五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個非常可愛的弟弟，他叫陳斯竺，今年5歲了。在圓溜溜的腦袋上，兩只大眼睛亮閃閃的，活像兩顆黑色的珍珠。弟弟的臉蛋滑滑的、嫩嫩的、肥嘟嘟的。一個櫻桃般的'小嘴，可愛吃東西了！不管是什么，他都愛吃，記得有一次，我的朋友——唐晨正在吃旺旺餅干，弟弟的小嘴里，留出了一滴滴口水，然后用他那雙珍珠般的大眼睛死死盯著唐晨手中的餅干，唐晨只好依依不舍的把手中的餅干給了我的饞嘴弟弟，弟弟吃著到手的餅干，嘴巴不由得成了月牙形，這就是我的饞嘴弟弟！
弟弟非常非常調皮。有一次，弟弟見爸爸媽媽都去上班了，就來了勁，他把家里弄得簡直是一團糟：玩具全部倒在了地上，呼啦圈被他拆成了5份······還非拉著爺爺帶他去滑滑梯那玩，我和奶奶趁他不在家的時候，費了好大勁，才把屋子打掃得干干凈凈、整整齊齊的，我和奶奶都滿意的點了點頭，過了半個小時以后，弟弟唱著已經跑調的歌曲回來了，他看見屋子里干干凈凈、整整齊齊的，很不甘心，心里出現(xiàn)了一個很壞很壞的念頭，他又纏著爺爺去跟他打牌（其實他根本就不會打牌，只是隨便打打而已）大約過了5分鐘以后，弟弟突然把牌拿了起來，然后往空中一拋，牌落得滿地都是，接著他又把干凈整齊的屋子弄得像豬窩似的，我和奶奶眼睜睜地看著我們剛剛打掃好的屋子，又傷心又生氣。這就是我調皮的弟弟。
雖然弟弟很調皮，但他給了我們全家?guī)砹朔浅７浅６嗟男腋：涂鞓罚覑畚业牡艿埽?/p>
五年級的作文 篇2
玫瑰雖然惹人喜歡，但水仙也不是沒人愛啊，不要學我，做最好的自己。
——題記
“王紫晨，你覺得我是個怎樣的人？”小張下課問我。我想了一下：“我覺得你是個很有氣質的女孩呀，怎么了？”
“是嗎？覺得我有氣質就學我嘛？我也不怎么好呀。”
“張，你就別謙虛了，咱班好多男生都喜歡你，你真的好幸運。”
“別轉移話題，我問你為什么別人不學你非學我？”
看她這樣咄咄逼人，我也忍不住了，站起來說：“你到底什么意思呀，咱們班學你的人多了去了。為什么你不找別人？偏偏找我，還有你想說你好就說唄，我也不會阻止你。”
小張拉我坐下來，略帶諷刺的說：“別生氣了，晨寶寶，我沒有半點要表揚自己的`意思，倒是你，為了成為我的另一個復制品，就費盡心思接近我，有意思嗎？做人也不能太過分，還有，你上課時偷瞄我，你以為我沒看見嗎？還有的是，你真是厚臉皮。”她的這一番話，使我啞口無言。
她轉身離開了，但我分明看見了她轉身抹了一下眼淚，她是舍不得這份友情嗎？可看她剛才訓我的樣子，似乎不想跟我玩了。我?guī)е蓡柊具^了第二天。到學校我發(fā)現(xiàn)在我的桌肚子里竟有一封她寫了道歉信。她寫的句子太深奧，我有些看不懂，可令我最難忘的便是那句“玫瑰雖然惹人喜歡，但是水仙也不是沒人愛呀！不要學我，做最好的自己。因為我不想讓你成為我的復制體。”看完了這封信，我找到了小張，把她帶到了沒幾個人的地方，我想真心的和她聊聊：“對不起，張，我實在不知道自己做出了什么讓你難過的事情。雖然你也沒有難過，但是你也為我擔心了付出了，對嗎？所以我們友情不會像一塊玻璃那么易碎，我們還有重歸于好的可能，對吧。”我朝她笑笑。
她對我回報了一個微笑，對我說：“世界無邊，比我好的人還有很多。玫瑰朵朵冷艷美麗，但水仙也有它的優(yōu)點。其實，有時候我真的很羨慕你，家人都陪伴在你身邊，真幸福。”
我點了點頭，對她說：“對啊，玫瑰很誘人，但水仙也有它的優(yōu)點，所以做最真實的自己，最好的自己，才是最重要的。世界無邊，也不會有完美的人。”
她再次轉身走了，我卻再次看到她眼角的淚。
五年級的作文 篇3
關愛，顧名思義就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的.思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!
父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!
我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!
讓自己和身邊所有的人都充滿愛!
讓人間充滿愛!
讓世界充滿愛!
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!
五年級的作文 篇4
一天，我醒來后發(fā)現(xiàn)我的眼睛既能放大，也能縮小，不但能看到遠在2公里之外的事物，還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西，這令我感到很驚訝。我想，這樣的眼睛不但能輔助我打游戲，還可以更細致地觀察昆蟲等動物。我很開心，因為我終于能夠體驗和正常人不一樣的生活了。練習了一會兒，等我習慣使用我的神奇眼睛之后，就背起書包去上學了。
到了教室，我本想在同學面前大顯身手，卻忘了如何調整我的眼睛，真是關鍵時刻掉鏈子！我想放大時，卻調成了縮小，我想縮小時，卻調成了放大。導致我一只眼睛放大，一只眼睛縮小，連黑板上的`字都看不清了。我很苦惱，更讓我傷心的是老師突然請我回答問題，因為我只顧得關注眼睛了，沒有聽見老師問的問題，只好像一塊木頭一樣，一動不動，都不知道應該回答什么。老師說出了答案，并批評了我一頓，我很傷心。
到了晚上，由于我沒聽課，作業(yè)不會做，我心想：“完了，爸媽如果知道我不會做作業(yè)，我肯定會被打。”一想到這里，我便閉上眼睛痛哭了起來。
突然，我睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢啊！原來，一雙神奇的眼睛帶來的不僅僅是好處，缺點也很多呀。
五年級的作文 篇5
上一個星期，媽媽給我買了一只小兔子，剛開始，它非常安靜，所以，我給它起個名字叫“靜靜”。可是，這幾天就變得如此“暴躁”，它既淘氣又可愛，有這一對紅珍珠似的眼睛，扁扁紅紅的鼻子，人見人愛，我又給它改名“小兜兜”，聽這名字，就像戴著小肚兜一樣。
它吃菜葉的時候，如果它當時很害怕，兩只耳朵就耷拉著，身體縮成一個小絨球，胖乎乎、毛嘟嘟、圓滾滾，如果一不小心，還會把它當成皮球踢了。如果它認為外邊格外安全的話，兩只耳朵就高高豎起，脖子也伸得老長，“吧唧吧唧”地吃著鮮美的菜葉，頻率是一秒鐘三下。看它那可笑的咀嚼動作，我越看越好玩，恨不得自己也是小兔子，體驗體驗。
最有趣的要數它的絕技了。有時候菜葉放得比較高，它就會兩條后腿支撐，兩只前腿抬了起來，如果它掌握不好，也會跳起“迪斯科”喲。當然這時它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚：看，兔子也有小虎牙！那上下兩對兒尖尖的牙齒，剛勁有力地咀嚼著，好像在說：“小主人對我真好，我要怎么感謝小主人呢？”瞧它說的，聽著跟真的似的`。
沒過幾天，怪事兒發(fā)生了。有一天，我和媽媽去給小兔子挖野菜，當我們走進杏樹林，看見了一些類似薺薺菜的小草，我和媽媽就挖了一些。可是我覺得有點不太對勁，我把一根“薺薺菜”截斷，里邊流出了嫩白的汁液。我把媽媽叫過來，讓媽媽看：“這會不會有毒呢？”媽媽放心地說：“沒事兒。這不可能有毒的。”我也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了。自從小兜兜吃了這些怪草之后，小兜兜就不斷地拉肚子。小兜兜身上可臟了。我和媽媽就給它洗個溫水澡，讓它變得香噴噴的。可是，小兜兜太調皮了，東躲躲西藏藏，好像在跟我們玩躲貓貓一樣。洗完澡后，媽媽用電吹風給它來了個“美發(fā)”，小兜兜好像很樂意似的。安靜地趴在媽媽的腿上，享受著……
下午放學回到家，看媽媽的臉色那么難看，一定是有什么壞消息要公布：“虎子，小兜兜離開了我們。”頓時，我的心好像裂成了兩半，天昏，地暗，好像沒有了小兜兜就沒有了整個世界，沒有了小兜兜快樂就不會存在。
媽媽走之后，家里只剩下我一個人。我坐在小兜兜面前，大哭了一場，希望淚水能讓小兜兜活起來。可是，我失敗了……
第二天，我和媽媽把小兜兜埋在了一株巨杉的旁邊。希望小兜兜在天堂過的日子更好一些。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17