景和對(duì)移動(dòng)的景物進(jìn)行跟蹤"拍攝"。我的體表是一層很結(jié)實(shí)的白色膜，俗稱(chēng)"眼白"，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為鞏膜，它從外面看是白色的，但里面卻是一層棕色的脈絡(luò)膜，就像照相機(jī)暗箱的四壁一樣，使光線(xiàn)不能進(jìn)入。我最前面的透明部分，稱(chēng)為角膜，它像一個(gè)明亮的窗口，使光線(xiàn)透進(jìn)來(lái)。在它后面正中有一個(gè)圓孔，俗稱(chēng)"瞳仁"，醫(yī)學(xué)上叫做"瞳孔"。瞳孔可以隨著光線(xiàn)強(qiáng)弱而自動(dòng)擴(kuò)大和縮小，就和照相機(jī)的光圈一樣，控制調(diào)整進(jìn)入眼內(nèi)的光線(xiàn)。瞳孔后面是晶狀體，它就像一個(gè)兩面凸起的鏡片，這與照相機(jī)的鏡頭作用差不多，具有調(diào)節(jié)"焦距"的功能，使物體成像清晰。還有視網(wǎng)膜，它同照相機(jī)內(nèi)的膠片一樣。加上外面的六條小肌肉的作用，配合頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，我就能像照相機(jī)一樣拍攝各種事物了。
我穿的."衣服"隨著"年齡"而變化。年輕時(shí)，我穿著一件黑亮的衣服，這是人們最鐘愛(ài)我的時(shí)候，都夸我炯炯有神、充滿(mǎn)活力;而我年老時(shí)，則穿一件灰暗的"大衣"，人們見(jiàn)到我總說(shuō)我黯然失色，沒(méi)有以前的神采。
作為眼睛，我為我的家族對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)感到自豪，但我要奉勸人類(lèi)："請(qǐng)好好兒保護(hù)你們""心靈的窗戶(hù)""!"
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文04-05
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)作文11-13
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)作文11-14
五年級(jí)的作文11-14
五年級(jí)的作文11-14