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五年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
你見過豆娘嗎？我第一次看到、認識豆娘，是我在鄉下玉米地捉螞蚱，突然看見一只與眾不同的蜻蜓停在玉米桿上。紅色的身體，兩只鵝黃色的翅膀束于背的上方，靜靜地停在那里，非常美麗。我本想抓住它，可是它異常機警，剛一靠近，就飛跑了。
回到家，我查了許多資料，才知道它應該叫豆娘，與蜻蜓一樣屬于蜻蜓目，只是個頭小了一點兒。兩者有一個明顯的不同：豆娘停留的時候翅膀是合攏的，蜻蜓則會將翅膀張開。
豆娘不僅是除害的肉食主義者，還是名副其實的飛天大俠，那些體型小的'蚊、螢和蚜蟲等害蟲都是被消滅的對象。大多數豆娘都是益蟲，不過有些體型大的豆娘也會殘忍地吃掉撒網捕獵者——蜘蛛。書上說草叢中，特別是近水的地方總能看到翩翩起舞的豆娘，它那美麗的翅膀，會在陽光下閃閃發光。我刻意拿著相機到這些地方尋找，想抓住這些美麗的身影。偶爾在這些地方可以看到極其普通的藍色豆娘，但是玉米地里發現的紅色豆娘卻從未見到，真是太讓我遺憾了啊！
以后每次到奶奶家嗎，我都會尋找那只紅色的豆娘，但是再也沒有見到它亭亭玉立的身影了。難道是人類破壞了自然生態環境所造成紅色豆娘失去自己的家園的嗎？紅色小豆娘，快回來吧！
五年級作文300字 篇2
時間過去七年了，但我的腦海里總是浮現出一個人，那就是我上幼兒園時的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。
記得一個星期三的下午，幼兒園放了學，許多同學都被家長接走了，只剩下我和少數幾個同學。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個同學也陸續被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我啊？
忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現在我眼前，原來是吳老師來了。她的.到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當講到漁夫看到金魚的時候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠留在我的心中！
五年級作文300字 篇3
一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問題！”“好！”
問題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請問小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個問題，我有點暈：它什么條件都沒給，這可怎么算？我先冷靜下來，然后一步步想：這瓶橙汁沒有溢出來，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的.水，這樣算來，1/6+1/3+1/2=1，由此得來，小明喝了一瓶水。
當我把答案報給爸爸時，爸爸很開心地表揚了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數學，只要用心思考，就一定能發現。
五年級作文300字 篇4
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的學校。
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的.學校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，對藍天白云自豪的說一句：“我愛我的學校。
五年級作文300字 篇5
使我們難忘或感動的事情很多，我也有一件使我非常感動的事情。這是一件很平常的小事，但對我來說這是一個難得的機會。
" 轟!轟!轟!"爸爸開著大貨車來了，拖著幾十噸水泥到家了，下車了，我連忙給爸爸到了一杯水，說：爸爸給，冰的。爸爸接過水，噼里啪啦地就喝完了。我說：爸爸我給你商量個事兒？咋樣？爸爸說:"什么事？你說說看。”那我吧，我說了啊：我們老師布置了一個作業，需要爸爸媽媽簽字或些批語。
爸爸說：“你臉怎么這么紅？是不是撒謊啦？”
我說：“沒，沒有。”
爸爸說：“你去把作業拿來我瞧瞧。”
我就走了，到半路的'時候，我興高采烈地跳了幾下，于是就把作業拿給了爸爸，我就跑去做其他作業了，突然，爸爸喊了一聲：爽兒，我急忙跑出來說：爸爸，是不是那里做錯了。爸爸說：“沒有，你做的很好，字也些的很漂亮。”這下可把我樂壞咯，爸爸一向都很嚴格，今天，他終于表揚我了。我激動地說：“爸爸，我愛你！”
五年級作文300字 篇6
每個人的心里都有一個愿望，隨著時間的流逝不斷改變，在我八歲那年，我也有過一個小心愿：學會騎自行車。
每當我看到別人來去自如的騎著自行車，都羨慕不已。于是，我在心里默默許下了一個心愿：我一定要學會騎自行車！一天，我便纏著爸爸教我學，他答應了。爸爸告訴我：“你先把一支腳踩在踏板上，另一只腳踩在地上滑。”說完他又給我示范了一次，我也學著爸爸的`樣子騎了一次，心想：原來學騎自行車也不過如此簡單嘛。接著爸爸說：“你現在先試著自己騎，我在后面扶著你，騎自行車最重要的就是掌握平衡”我照做了，這樣騎起來不僅輕松，而且讓我感覺自己已經學會了騎自行車，心里開始洋洋得意起來，我便越騎越快，爸爸跟不上了停下了腳步，我沒發覺。忽然，我看見前面有個臺階，我叫爸爸停住，卻發現爸爸早就不在后面了，馬上就慌了神，我想剎車，可又不會，自行車便和臺階來了個熱烈的擁抱，我被連滾帶爬地摔在一旁。我忍著疼痛爬起來，吸取了剛才的教訓，便讓爸爸教我如何剎車和掌握平衡，一切準備就緒，我又重拾信心騎了起來，經過多次練習，我終于學會了騎自行車。
成就心愿，需要付出行動和努力。在我以后的成長道路上，我將會實現一個又一個心愿。
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