四年級作文優秀(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我的外婆家，有一個古老的磨豆腐的工具——石磨。
石磨是由兩塊圓形的青石組成，上面的石頭上有一個洞，豆就是從這個洞進去被磨成豆腐的，按逆時針方向轉動，豆腐就會涌出來，為什么呢？因為上面石頭的底部是有花紋的，像極了太陽照射出的光芒，下面的石頭也是和上面的石頭一樣，也是有花紋的。上下兩塊石頭的`花紋就像一個齒輪，相互咬合，把豆子磨成豆汁。兩塊石頭下面還有一個凹槽，豆汁就是從花紋的縫隙中流到凹槽，再流到盛豆腐的桶里的。外公告訴我，這個石磨，在我們家已有五六十年了，不知磨過多少豆腐了。
今天，我又一次到外婆家，一看見石磨，就特別想吃石磨豆腐。于是，外婆就幫我把豆子剝好，放進碗里，一切準備好了，就等磨豆腐了。可是我一個人可忙不過來啊！我趕緊去請爸爸幫忙。爸爸添豆，我推石磨。爸爸舀了一勺豆子放進石磨，我費了九牛二虎之力使勁地推，石磨終于轉動起來。轉了四五圈后，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，只見淡綠色的豆汁從石縫中涌了出來。我越磨越起勁，只見磨盤飛快地轉動，豆汁從磨盤的四周漫延開來，堆積成朵朵彩云。
看著勞動后的果實，聞著沁人心脾的清香，我體驗到了勞動的快樂。
四年級作文 篇2
我校的讀書節如火如荼的開展著，校園里不時傳來同學們字正腔圓、抑揚頓挫的朗誦聲。中午坐在教室里，一邊聽著悅耳動聽的琴聲，一邊品讀著好書，整個人完全沉浸在書的海洋，仿佛我們也穿越進了書中，隨著故事中的情節的跌宕起伏，我們的心情也跟著起起落落，一會兒歡喜，一會兒陷入悲傷當中無法自拔，這濃厚的書香氣氛感染了學軍小學里的每一位師生。
一年一度的讀書節中圖書漂流活動最受學生們的青睞。同學們將家中的好書，帶到學校里來，在圖書漂流時用低價賣出去，用自己從家中帶來的好書換成書劵，去買別人帶來的好書。
書攤上的書出售方式上大家在下足了功夫，有的書攤買書送糖；有的書攤滿15元可抽獎一次，不同的.獎次有不同的禮品；有的書攤滿30元立減5元；有的書攤在活動開始前不久，向同學發起了傳單，憑傳單到指定書攤可優惠5元；有的書攤為了吸引廣大顧客的到來，將書攤布置的別出心裁；甚至有的在操場中央還有幾個同學推著小車叫賣，真可謂是八仙過海——各顯神通啊！
四年級作文 篇3
星期三最后一節是作文課，語文課代表把作文本搬來發給同學。這時我的心里十分緊張，像十五個吊桶打水—七上八下，不知我寫得怎樣。我覺得寫得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后媽媽又幫我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。當作文本發完后，沒有我的，我垂頭喪氣地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”
下課了，我跑到辦公室問老師：“老師，我的作文本呢？”老師微笑著對我說：“你的作文被其他班的老師拿到班里去讀了。”我噢了一聲。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一塊蜜似的，甜滋滋的'，美極了。
放學后，我飛快地跑回家，迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽拍拍我的頭對我說：“你真棒！以后要繼續努力，寫得更好。”
我覺得我真得很棒！
四年級作文 篇4
玉皇山有萬山之祖的名稱，它如巨龍橫臥，雄偉壯麗，與鳳凰山遙相呼應，有“龍飛鳳舞”的美稱。
今天，我們和玉皇山來了個親密接觸。玉皇山山腳有一塊牌匾，上面寫著“玉皇山”三個大金字，非常引人注目。向上望去，玉皇山的石階像一條從天上飄落的彩帶，游人像一個個小白點，在彩帶上慢慢的移動。
我們拾級而上，進入了一個樹的海洋。那兒有一顆古柏，它的樹葉并不茂盛，樹桿卻奇特，它的根扎在深深泥土里，樹冠仰首挺胸，剛勁有力的樹杈像尖利的龍爪，伸向天空，一股敬佩之情，油然而生。綠油油的草地上灑滿了野花，有的地方零零落落，有的密密麻麻，漂亮極了。我還看見許多野果，有紅的綠的，看得我口水都流出來了。
我們一口氣爬到了山頂，來到了紫來洞，斜壁上寫著“紫氣東來”，巧妙嵌入了紫來二字。走進洞里，黑乎乎的，但是非常涼爽。加上黃的綠的燈光和上面小洞照進來的太陽光，紫來洞便顯得幽深奇特。洞內有許多的.石像，有的橫臥在一個大石坑里，非常慈祥；有的盤腿坐著，正在念經；有的身上的彩條隨風飄揚，是在開心地采花呢！
走出紫來洞，站在山頂往下望，杭城的景色大半收在眼底，我看見了八卦田，相傳那是南宋皇帝祭祀農耕的地方，田地分成八塊，有紅通通的柿子，有黃燦燦的麥子，有紫色的茄子……向東遠眺，錢塘江像一條玉帶，一座座高樓大廈拔地而起，杭州邁入錢江新時代，如同初升的太陽，生氣勃勃。
啊！美麗的杭州。
四年級作文 篇5
媽媽近來迷上了養魚，這不一大早就要我陪她去花鳥市場。“媽媽，你昨天不是買了很多小的熱帶魚，都很好看，有的還會發光，為什么今天又要買了。”“昨天買的今天就全死了，我們去問問怎么回事。”媽媽回答道。
“老板，我昨天在你這買的.魚今天全死了，怎么回事呀？”媽媽問一位阿姨，“怎么回事，你給我講講。”阿姨說。于是媽媽就講了一遍。“不是叫你用溫水嗎？”阿姨說道，原來魚拿回家要裝備好水，可以用熱水器里的溫水加鹽，也可以接盆自來水，放在太陽下曬熱再加鹽，讓水的溫度，含鹽量接近魚生存的條件，這樣才能把魚養活。聽了阿姨的話媽媽才知道是自己昨天直接用自來水沒加熱來養魚，才使魚死了。
后來媽媽請教過阿姨后又買了9條金魚，據說這種魚好養活，“記住一定要少喂吃的，會飽死的。”身后傳來阿姨的喊聲，看來養魚也不是件容易的事，我也要和媽媽一起學習怎么養魚，讓小魚在我家活得久一點。
四年級作文 篇6
星期六，爺爺帶我去游天地廣場。
天地廣場位于開發區的中心點，分為天廣場和地廣場。我們從南向北走，首先看見許多燈，有的像一串紅，有的'像迎春花，還有的像白丁香。有一種燈像兩片葉子托著一顆璀璨明珠。草坪上還有一種球形燈，晚上會不斷發出不同顏色的燈光。
我們來到了地廣場，廣場四周有環行臺階，地廣場形似碗底，四周有十二根柱子，上面刻著《女媧補天》，《牛郎織女》，《大于治水》，《精衛填海》等神話故事。廣場中間有個平臺。平臺中間是個太極圖。四周有許多石球。太極圖像天地混沌一片，石球像許多星球，環繞在四周。平臺后面是水簾門。地廣場四周還有幾根柱形的燈和剪成球形的冬青和松樹。
我們來到天廣場，廣場四周是草坪，有放射形的小路。小路邊上有些長椅，供人們歇息。天廣場中央聳立著開發區區標。區標下面有風帆一樣的立體造型，代表開發區像大船一樣揚帆破浪，勝利出行。
天地廣場真美，開發區真美。我們要保護藍天綠水，保持空氣清潔。使人們生活更美好，開發區的明天更美麗。
四年級作文 篇7
我介紹的電視劇是《小兵張嘎》，從這個題目中我們可以看出這個電視劇講張嘎的故事。
里面講的是：鬼子把張嘎的奶奶抓起來，讓鄉親們說大部隊的司令員在那里，接著司令員不忍心就站了出來，鬼子們看見后就把張嘎的奶奶給殺了，把司令員帶走了，接著張嘎就決心要救出司令員，還要為奶奶報仇。
我最喜歡的人物是張嘎，他從小給共產黨辦事，他也不知道鬼子多么兇殘，通過這次他知道了，他在自己的報仇之路經歷過鬼子的間諜，鬼子的籠子，鬼子的兇殘，可是他一次次的克服了種種困難，認識了三位有福共享，有難同當的三位好朋友，它們叫樂樂、胖墩、和一個小女孩，并和他們一起擊敗鬼子副團長很多次陰謀，使鬼子的兵力一點點的減弱。
我最愛看的.是最后一集，講的是副團長抓住了張嘎的兩個朋友，嘎子和小女孩用智慧打死了守衛，救回了墩和樂樂，接著它們找到錢隊長和小部隊一起守護藥品，接著鬼子的援兵就趕來了，嘎子一看，不顧危險的騎上空車，駕著馬沖了出去，副團長一看帶著二個鬼子追馬車，可是副團長跑得快，一看到馬車，就在馬車找藥品，發現這時一個空馬車，這時嘎子用木頭槍騙走了真槍，這時那兩個鬼子被小部隊消滅了，副團長也跑走了，這時大部隊已經把鬼子們消滅的干干凈凈，只有副團長沒有消滅，這時嘎子看見有一個大井，就知道副團長在里面，他和樂樂、胖墩一起把副團長給弄了出來，這時嘎子也給奶奶報仇了。
推薦理由：這個電視劇講了鬼子們的狼藉，也體現出八路軍的英勇和頑強，也告訴我們一定要勿忘國恥，振興中華。
四年級作文 篇8
電腦幫我改毛病，電腦幫我改掉了一個大毛病。我寫作文不愛修改，為此媽媽沒少說我，她總是嘮叨：“好文章不是寫出來的，而是修改出來的。”“改，改，改！聽得我耳朵都磨出繭子了！”我也總是不耐煩地回敬老媽。因為我愛整齊，即使是草稿，我也寫得整齊、干凈，而改稿子，又要劃掉，又得添加，弄得字擠擠挨挨，亂七八糟，我自認為自己在作文上有點小天才，基本上都是一氣呵成，所以，很少修改。
自從我擁有一臺夢寐以求的電腦后，我為了練指法，練打字，常常在電腦上寫作文和日記，如果哪個字錯了，或用詞不當需要修改，只要鼠標在那里單擊一下，然后刪掉，再當當當敲上更合適的字詞就行了，就是這樣，我讀一遍改一遍，再讀，再改，直到自己滿意為止，最后再抄到作文本上，老師和媽媽都說我的`作文有了很大的提高，并鼓勵我參加全國各種作文大賽，如今，我的文學作品已經獲得各種大賽共17個獎項，并在多種報刊上發表過文章。日記也不像過去錯別字百出了，媽媽再也不吵我了。是電腦幫我改了毛病，有了成績和進步，我衷心地感謝電腦。
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