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三年級作文300字

時間:2023-11-27 16:46:53 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  周日,我到桃花村去玩。一進村,那淡淡的清香撲鼻而來。我趕緊跑進了桃花林,去欣賞那美麗的桃花。桃花已經開了不少了,桃花的枝干又粗又大,相互交錯著。遠看,那一棵棵桃樹就像桃花村的哨兵,挺立在那里。桃花的`花瓣是半圓形的,粉里帶白,散發出一陣陣淡淡的清香。多么像小公主的裙子呀!“粉紅的小裙子”里襯托著白色的花蕊,漂亮極了!

  桃花有的才開了兩三片花瓣,羞答答的像個害羞的小女孩。有的全開了,它好像在對我們笑呢!還有的還是花骨朵兒,花骨朵兒不停地點著頭,像是在跟我們打招呼呢!一陣微風吹來,桃花的花瓣隨風搖拽,扇啊扇啊。遠遠望去,好像一位婷婷玉女。

  幾朵桃花掉下來了,我撿了一朵放在手上。摸著粉紅色的花瓣,軟軟的,非常舒服。我把掉下來的桃花堆在一起,撒向天空。“哇,多么像玉女散花呀!這簡直就是仙境!”我贊嘆道。桃花村仿佛是仙境,桃花就是一個美麗的仙女。桃花真美呀!我喜歡你——桃花。

三年級作文300字 篇2

  在我們校園最美麗的風景就是學校大操場旁邊那顆高大挺拔的泡桐樹,它的樹干很粗。

  春天一到,太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的`頂端,就開滿了一朵朵美麗的泡桐花,它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠,也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色,一種是白中帶點黃,一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀,但它卻像真的喇叭一樣,唱著快樂的歌,告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數不清的紫色的小點點,我把泡桐花拿到鼻子前,聞了聞,一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點,不就像是那些散發香味的器官嗎?花中還有幾根又細又白的花蕊。看著這泡桐花,我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花,在微風中翩翩起舞。

  看!樹枝上長出了幾片樹葉,嫩綠嫩綠的,真好看!這一片片綠葉,似乎是小朋友送給春姑娘的信。

  這就是我們校園的泡桐樹,是我們校園最美麗的風景。

三年級作文300字 篇3

  許多的名人都非常喜歡讀書,孔子說過:“學兒不厭,誨人不倦”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”我也是一個小書蟲,非常喜歡讀書。

  我看過非常多的書,有關于孔子的,馬小跳的,動物小說------記得我小時候第一次讀的書是一本動物小說,當時我還不怎么會看字,但是我還是津津有味地看了起來,不時還在把手放到嘴里吸吸。

  現在我喜歡看的書是動物類小說,和名人類小說。在孔子的書上,我發現了幾個故事:孔子經常學習到深夜,他的弟子們沒次都貢勸老師早點休息,而孔子說:"學兒不厭,誨人不倦”突然那一本書的繩子一下子斷了,接著兩本書的繩子也斷了,這就是"韋編三絕”的'故事。

  有一次,我在看著書,不知不覺中,已經到了九點多了,要不是媽媽跑過來叫我睡覺,我可能還在看書呢!

  我以前經常只是把這一本書讀完就可以了,像完成任務一樣。之后老師教了我們一個讀書的方法,那就是“煮書”從那時開始起我就不像以前那樣走馬觀花,而是認真去體會里面每一個字,每一句話的意思。

  通過讀書我懂得了恐龍,動物等的知識和智慧。

三年級作文300字 篇4

  今天是大年三十。我們每年都會舉行“迎新年慶典”——放鞭炮。

  我著急的等待著。分針和秒針好像跟我過不去,不緊不慢地走著,一點也不快,還是慢吞吞地走著,把我急的直叫!

  終于,新年的鐘聲快敲響了。我和爸爸趕緊到樓下去放鞭炮。爸爸放的鞭炮聲音特別響,把我的耳朵都快震聾了!這時天空好像變成彩色的似的,色彩斑瀾,五光十色。鞭炮的顏色很多,有紅的,綠的,黃的,黃中帶白的,綠中帶紅的,粉中帶白的……真是數不勝數,漂亮極了!鞭炮放出的.花樣也很多,有的發出聲音飛上天爆發。盤旋飛上天爆發。直線飛上天爆發……。真是五花八門呀!我不禁啊啊啊地叫了起來!

  我也迫不及待的拿出我的小鞭炮,讓爸爸給我點燃導火線。我第一個放的是鞭炮,只見一枚枚“子彈”發出,真像拿著一枝,啪啪地打個不停。第二個玩的是狗尾草。可以變化成三種顏色:紅色。綠色。白色。狗尾草還可以變成各種形狀:圓形。三角形。正方形……我玩得可開心了!

  我喜歡看鞭炮,更喜歡放鞭炮!

三年級作文300字 篇5

溫然:

  你好!

  此刻你在河北做什么呢?我又開始想你了。這次提筆給你寫信,我想跟你說說我的心里話。

  9月底,老師要我們準備一個名叫“一路書香,一生陽光”的誦讀,作為學校第十一屆讀書節開幕式的表演。我被安排到了A組領讀,心里別提有多高興了,像吃了蜜一樣甜。

  國慶期間,我把臺詞背得滾瓜爛熟,做好了充分的準備,我在心里默默地想:這次我一定會出色地完成領讀,等著瞧好吧!

  可是,就在誦讀的前一天,我們在操場上剛站好隊形,老師就以我和另一個領讀的`同學身高差得太多而讓我回到B組。我就這么丟掉了領讀的資格。這對我來說,簡直是晴天霹靂,原來的好心情被吹得煙消云散。難道身高高也是我的硬傷?難道不能容忍身高差?難道……我一邊服從安排,一邊心里免不了抱怨和遺憾。

  讀書節上,我們的誦讀非常成功,每個同學表現得都很出彩。通過這件事,我明白了一個道理:集體的利益是大于一切的。當時老師的判斷和安排是非常有道理的。這是我在誦讀時的一個小插曲,希望和你分享。不要笑話我小氣哦!

  祝你學習進步!

  表弟 xx

  20xx年10月24日

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