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五年級的作文

時間:2023-11-27 11:24:36 五年級 我要投稿

五年級的作文

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  我有一個非常可愛的弟弟,他叫陳斯竺,今年5歲了。在圓溜溜的腦袋上,兩只大眼睛亮閃閃的,活像兩顆黑色的珍珠。弟弟的臉蛋滑滑的、嫩嫩的、肥嘟嘟的。一個櫻桃般的'小嘴,可愛吃東西了!不管是什么,他都愛吃,記得有一次,我的朋友——唐晨正在吃旺旺餅干,弟弟的小嘴里,留出了一滴滴口水,然后用他那雙珍珠般的大眼睛死死盯著唐晨手中的餅干,唐晨只好依依不舍的把手中的餅干給了我的饞嘴弟弟,弟弟吃著到手的餅干,嘴巴不由得成了月牙形,這就是我的饞嘴弟弟!

  弟弟非常非常調皮。有一次,弟弟見爸爸媽媽都去上班了,就來了勁,他把家里弄得簡直是一團糟:玩具全部倒在了地上,呼啦圈被他拆成了5份······還非拉著爺爺帶他去滑滑梯那玩,我和奶奶趁他不在家的時候,費了好大勁,才把屋子打掃得干干凈凈、整整齊齊的,我和奶奶都滿意的點了點頭,過了半個小時以后,弟弟唱著已經跑調的歌曲回來了,他看見屋子里干干凈凈、整整齊齊的,很不甘心,心里出現(xiàn)了一個很壞很壞的念頭,他又纏著爺爺去跟他打牌(其實他根本就不會打牌,只是隨便打打而已)大約過了5分鐘以后,弟弟突然把牌拿了起來,然后往空中一拋,牌落得滿地都是,接著他又把干凈整齊的屋子弄得像豬窩似的,我和奶奶眼睜睜地看著我們剛剛打掃好的屋子,又傷心又生氣。這就是我調皮的弟弟。

  雖然弟弟很調皮,但他給了我們全家?guī)砹朔浅7浅6嗟男腋:涂鞓罚覑畚业牡艿埽?/p>

五年級的作文 篇2

  玫瑰雖然惹人喜歡,但水仙也不是沒人愛啊,不要學我,做最好的自己。

  ——題記

  “王紫晨,你覺得我是個怎樣的人?”小張下課問我。我想了一下:“我覺得你是個很有氣質的女孩呀,怎么了?”

  “是嗎?覺得我有氣質就學我嘛?我也不怎么好呀。”

  “張,你就別謙虛了,咱班好多男生都喜歡你,你真的好幸運。”

  “別轉移話題,我問你為什么別人不學你非學我?”

  看她這樣咄咄逼人,我也忍不住了,站起來說:“你到底什么意思呀,咱們班學你的人多了去了。為什么你不找別人?偏偏找我,還有你想說你好就說唄,我也不會阻止你。”

  小張拉我坐下來,略帶諷刺的說:“別生氣了,晨寶寶,我沒有半點要表揚自己的`意思,倒是你,為了成為我的另一個復制品,就費盡心思接近我,有意思嗎?做人也不能太過分,還有,你上課時偷瞄我,你以為我沒看見嗎?還有的是,你真是厚臉皮。”她的這一番話,使我啞口無言。

  她轉身離開了,但我分明看見了她轉身抹了一下眼淚,她是舍不得這份友情嗎?可看她剛才訓我的樣子,似乎不想跟我玩了。我?guī)е蓡柊具^了第二天。到學校我發(fā)現(xiàn)在我的桌肚子里竟有一封她寫了道歉信。她寫的句子太深奧,我有些看不懂,可令我最難忘的便是那句“玫瑰雖然惹人喜歡,但是水仙也不是沒人愛呀!不要學我,做最好的自己。因為我不想讓你成為我的復制體。”看完了這封信,我找到了小張,把她帶到了沒幾個人的地方,我想真心的和她聊聊:“對不起,張,我實在不知道自己做出了什么讓你難過的事情。雖然你也沒有難過,但是你也為我擔心了付出了,對嗎?所以我們友情不會像一塊玻璃那么易碎,我們還有重歸于好的可能,對吧。”我朝她笑笑。

  她對我回報了一個微笑,對我說:“世界無邊,比我好的人還有很多。玫瑰朵朵冷艷美麗,但水仙也有它的優(yōu)點。其實,有時候我真的很羨慕你,家人都陪伴在你身邊,真幸福。”

  我點了點頭,對她說:“對啊,玫瑰很誘人,但水仙也有它的優(yōu)點,所以做最真實的自己,最好的自己,才是最重要的。世界無邊,也不會有完美的人。”

  她再次轉身走了,我卻再次看到她眼角的淚。

五年級的作文 篇3

  關愛,顧名思義就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

  關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的.思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因為愛,所以會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!

  父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!

  我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

  在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!

  讓自己和身邊所有的人都充滿愛!

  讓人間充滿愛!

  讓世界充滿愛!

  關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!

五年級的作文 篇4

  一天,我醒來后發(fā)現(xiàn)我的眼睛既能放大,也能縮小,不但能看到遠在2公里之外的事物,還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西,這令我感到很驚訝。我想,這樣的眼睛不但能輔助我打游戲,還可以更細致地觀察昆蟲等動物。我很開心,因為我終于能夠體驗和正常人不一樣的生活了。練習了一會兒,等我習慣使用我的神奇眼睛之后,就背起書包去上學了。

  到了教室,我本想在同學面前大顯身手,卻忘了如何調整我的眼睛,真是關鍵時刻掉鏈子!我想放大時,卻調成了縮小,我想縮小時,卻調成了放大。導致我一只眼睛放大,一只眼睛縮小,連黑板上的`字都看不清了。我很苦惱,更讓我傷心的是老師突然請我回答問題,因為我只顧得關注眼睛了,沒有聽見老師問的問題,只好像一塊木頭一樣,一動不動,都不知道應該回答什么。老師說出了答案,并批評了我一頓,我很傷心。

  到了晚上,由于我沒聽課,作業(yè)不會做,我心想:“完了,爸媽如果知道我不會做作業(yè),我肯定會被打。”一想到這里,我便閉上眼睛痛哭了起來。

  突然,我睜開了眼睛,才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢啊!原來,一雙神奇的眼睛帶來的不僅僅是好處,缺點也很多呀。

五年級的作文 篇5

  上一個星期,媽媽給我買了一只小兔子,剛開始,它非常安靜,所以,我給它起個名字叫“靜靜”。可是,這幾天就變得如此“暴躁”,它既淘氣又可愛,有這一對紅珍珠似的眼睛,扁扁紅紅的鼻子,人見人愛,我又給它改名“小兜兜”,聽這名字,就像戴著小肚兜一樣。

  它吃菜葉的時候,如果它當時很害怕,兩只耳朵就耷拉著,身體縮成一個小絨球,胖乎乎、毛嘟嘟、圓滾滾,如果一不小心,還會把它當成皮球踢了。如果它認為外邊格外安全的話,兩只耳朵就高高豎起,脖子也伸得老長,“吧唧吧唧”地吃著鮮美的菜葉,頻率是一秒鐘三下。看它那可笑的咀嚼動作,我越看越好玩,恨不得自己也是小兔子,體驗體驗。

  最有趣的要數它的絕技了。有時候菜葉放得比較高,它就會兩條后腿支撐,兩只前腿抬了起來,如果它掌握不好,也會跳起“迪斯科”喲。當然這時它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚:看,兔子也有小虎牙!那上下兩對兒尖尖的牙齒,剛勁有力地咀嚼著,好像在說:“小主人對我真好,我要怎么感謝小主人呢?”瞧它說的,聽著跟真的似的`。

  沒過幾天,怪事兒發(fā)生了。有一天,我和媽媽去給小兔子挖野菜,當我們走進杏樹林,看見了一些類似薺薺菜的小草,我和媽媽就挖了一些。可是我覺得有點不太對勁,我把一根“薺薺菜”截斷,里邊流出了嫩白的汁液。我把媽媽叫過來,讓媽媽看:“這會不會有毒呢?”媽媽放心地說:“沒事兒。這不可能有毒的。”我也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了。自從小兜兜吃了這些怪草之后,小兜兜就不斷地拉肚子。小兜兜身上可臟了。我和媽媽就給它洗個溫水澡,讓它變得香噴噴的。可是,小兜兜太調皮了,東躲躲西藏藏,好像在跟我們玩躲貓貓一樣。洗完澡后,媽媽用電吹風給它來了個“美發(fā)”,小兜兜好像很樂意似的。安靜地趴在媽媽的腿上,享受著……

  下午放學回到家,看媽媽的臉色那么難看,一定是有什么壞消息要公布:“虎子,小兜兜離開了我們。”頓時,我的心好像裂成了兩半,天昏,地暗,好像沒有了小兜兜就沒有了整個世界,沒有了小兜兜快樂就不會存在。

  媽媽走之后,家里只剩下我一個人。我坐在小兜兜面前,大哭了一場,希望淚水能讓小兜兜活起來。可是,我失敗了……

  第二天,我和媽媽把小兜兜埋在了一株巨杉的旁邊。希望小兜兜在天堂過的日子更好一些。

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