四年級作文

時間：2023-11-27 09:05:12 四年級我要投稿

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[合集]四年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[合集]四年級作文

四年級作文篇1

　　在上一星期我們值周的時候，苗申飛總是能在老師規定的時間內走，于是一次我去請教他。他說：“車棚這里有個移動的‘自然之鐘’！”我搞混了，我只知道人有生物鐘，到規定時間會自己醒過來，難不成他帶有表？我看了一下他的手上，沒有什么手表。他神秘兮兮地對我說：“下午五點半到車棚這里來，你自然就知道了！”

　　那時，我遵守規定，早早地到車棚那里等他，那里是他的崗位，他也早早地來了。他對我說：“站在這里，看著車棚邊的`上方有什么。”我在下面望著上面，我只看見了幾只蚊子在上空自由自在地飛著。

　　我問他：“不就是幾只蚊子嗎？有什么好的。”他說：“現在不到五點半，再耐心等一會兒吧！”我看他仔細地朝那一堆蚊子看，不知干什么，于是也往上面看。

　　我發現這些蚊子越來越多，苗申飛說：“現在已經二十九了，你到大門外面看看幾點了，到外面就五點半了！”我到外面看了看表，果然五點半了。苗申飛對我說：“這件事告訴外面，一定要注意身邊的小細節，這樣你會發現更多！”

　　從那時候起，我又增長了一點自然界的奇妙知識！

四年級作文篇2

　　家長簽名，對我們小學生來說是再熟悉不過的了。讀書、背書、試卷、作業都要家長簽名。

　　可是提起我們班同學的家長簽名啊，嗬，那可是“八仙過海——各顯神通”！

　　大部分同學的家長很負責任，把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細寫上，所以想偷懶？沒門兒！

　　有些同學的家長就只簽個名字，所以讓一些同學有了可乘之機。他們就自己來填日期，前天是這個簽名，昨天是這個簽名，今天還是這個簽名。老師說：“一篇課文讀了這么多次，怎么只有一個簽名？昨天不是簽名了嗎？昨天的簽名呢？”

　　有的同學等到老師檢查簽名的時候，才自己胡亂地亂簽一通，這不，又讓老師逮個正著。

　　有的同學沒給家長簽名，自己模仿家長的.字體，寫的字可真是“龍飛鳳舞”啊！可是他們竟然常常能蒙過組長。嗨，真是不可思議！

　　更離奇的是，有的同學想代家長簽名，一個不留神居然把家長的名字寫成了自己的名字，真讓人捧腹大笑！

　　我們班的同學真“聰明”啊！要是能把他們的“聰明”都用在學習上，那我們班的學習成績在全校一定是名列前茅了。

四年級作文篇3

　　中午，小溪又和同學們的議論聲，交織成一曲動人的交響曲，有時，同學們也俯下身來聆聽自然的樂曲，這時，小溪變得調皮了，跳到同學們的臉上，同學們也笑得更歡了，一陣風吹來，小水珠順著臉狹流落下來，感覺涼絲絲的，舒服極了。

　　傍晚的小溪，最美了，夕陽的余輝，灑落在小溪上，它頓時變得波光粼粼的了，一會兒是紅色，像個害羞的小姑娘，一會兒，又是金黃色，仿佛那金燦燦的柑橘一樣。

　　小溪是同學們的.樂園，是小魚的家園。

　　雖比不上波瀾壯闊的大海，比不上水平如鏡的西湖，也比不上美麗壯觀的石門湖，但它永遠是我們心中最可愛的地方。它凝聚著我們的歡聲笑語，喜怒哀樂。

四年級作文篇4

　　好消息！開學的第一天。學校為了豐富課余生活，組織了民樂小組。我對民樂非常感興趣，所以我就興高采烈的報了名！

　　爸爸媽媽也十分支持我，他們特地給我買了《笛子吹奏法》等參考書；還請隔壁會民樂的伯伯教我。

　　可是吹笛子不是件容易的事。光練習吹響它，我就花了三天時間，伯伯說學習吹笛子先得煉基本功；他先教我怎樣吹出音調，我早吹晚練，沒幾天我就掌握了。接著是學習吐氣方法和規則，伯伯讓我回家參照《笛子吹奏法》書上的介紹去練習；起先我倒挺認真的，可是練了沒幾天，我的吐氣規則已經懂了；就自己學起滑舌，滑音等難度較高的技術。我認為自己會吹笛子了，就急著讓伯伯教我吹《二泉映月》這支名曲；誰知往常和藹可親的伯伯卻變得嚴肅了，伯伯說：基本功非常重要的.。這就和造樓打基礎是一樣的；基礎沒有打牢固，造起來的樓房也是搖搖欲墜的！學習吹笛子也是一樣，吐氣基本功沒練扎實還想練習名曲，豈不是造空中樓閣！伯伯一席語重心長的話，使我慚愧地低下了頭。

　　從那以后，我每天早起練習吐氣，一直到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練習指法，直練到指頭發酸發麻。對著鏡子練習口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，搽了再練，練了再搽；經過一段時間的努力，我終于能把吐氣與指法配合起來，我牢記伯伯練好基本功的教導，便又苦練學習了C調，D調，F調的吹法；已過了一段時間的練習，我終于能夠演奏《二泉映月》了。我的笛子，在學校民樂隊演奏了，我吹奏的笛子最終得到了好評！

　　從學會了吹奏笛子以后，我做別的事情也不像以前那么急于求成了；總是扎扎實實，一步一步從基礎做起；這就是吹笛子給我的啟發！

四年級作文篇5

　　我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在。在放學路上，在公園里，在家里的庭院中，你有沒有發現奇特的花草樹木?夜晚的星空，日出日落的景觀，下雨時的天象……這些你都進行過觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時，看到過什么奇特的景象?

　　迷人的郊外

　　“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動聽的歌聲，我們漫步在鄉間的小路上。

　　在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經翠情欲流，風一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個精美的五線譜上躍動的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。

　　再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽牛花小姐，芳香四溢的在冷風冷雨中生長。身穿紫色休閑服的.風玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風過后，月季花那婀娜多姿的身影展現我們眼前，她國色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的女孩。

　　這幾年，農家的變化真大!不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡樸而華麗的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進了名牌車和液晶電腦。

　　啊!農村真美，它有的是城市所沒有的美——和諧之美!自然之美!

四年級作文篇6

　　南京，一座生機勃勃的城市，她蘊藏著神秘而又古老的氣息。即將在這里舉行的青奧會更為她增添了一絲盎然的綠意！

　　南京的景色宜人，資源豐富，但最美的，還是人文特色。這里的人們非常的善良好客，大家互幫互助、團結一致，對待外地前來的游客更是格外的熱情友善，就像對待自己的家人一樣！

　　美麗的南京，一直在講述著一個又一個感動人心的故事，它們算不上驚天動地，也談不上偉大，只是這生活中點點滴滴的小事情，卻能讓我們感受到溫暖的存在和延續。

　　我曾在南京看到過這樣一件令人感動不已的'事情。那是一個寒冷的雪天，路面上積了一層厚厚的白雪。有一位老人不小心摔倒在路上，我正準備上前去扶老人，突然有一個人來到老人的面前。他是一位年老的乞丐，他用手扶住了老人，還一邊在和老人說著什么。然后他就帶著老人離開了這里。我很好奇，于是悄悄地跟上前去，想看看他們在做些什么。出乎我意料的是那位乞丐竟然來到藥店里，用自己乞討來的錢給老人買了一盒創口貼和一支藥膏，又熱心的送老人回了家。

　　哦，南京！我美麗的家鄉，我愛您，愛您那顆美麗善良的心。是您讓我感受到這個世界的美好，是您教會我要有一顆感恩的心！