(集合)小學三年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
世間萬物都生存于這個既光又黑的世界,寄生于光明的生物,更有創(chuàng)造光明的賢者。
其實能生存到現(xiàn)在的物種,不得不佩服它們的適應能力,如站在墻角的菁臺,獨立在寒冬的梅花……
它們有著令人拆服的品質,卻缺少一份創(chuàng)新,一份前所未有的精神,在光明中,仿佛它根本不存在。
它不會在自失,在光亮的`地方去炫耀自己,它只會默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫,但它不會因此而悲哀,反之卻是盡力,盡力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——螢火蟲。
小學三年級的作文 篇2
在調座位的時候,我的命運因你而變……
同桌的你,有一雙小小的眼睛,頭發(fā)也是酷酷的,愛嘻嘻哈哈。上課偶爾會開小差,有時候會玩橡皮,有時會玩吸鐵石,有時還會給同學傳小紙條……弄得我不得不把注意力分散到你身上。
同桌的你,課間活動會玩你的某些小東西,原本大課間我會看書,但因為同桌的你,我改變了!大課間,你會叫大家玩捉迷藏,因為你,我的`課間活動變得生動而有趣。
同桌的你,喜歡和老師同學開玩笑。有一次,你給后桌傳了一個紙條,你把房老師和同學都給逗笑了。的確,你有一張能讓大家笑口常開的嘴巴,再加上你滑稽的表情,成了我們班的“開心果”。
同桌的你,是為既善解人意又大方的紳士。那是個天氣晴朗的周一,我卻沒有帶鋼筆,是你伸出了援助之手,解了我的燃眉之急。還有一次因為有人打架,當時我也在現(xiàn)場,老師以為我也參與了,我被老師誤會了,你趕緊向老師解釋,幫我脫離了險境。
這就是我的同桌——宋奧秋碩。謝謝你,帶給我快樂!
小學三年級的作文 篇3
夜深了,我躺在床上怎么也睡不著,天上的星星眨著眼睛,忽然,一顆小星星變成了一只只小手,我還來不及叫喊,就被它們給拉走了。
我睜開眼睛一看,我發(fā)現(xiàn)四周一片藍色,這是什么地方呢?咦,這么多的小魚在游來游去,還有五顏六色的珊瑚,有紅色的'、有白色的、有橙色的......美麗極了。噢,我原來來到了大海,聽,一陣陣悅耳的歌聲傳了過來,我抬頭一看,“小美美,原來是你呀!”“阿酷,還有泡泡和雙面龜?shù)侥睦锶チ恕!毙∶烂勒f“他們就在前面呢,我們戰(zhàn)勝了賴皮蛇現(xiàn)在一切都和平了,再也沒有壞蛋來搗亂了。”“太好了,太好了,我們找到他們一塊玩捉迷藏吧!”“好呀好呀”。我和小美美、阿酷、還有泡泡高興的玩起了捉迷藏。“救命啊,救命啊......”這是什么聲音?“有人遇到危險了我們快去看看。”原來是一條美人魚掉進大坑里,我們大伙齊心協(xié)力救出了它。我高興地幾乎跳起來。
叮鈴鈴叮鈴鈴......“起床了,起床了,太陽都曬屁股了。”這時我才明白原來是做了一個夢。
小學三年級的作文 篇4
我有一個表哥,他的頭圓圓的,大大的,好像一個大西瓜。他的劉海長長的,已經超過了眉毛,眉毛下的眼睛圓圓亮亮的,炯炯有神,笑起來時能瞇成一條縫,很是帥氣。表哥雖然學習中等,但卻是個樂于助人的好少年。
記得有一次,我和表哥去南湖公園玩兒,哥哥無意中看見一位年邁而白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路,步履蹣跚走得很是辛苦,立刻不假思索地對我說:“弟弟,我們去幫那位老奶奶過馬路吧!”“為什么要幫那位老奶奶過馬路呢?我們又不認識她。”我奇怪地問。哥哥笑了笑說:“因為她是老人家,現(xiàn)在正需要我們的幫助呀!”我似懂非懂地點點頭,跟他去了。我扶老奶奶的`左手,哥哥扶右手,老奶奶在我們的幫助下,順利地過了馬路。在過馬路時,我想:這位老奶奶走得可真慢啊,她就不能走快點嗎?我?guī)е@樣的心情過了馬路。到了對面,老奶奶直夸我和哥哥是樂于助人的好孩子,我的心里突然變得甜滋滋的,原來幫助別人是這么令人開心的一件事。我看了看哥哥,他沖我眨了眨眼,似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。后來我才知道,類似這樣的事情他經常做。
這就是我的表哥,他樂于助人的精神,已經深深地印在我的腦海里,我要向他學習。我喜歡我的表哥。
小學三年級的作文 篇5
媽媽老是批評我粗心、馬虎,我總是說,那又有啥。星期天,我總算知道了粗心的害處。
星期天,媽媽把衣服放進洗衣機,然后就帶我去洗澡了。晚上回到家,一看短信,知道要穿校服,趕緊把衣服拿出來,一看,我嚇了一跳,衣服上都是白乎乎的`,就像下雪了一樣。原來是媽媽忘記掏 出口袋里的一包餐巾紙了。我和爸爸趕緊找出滾子,爸爸展開衣服,我拿著滾子在衣服上來回滾動,好大一會兒才弄干凈。媽媽說,這真是沒事找事,你看粗心好不好。我總算明白了:粗心犯一個錯誤 ,就要干許多事才能彌補。
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