【優】四年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我深諳北京長城之雄，卻從沒聽說過江南長城的名聲。今天，我要來一探究竟，看看江南長城有什么特色。
經過一個拐彎，我們便面對著正門了，門上龍飛鳳舞地寫著四個大字：“江南長城”。那四個大字鏗鏘有力中不缺秀美，秀美中夾雜著揮灑自如，仿佛一氣呵成，是字中的典范。
次看城樓，通往城樓的階梯有上百個，末端的臺階已被云霧掩蓋，若隱若現……再走近些，只見用作臺階的混凝土被雨水侵蝕，依稀可見城樓歷經多少風雨，才聳立到今天。
登上長城，進入一個小院，站立著一尊戚繼光雕像，唯妙唯肖地勾勒出他的神態與動作：他眉毛微曲，單手叉腰，一手握劍，眼里流露出聰慧而威武的光茫，仿佛為維護和平而宣誓：“不破樓蘭終不還。”看著戚繼光的`神情，我想：古代英雄用生命保衛祖國，我們作為少先隊員，應該更熱愛祖國。
走入長城深處，又是一番別致美景：江南的長城真雄啊，雄得讓我被這蜿蜒盤旋的城樓所折服，以至流連忘返，深深陶醉其中；江南的長城真秀啊，秀得使我忍不住伸出手來，撫摸著城墻，內壁一枝欣然怒放的梅花，它散發出芳香令我頓時神清氣爽，這一定是古代將軍閑暇時一種絕佳的消遣吧；江南的長城真古老啊，古老得連石階中依稀可見當年的繁華。
原來，江南的長城與別處長城不同，它以秀為主，顯得別具一格。
四年級作文 篇2
夏日炎炎。在一個晚上，我打著扇子，在書桌上看書。爸爸媽媽吹著電風扇在看電視。可是，幾架“微型戰斗機”從陽臺上“偷渡”過來，在我們的耳邊飛著。反應靈敏的我立即抄起大蒲扇，爸爸媽媽也拿起“強力電網”（電蚊拍），和蚊子展開了“十年抗戰”。
第一回合：硬戰。蚊子像一架架小巧玲瓏的“無人機”一樣，每次都能躲過我們的“致命攻擊”。我氣得七竅生煙，不顧一切地向“無人機”沖去。沒想到被椅子一拌，和大地來了個“親密接觸”。蚊子飛到我的頭上，好像在說：“小子，你想打死我，還嫩了點。”它又使出絕招——刺肉功。我的頭上出現了一個大大的包。爸爸媽媽那邊也不容樂觀，幾只蚊子繞著他們轉，他們殺死蚊子的同時還要注意不“傷害”家具。這時，我眼珠子一轉，就地一滾，滾到了“武器庫”旁邊，打開柜門，拿出“秘密武器”，并對爸爸媽媽說：“你們快把蚊子吸引過來，我自有辦法！”
等到他們把蚊子吸引過來的.時候，黃花菜都成化石了。這主要是因為蚊子是現代的高智商蚊子，死活不肯離開客廳。好容易它們飛過來了，我便啟動秘密武器——電風扇。這群蚊子在我們的“陰陽風陣”中隨風飄動。這下終于搞定了！我安心的去睡覺了。
一波未平，一波又起。半夜里，我被蚊子驚醒。我連忙去查看“陰陽風陣”，沒想到里面一只蚊子也沒有！“完了！”我喃喃自語，“今天晚上又要‘夜來巴掌聲，不知死多少’了！”
但我很快冷靜了下來。干了一件很可笑的事情——我拿出了吉他，彈起了搖籃曲。一串串音符灌進了我的耳朵里，我的眼皮開始打架，不一會兒，就睡著了。
凌晨三點，我又被蚊子驚醒。我趕緊把吉他放回去，使用了終極大招——太極蚊香陣。我插上蚊香，安心的去睡了。沒有一會兒，那幾架“戰斗機”降落在地板上，沉沉地，永遠地睡去了。
小小蚊子，你能奈我幾何？我相信，在人類高科技的“攻擊”下，蚊子一定不會再來打擾我們幸福的生活。
四年級作文 篇3
暑假飛快地溜走了，我們又回到熟悉的校園。一進校園，我簡直不敢相信自己的眼睛，我們的校園真是大變樣。
四年前，我走進這個充滿著歡聲笑語的校園。看到一棟不起眼的教學樓，爸爸把我送進一個擁擠的教室。老師面對著八九十個學生上課，真是很費勁，粉筆灰總是飛得到處是。
現在好了，我們的教學樓經過重新粉刷，像披上戰袍的將軍，威風凜凜。樓道里掛了名人名言、古詩詞，時時啟迪著我們。學校又蓋了一棟新樓，里面教學器材齊全，還有許多活動室。有天文室、閱覽室、舞蹈室我們所有的教室里都有了電子白板，需要什么資料，鼠標一點就有了。老師上起課來既方便，又生動。
校園里原來的樹已經被同學們弄得不成樣子。現在，綠化工人們重新栽了新的.樹，讓花園里又充滿了勃勃生機。以前，教學樓后面只有三張年久變形的乒乓球桌。要打乒乓球，要排很長的隊，甚至不能打，很掃興。可這學期，這里新安裝了十二張藍色球桌，一下課，同學們涌到這里“搏殺”。打不了乒乓球，也不用急，學校還有八塊籃球場和許多運動器械，你可以到那里去大顯身手。
學校正在發生翻天覆地的變化，我們應該愛護她，讓她永遠美麗！
四年級作文 篇4
我的爸爸看似外表平平常常，一副斯斯文文的樣子，實則深藏不露。他有一雙“如意手”，你們相信嗎？在爸爸“如意手”的呵護下，我們一家人幸福地生活著。
一次，三樓熱水器突然壞了。媽媽正在洗頭，爸爸則在澆花。一聽熱水器壞了，爸爸放下水壺，扭身提了一只工具箱上樓了。才十幾分鐘，爸爸就下來了。我們問他上樓干什么，爸爸笑了笑，輕輕地說：“我嗓子有些渴了，去樓上倒了杯水喝。”可是爸爸滿臉通紅，發型亂糟糟的，脖子上滴著汗，怎么看也不像是去倒水的？可就在我上樓洗頭時，發現熱水器被修好了。我突然回想起了剛才那一幕；莫非又是爸爸的“如意手”做的？話說回來，我們家凡是被“如意手”修過的'電器設備，基本上不會有功能失常等問題。
爸爸的“如意手”接二連三地給我們家帶來驚喜。這不，他又幫了我一把。一二年級時，我要做一張手抄報。我抓耳撓腮，半天也毫無頭緒。“唉！過來吧，我教你怎么做手抄報。”這時，爸爸的“如意手”又閃亮登場了！握緊了的筆在白紙上狂熱地跳著舞，勾勒出多條復雜的曲線。“哦！我懂了，我懂了，我來涂！”爸爸的“如意手”仿佛在一寸寸地點亮我的腦袋，讓我體會到了其中的奧義，我慢慢地有了做手抄報的靈感。終于，我的第一幅手抄報就畫好了。
爸爸的“如意手”，是歷盡滄桑的手，是爬滿了老繭的手。我輕輕地握著爸爸的手，在爸爸的肩上眺望未來的遠方。
四年級作文 篇5
最近，我觀看了一步票房極高的電影。周星馳先生導演的——《西游降魔篇》
故事主要講了唐僧在去往西天取經尋找徒弟的故事。原來他的三個徒弟之前都是妖怪。分別是：魚妖，豬妖和猴妖。魚妖原來心地善良，下水救孩子卻被村民誤解，當成壞人，扔進河里讓與吃它的肉，喝他的血。他心懷抱怨，變成魚妖濫殺無辜。豬妖它相貌丑陋，妻子嫌棄它，于是跟別人跑了。他心生怨恨成了豬妖，專門殺害情侶。這豬妖難以降服只有請要中之王孫悟空來制服他，雖然孫悟空幫助支付了豬妖，但他也被如來佛祖壓在五指山下五百年而耿耿于懷，一直想出來報仇。唐僧不想濫殺無辜，只想用真心換回他們靈魂深處的真，善，美。讓他們立地成佛，重新做人。
影片運用了大量特技，夸張的手法，展現出人們為了利益，不惜一切代價自相殘殺。妖是什么？其實是作惡的人。人為何作惡？有的人為他人所傷，有的人是心惡使然……再開片中的'妖，為了利益自相殘殺。為了利益鋌而走險……電影里其實買奧數的是一個冰冷的現實世界，里面的妖，就是人，不是妖在作惡，而是人在作惡。惡是什么？其實就是人對人做的那些傷害與攻擊。
四年級作文 篇6
這個學期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個又兇又嚴格的男老師。
在上體育課的時候，只要有不好好報數或不認真做老師要求我們做的動作，老師就會大發雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學只好乖乖的`站到了一邊。
有一次老師讓我們做反口令動作（比如說老師說立正，你要做稍息）。有人連連做錯，害的同學們笑聲連天，老師便大聲的說：“繼續笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來了。
接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。
老師領我們上電腦的時候，有幾個同學在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發現以后，馬上就開始發火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個夠，你現在就不用上電腦課，就使勁講啊！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點從樓梯上滾下來。
哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴格，講話和氣一點就好了。
四年級作文 篇7
我叫岳軍誼，今年9周歲了，我屬猴，我長著長長的眼睫毛、水汪汪的大眼睛，如果把我逗笑的.話，你還會看到兩顆大板牙，跟兔子的大板牙沒什么兩樣，我身高130厘米，在同學中間不算太高，我長得很瘦，但我很靈活，身體充滿了力量。我的性格就像我的生肖“猴”一樣，活潑機靈。
我最喜歡玩電腦里的網絡游戲，因為它太吸引人了，所以，爸爸也就規定：只能在節假日才能玩并且完成作業、還規定時間，就這樣，我得到了限制和放松，我還喜歡種植，因為大樹被人砍只需一兩分鐘，但是一棵大樹要長幾十年，所以我要多種樹，綠化我們共同的家園的環境。
我的記憶力超級強，詩句看一遍差不多就能背過了，老師留的背課文作業，我背的一點也不吃力，有些時候，覺得背課文實在是太簡單了，我看完“腦筋急轉彎”之后，我就能記住它了。
我非常挑食，不喜歡吃面條和蔬菜，也很膽小，怕魔鬼和僵尸，也經常疑神疑鬼的，我一點也不喜歡勞動，因為勞動實在是太累了，但是我知道不勞動，遲早我會變成一個“懶惰蟲”。
這就是我，我希望以后我的優點越來越多，缺點越來越少。
四年級作文 篇8
此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。
我們縱不是鴛鴦，但情意甚比鴛鴦。我們的情，亦不成追憶，而長存。我們雖沒有十一年的長遠時光，但回憶卻多比十一年。我們的回憶，亦不成夢，而永現。
這是我們的友誼之情。
該從何談起我們的相遇，結識到密不可分。只是時間一晃，六年過去了，七年也將過去了。曾在酷熱的太陽下信誓旦旦的承諾，六年之后，三年之后，我們也一定要一起學習，一起玩耍，一起。。。。。。斗轉星移，只那么一霎，我們就要錯過了。很險，很險。
曾幾何時，你多少次在我身旁鼓勵我。那一次，也不例外。
當成績單發下來時，我的語文考砸了，只有80多分。對于那時只有六年級的.我，那已是一次很大的打擊。下課后，我一直悶悶不樂，一些同學來問我多少分，我也只是搪塞過去。你也走過來問我多少分，一直以來，我們不僅是朋友，也是競爭對手。我也依舊說了句很差。沒有想到的是你竟然追問下去：那到底多少分啊？我這次也考差了。我抬起沮喪的頭低聲說了句80多。那時我并沒有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說道：也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。我哀怨的抬起頭，問道：那你多少分啊？也是80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？你的眼里帶有些許躲閃的味道，但我卻并沒有留意到。那好，下次我們要一起努力，一定不能再步后塵了。我露出了笑容。恩，加油！加油！你也咧出了大大的笑容。
我們許下的無數約定想繁星綴在明空。在閃耀。
可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實是后話。在一次偶然機會當中，我才從你同桌那里得知。原來那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來，友誼是令人感動的。
菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。
我以你為知己。
友誼就像一壇陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無窮。
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