五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“加油，加油！”咦，為什么在茫茫小雨中會有加油聲呢？為什么場面如此激烈呢？原來我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！
我們班是第二輪出場的。我們排著整齊的隊伍來到了體育館，個個精神抖擻地做著賽前熱身活動，大家心里都非常想為班級取得榮譽。
初賽，我們班是和五（3）班比的。由于他們班的同學(xué)們力氣較小，我們班輕松獲勝。
復(fù)賽，我們的`對手是五（1）班。當我們聽到這個消息后，頓時感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進入決賽嗎？大家陷入了沉思……。
該來的還是來了，第一場，果然不出我所料，五（1）班輕松取得了勝利。看著他們得意揚揚的樣子，我心里有了些許著急。第二場——最關(guān)鍵的一場開始了，我們班的同學(xué)們來到了賽場，我心想：這一場一定要把比分扳回來。如果這一場我們贏了，我們才有繼續(xù)戰(zhàn)斗的機會，否則，就要卷鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰(zhàn)斗開始了，只見我們班的選手們擺好了架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著前方，雙腳猶如釘子一樣扎在地面上。“預(yù)備，開始！”隨著徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊一陣陣地加油聲，我們個個都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往后拉著麻繩。有的同學(xué)肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學(xué)筋脈突出，但還是不顧一切地往后使勁；還有的同學(xué)緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)……，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學(xué)們見大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊見我們有點松懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向后仰，使勁……”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終，第二局被我們一舉拿下。
第二局過后，我們班發(fā)現(xiàn)了一班的一個致命弱點——那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰(zhàn)”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強地耐力戰(zhàn)勝了一班，順利進入了決賽。
決賽時，我們由于體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。
回到教室后，我們大家都非常開心，因為又為班級取得了榮譽。我們大家為取得榮譽而喝彩，更為我們那團結(jié)一致的精神而喝彩。
五年級作文 篇2
我是一名名副其實的留守兒童，爸爸和媽媽為了生活，帶著妹妹到田林縣開店做生意。把我留下跟爺爺（爺爺?shù)牡艿埽┮患疑睢?/p>
我的學(xué)習(xí)成績不怎么好，每次考試的成績都很不理想。每天我回到家，爺爺都不和我說一句話，從來不過問我的學(xué)習(xí)或生活，我知道，自己寄人籬下，凡事都要看得開，況且我是在求學(xué)。老師也常常鼓勵我要學(xué)會自強自立，不要老依賴父母。但是，我真的很想與爸爸媽媽在一起。
爸爸媽媽每兩個星期就會抽空來看我，只有在這個時候，我才感受到家的溫暖，父母的關(guān)愛。所以，我更想跟家人在一起。
有一天早上，我突然感覺頭很疼痛，想爬起來去上學(xué)，但是全身發(fā)軟，試了幾次還是爬不起。朦朧中喊了聲爸爸媽媽，但不見回應(yīng)，我意識到爸爸媽媽不在身邊，就傷心地哭了起來。奶奶聽見了就跑過來推我?guī)紫拢l(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，急忙把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，一位醫(yī)生給我量了量體溫。拿出體溫計時，醫(yī)生對奶奶說：“這孩子發(fā)了高燒，得馬上給她打針，先讓她退退燒。然后叫她的父母來一下，因為她一直在喊爸爸媽媽。”聽了醫(yī)生的話，奶奶連忙拿出手機通知爸媽。
不知過了多久，當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽和妹妹都在床邊看著我，那時候，我再也控制不了自己的情感，撲進爸爸的懷里，放聲大哭起來。
媽媽心疼地對我說：“爸爸媽媽把你一人丟在這，不是不要你，而是想給你得到更好的教育。”
我理解父母的辛勞，也理解父母的.做法，不過，我更想和爸爸媽媽在一起。因為父母對每個孩子的關(guān)心，對孩子的愛是無人能及的。所以我真的很想和爸爸、媽媽一起生活，只有這樣，我才能真正感受到幸福、快樂。
五年級作文 篇3
一天早晨，當我迷迷糊糊地從夢中醒來時，被周圍的景色嚇了一跳，我怎么置身一片坑坑洼洼的荒漠之中？地球怎么跑到我的頭頂上去了？天啦，太不可思議了，我不會是一覺睡到了月球上吧？
我跌跌撞撞地從地上爬了起來，突然，一個長相很奇怪的家伙向我走來，他個子不高，頭上有兩只尖尖的角，臉上竟然有三只眼睛，我一步一步地向后退著，他卻不慌不忙，友好地伸出右手，對我說：“您好，尊貴的客人，歡迎來到月球做客！”咦？月球上的外星人會說中國話，這也太神奇了吧！見他這么有好，我也禮貌地和他握了握手。接著他引領(lǐng)著我登上了一個半圓球似的交通工具，當艙門關(guān)上的一剎那，只見“嗖”的一聲那圓球便像離弦的箭一樣飛了出來，我還沒來得及眨眼，便到了他們的家園。我跟隨著他向前走去，一路上又見到許多和他長相相似的月球人，他們都熱情地和我打著招呼，他帶著我走進了一個洞穴似的空間，墻上刻滿了雕塑和壁畫，月球人告訴我，這是他們的歷史博物館，展示著他們不同時期的生活寫照，原來月球人也有著悠久的歷史文化啊！當走到洞穴盡頭時，月球人按了按墻上的按鈕，眼前又出現(xiàn)了一個山清水秀、百花齊放、百鳥爭鳴、瓜果飄香的`美麗景色，這里物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有；動物們有的休閑地在百花叢中散著步，有的在果園中吃著果子，而月球人則在一邊干著活，一邊和可愛的動物們說著話，他們竟然能如此和諧相處，太讓我驚訝了！這真是一個不被打擾的世外桃源啊！
月球人又邀請我去參觀了他的家，他家里的每面墻上都有開關(guān)，只要你需要，按一下開關(guān)，立即可以幫你布置出不同風格的房間設(shè)置，只有你想不到的，沒有他們做不到的，太讓我這個地球人驚嘆了！
我要返回地球了，月球人都來給我送行，一一揮著手和我告別，我真舍不得離開啊，可我也想念我的家人，我希望不久的將來，地球人和月球人能這樣幸福、和諧地生活在一起。
五年級作文 篇4
蟲子大餐這幾天啊，動物森林沒有一點兒笑聲，因為什么呢？原來，動物們的莊稼都被蟲子給破壞了，動物們沒有東西吃了。獅子國王不能眼看著自己的臣民受苦，便在墻壁上貼滿了這樣的告示：尊敬的各界人士，你們的同胞正處于困難時期，它們的莊稼被蟲子破壞了，如有滅蟲良方，請及時與國王聯(lián)系。獅子國王獅子國王一邊干這些，一邊捐糧食給動物們。過了幾天，青蛙家族的一只小青蛙看到了告示，便急忙跑回家宣布了這個大好消息。
大大小小的青蛙們興奮得一夜沒合眼，它們好久沒有吃大餐了，機會終于來了。第二天一大早，成群的青蛙涌向莊稼地，開始了它們的”蟲子大餐”。青蛙們將一塊莊稼地包圍起來，有的'害蟲見勢不妙，想悄悄溜走，被逮個正著；有些正吃在興頭上，根本沒看清是怎么回事就成了青蛙的美味佳倄……一時間，綠色的青蛙和害蟲攪在了一起，青蛙不愧為吃蟲能手，一開始就占了上風。不一會兒功夫，這塊地里的蟲子就被消滅得干干凈凈。越戰(zhàn)越勇的青蛙們又跑到另一塊地里，投入戰(zhàn)斗。
幾天下來，那些曾經(jīng)在動物森林里興風作浪的害蟲們就死的死，逃的逃，不見了蹤影，森林里恢復(fù)了往日的平靜。獅子國王為了獎勵青蛙，給它們修了一棟大大的房子，報信的小青蛙分到了最大最漂亮的那個房間。青蛙家族的人們住在那里，世世代代享受著最高待遇，快活似神仙！
五年級作文 篇5
我最喜歡吃奶奶包的餃子啦，今天是星期六，奶奶就在包了。我樂開了花，決定跟奶奶學(xué)一招。
我對奶奶說：“奶奶，我跟您學(xué)包餃子好嗎？”奶奶笑著滿口答應(yīng)：“好，你跟我學(xué)。”于是我洗了手開始向奶奶學(xué)。只見奶奶拿了一張面皮，把往外轉(zhuǎn)一圈的部分涂了一層水。再把中間的部分放上餡，然后再把兩邊涂過水的部分捏緊，一個餃子就包好了。我照著奶奶的.樣子，也包了一個餃子。
可是，我和奶奶分別包的餃子差別太大了，他包的餃子既漂亮而且包子又快，我包的那是又丑包得又慢。看，餃子是露餡的，軟軟的像是在睡覺。
于是，我下定決心要好好的看奶奶包餃子，盡可能地包好來。看了一遍又一遍，最終我竟然包的和奶奶一樣好！
我得意地把我包餃子給爸爸媽媽看，他們夸我心靈手巧，我心里甜滋滋的。奶奶就把包好餃子放鍋里煮給我吃。我吃得津津有味，感覺特別香。
今天我學(xué)會了包餃子，真開心！以后我要包餃子給奶奶吃了。
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