五年級作文4篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我，作為一名學(xué)生，讓我感動(dòng)的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動(dòng)的事情呢？其實(shí)很簡單，我相信很多人們都知道的。那是一個(gè)炎炎夏日，我走過馬路街邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)人匆匆忙忙的跑進(jìn)醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽見那人詢問護(hù)士有沒有專治腿上的藥，后來又聽他說原來是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說著腿差點(diǎn)骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急，等他出來以后，我轉(zhuǎn)了一下頭，看見路中央的左半邊，有一群人圍著圓形，像是在看什么，過去一看一個(gè)人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來，必定要晚一些。這時(shí)，天下起的雨，因?yàn)閯倓偟奶鞖庖膊辉趺春茫F(xiàn)在就開始下大雨了。突然，一個(gè)人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。那時(shí)正好是人們下班高峰時(shí)期，來來往往的車很多，那個(gè)人差點(diǎn)被車撞到，我看見那個(gè)人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來，發(fā)現(xiàn)是我開始看見那個(gè)匆匆忙忙跑進(jìn)醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過去，雨越下越大，在我出門的`時(shí)候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘，那個(gè)人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見醫(yī)院的人出來了，他立馬放下那個(gè)人，隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語的說著什么，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們?nèi)ソo他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個(gè)字：好人有好報(bào)。我們應(yīng)該從小事做起，逐漸，越來越多的人就會(huì)有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
五年級作文 篇2
10月29日，我校開展了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，精神百倍，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。
隨著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲，入場式開始了，每個(gè)班陸續(xù)地進(jìn)場了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了，我們到了主席臺前，喊起了響亮的口號，“五二，五二，獨(dú)一無二，斗志昂揚(yáng)，五二最強(qiáng)！”我們又變換了一下隊(duì)形。
“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”主持人說了一句，臺下立即就沸騰起來了，請各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺下又安靜了下來，只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動(dòng)的腳步聲。原來，大家都想成為小喇叭獎(jiǎng)的主人呢！
這次的比賽有：龍騰魚躍，水珠串串，體操比賽，小飛人，清水爭峰……我覺得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了，我們跑步和別班的`同學(xué)有點(diǎn)差距，大家都比較擔(dān)心我們班在這個(gè)項(xiàng)目上的成績。我們班的四名代表來到了比賽場地，站在了起跑線上，現(xiàn)在我們都沒有了這種畏懼，表現(xiàn)出來的都是一種勇于拼搏，勇于奮斗的神情。隨著“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線，“五二班，加油！加油！”，我們班的同學(xué)大聲吶喊助威，進(jìn)入一種忘我的境界，我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)，也是拼盡了全力，發(fā)揮出自己最大的潛力，果然不負(fù)眾望，取得了比賽第一的好成績。在后面的比賽中，我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一鼓作氣，取得了全年級第一名的好成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可我的耳邊還回響著加油的吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要有這種比賽的精神，爭當(dāng)?shù)谝弧?/p>
五年級作文 篇3
春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來了。”也正如李國文的`《惜春小札》“春天是不知不覺來的，她走的時(shí)候，也是悄沒聲的離去。”
夏天，牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
五年級作文 篇4
我的班主任林老師，二十多歲，瘦高兒。一雙會(huì)說話且炯炯有神的大眼睛。她給我們的第一印象是和藹、親切。她從一年級一直教我們到現(xiàn)在，把我從一個(gè)無知的小孩，教成了有知識、會(huì)做人的好少年。
林老師人和藹，批評學(xué)生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的語言批評、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的.好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄恚m然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒用。這時(shí)林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級的時(shí)候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好。可是，老師并不責(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y試時(shí)，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步啊！
每天上課的時(shí)候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
啊！林老師，您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是我的好老師！
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