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六年級的作文300字精品(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
明天就是“三八”婦女節了，我打算送給媽媽一份神秘的禮物。
要送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想，突然一個念頭從我腦海中閃過——送媽媽一條手鏈。對！制作一條鑲有小花的手鏈。
說干就干，首先我找來手工紙，按照折扇子的方法，把手工紙正面折一下，反面折一下……最后在將折好的手工紙對折，并將兩邊用雙面膠黏住，展開就成了一朵美麗的小花。我正得意，突然發現花太大了，當手鏈裝飾不合適。我只好沿著小花邊沿小心翼翼地剪了一圈，讓小花變小成適合當手鏈飾品。剪完后，又在小花的花蕾處穿個洞，然后找了一根漂亮紅繩子當鏈條，從小花中間穿過去，把繩子兩頭打結，并剪掉線頭封住口子。一條漂亮的`手鏈制作終于大功告成！
我把自己的杰作送給媽媽，開心地對她說：“媽媽，祝您節日快樂！”“謝謝你，寶貝！我沒想到婦女節節還可以收到寶貝女兒的禮物。”媽媽接過手鏈就掛在手上，一邊看一邊感動地說。看著媽媽臉上滿意的笑容，我心里美滋滋的。
六年級的作文300字 篇2
風的行蹤，從來都不會有人知道他要去到哪里。
但風，確有一個很負責任的工作，就是快遞員。
它每天都會吹走一粒粒種子，分散到各地，等到又一次的經過這里的時候，這里又開滿了紅的花、黃的花、綠的花。那么，收郵件的，應該就是土壤了吧。
一次，蒲公英把自己的郵件讓風帶走了，但還是有一片花瓣不肯讓風帶走。那片小花瓣說：“我不想離開媽媽，我想和媽媽留在一起。”小花瓣緊緊的抓住蒲公英不放。這時，蒲公英努力的勸說：“孩子，其實我曾經也經歷過像你這樣的.旅程，還很好玩呢！”蒲公英說，“那時候，我和同伴們分別了，我來到了一片果園，但后來刮起了大風，我就被吹到這兒來了。這一路上還真是好驚險呢！”
小花瓣，立刻掙脫開手，讓風帶走了。一路上遇見了許多有趣的東西，小河里的水被分成了三份，樹又充滿了勃勃生機。它來到一片草原落地，不久，便長成了一朵蒲公英。又讓風帶走了一片片小花瓣，就這樣一次一次的經歷，分別去了田野、柵欄下。
六年級的作文300字 篇3
世間 萬物都有著聯系，那如果有人問你萬物中那樣東西是人類最好的情感寄托呢，天空，星星，月亮，土地，床……如若是我，我會說月亮，曾有多少人將月亮作為自己感情的寄托？從古至今，可謂是有數不盡勝清的此類作品。
我喜歡月亮，喜歡他的皎潔，喜歡他的明亮，喜歡他的陰晴圓缺，曾有李白寫過的“床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”。我是一個住在家的人，經常一個人坐在床前看著月亮，一看就是一兩個小時，看著他想著家人，默默地流淚，甚至會訴說著自己的心事。
月亮的皎潔就像小姑娘一樣的純潔，干凈。沒有任何以瑕疵，有時，他善良的將潻黑的夜晚照的很亮，他經常掛在天空中給人觀賞，有時他不會差答答的躲起來，不知道是不是因為不好意思，或者是給人一種神秘感，有進他會偷偷的跟著你。
我喜歡月亮內子發皎潔猶如一個純潔的女孩，清新脫俗，他還是我感情的`寄托，我的好朋友，靜靜的聽著我訴說的心事……
六年級的作文300字 篇4
酷熱的夏季，太陽在天上稱霸。好在，當時有一條清澈的小河，潺湲流過，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時還會到森林里冒險，多年來，鄉村的景象一直都是這樣子的……
三年后，火車嘟嘟的經過這個村莊，后山多了一座工廠，這家人也多了一部車子，村莊開始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來。
秋天來了，薄霧彌漫，孩子們的冒險森林被挖土機刬平了，房子也多了起來，工廠慢慢一間、一間的興建完成。秋風一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來，至少現在還有一點鄉村氣息。
再過三年，天啊！似乎完全變了！充滿童年美好回憶的家園就這樣被挖土機無情的拆散了。在挖土機轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時，這家人的心是多么的疼。
最后，畫面出現了超市，原本的道路被高速公路整個貫穿，林立的工廠更被一棟棟的`辦公大樓給取代……
變了，都變了！在這短短的二十年間，安靜的鄉村變成了吵雜的都市，但新來到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來，這里的變化對原本居住在這里的人們來說，是多么的觸目驚心啊！
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