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四年級的作文300字(共8篇)
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
秋天來了,樹葉落了,天氣涼了。
我坐在窗前,看著外面的秋景想起了那天下午的快樂之事。
那是一個星期六的下午,爸爸騎著摩托車帶上我和媽媽,到了景色優美的濱河公園去玩。下了摩托車后,我能清晰地看到遠處游樂園里高大的摩天輪,我心想:摩天輪好高啊!我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著,爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風景。
突然,我看見前面出現了幾只石頭羊,這可真奇怪呀?怎么會有石頭羊呢?我走近一看,原來是工匠用石頭雕刻的'姿態不同的山羊雕像,其中一塊大石頭上面還刻著四個字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的,有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態各異,非常逼真。走著走著,前面又出現了一些雕像。這回不是羊了,是一些人物雕像,也不是只有石頭的,還有金屬的,上面還刻著字。原來是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業、李闖王等等。
后來我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭,鋪滿石子的路,景色如此美,我的心情也好快樂呀!
四年級的作文300字 篇2
我們有一個美麗的校園。
一進大門,你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架,單杠等體育器材,操場中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風拂過,它迎風飄揚,像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧,時而安靜。下課了,同學們都向操場奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了,操場又變得安靜起來。
操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方,是我們成長的'搖籃。教室里,同學們有的在讀書,有的在認真寫字,瞧他們多認真啊!
教室的后面有一座假山,為了安全,學校把這座假山用鐵鏈圍了起來,同學們經常會到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語。
啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。
四年級的作文300字 篇3
在我的校園里,有我的智慧的老師,智慧的同學。
在我們的班里,有一個同學學習很好,很聰明,他上課老師提問問題,他總是第一名舉手。上英語課,他給他們大組爭光,每一次上完英語他們的第二大組是第一名,他在上一次考試時考了一百分。中午做題都是全對的,常常得到老師的表揚,不知道為什么他不能當組長。
我的`班主任是數學老師,數學老師每一次上課都講的非常仔細,我們聽的也很認真,中午也是數學老師為我們出一些當天所講過的題。老師每天都很辛苦,都要在晚上備課和把我們的作業都改一遍,要忙到半夜。我要對老師說一聲:老師,您辛苦了!
在校園里還有一位智慧的同學,她也是班長,她很好學,每次的作業都能按時按量的交給老師,她讀書和背書也很積極,老師說讓組長上來背書,她就上講臺,一字不落的快速的背出來,背課文就像熟讀課文一樣。她很聰明,在上學期期末考試她是班里第二名。她每天上學要早來當值日生,站在門口看誰沒戴紅領巾,她還得把門打開,到了下午放學,還得把門鎖上。
在我的校園里有很多有智慧的老師、學生、還有……
四年級的作文300字 篇4
一個寧靜的夜晚,在和媽媽爭吵了一番之后,我決定走電梯,媽媽則堅持要走樓梯。
剛上電梯看見了五個標志,我就輕輕點了一下,頓時電梯向上升去,我想很快就會到了吧!正在我得意洋洋時,電梯里的燈忽然不亮了,電梯緊跟著也停了。我嚇壞了,這是不是得報警啊?我的心里忐忑不安,東張張西望望了半天,但周圍一片漆黑什么也看不見啊!
正在我無助的時候,仿佛聽到了一個熟悉的聲音在叫我的名字,我聽出來是媽媽的聲音,心里才稍微平靜了一些。可不知為何,我的頭上一直在冒汗,汗水像一只只小魚兒一樣從毛孔中鉆出。我緊張的說不出話來,這時偏偏又傳來了一聲警報聲,我的`心中頓時又產生了一絲希望,難道是人們正向這里趕來?可惜我錯了,外面很快又恢復了安靜。
我愣愣地在電梯里面呆了很久,還是沒有人來救我。情急之下,我想要找到警報器,便自己慢慢伸出了手,摸了大半天,終于摸到了一個按鈕,我在想按不按呢?終于我一狠心,管他呢,還是按下去吧,我狠狠地按了下去,一陣警報聲響起,我心里又有了希望。沒多久工人們便將電梯修好了,我這才得以脫離險境。
哇!好險,下次我絕不會在沒有家長的陪同下坐電梯了。
四年級的作文300字 篇5
今天我值日,忙乎了一個多小時,擦桌子、拖地、倒垃圾,終于將教室打掃干凈了。
我背起書包走到了教室門口,身后卻傳來了說話聲:“終于可以休息了”,奇怪,同學們都走了啊,誰在說話,我回頭看到的只有桌子和板凳,難道是它們在說話?“他們終于走了,你知道嗎?他們白天在我肚子里放垃圾,還在我臉上亂刻亂畫,別提多難受了”。
我聽后感到羞愧難當,大家平日里常會這樣對待課桌。這時,又傳來了說話聲:“他們把我當成大馬騎,一天下來我都快散架了”,原來是凳子在訴苦。
聽了它們的對話后我想我不能坐視不管啊,要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天,教室里出現了一張告示:不要傷害課桌和凳子,它們是陪伴我們學習的朋友,請善待它們!同學們看后及時改正錯誤,再也不亂刻亂畫了。從此以后,我再也沒有聽到桌子和凳子的`對話。
四年級的作文300字 篇6
盧老師,大家都說您培養著祖國的棟梁。我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
老師——人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——我的班主任盧老師。
盧老師中等身材,染著黃色的長發,白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,好像看得出我們內心的世界。給我印象最深的.卻是她那愛生如子的好品質。她帶領著我們學習,每天都帶著我們背誦成語,她經常說要把我們培養成棟梁之材,把我們這個班級創造出奇跡班,我們也在她的鼓勵下努力的學習。
盧老師不但對學生要求嚴格,自己也以身作則,從不說過火的話,不挖苦學生,不體罰學生,真誠呵護學生心靈的那片艷陽天,真正做到為人師表,受到學生們的愛戴。
四年級的作文300字 篇7
我養了五只小蝸牛,因為他們走的特別慢,所以我叫他們“懶漢”。
我很喜歡觀察蝸牛,看他們走路的樣子,瞧他們覓食的神態。久而久之就喜歡上了小蝸牛。于是我捉來了五只蝸牛養了起來。
有一天,我去看小蝸牛的時候,發現蝸牛的頭縮進殼里一動也不動,硬殼的外面好象是敷了一層白色的乳液一樣的東西,我以為他們死了,自己還傷心不也。
也許是自己不甘心就這樣失去這五只“懶漢”。我查了一些資料,才知道蝸牛并沒有死。只是他們需要在潮濕的環境中生活。于是我給他們加了一點水,還給他們了一些食物。
蝸牛的常吃的食物就是菜葉子,其中吃得最多的是白菜葉。瞧,幾分鐘過去了,小蝸牛們歡快的'吃了起來,這時他們一個都不“懶”,頭從殼里伸出老長,像一名戰士一樣匍匐前進。還能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體并且還會留下一條長長的黏液,時不時的拉點“便便”。吃飽后它很快地向菜葉下爬過去,原來它去睡懶覺了。
我喜歡這幾只蝸牛,他們不僅豐富了我的課余生活,還讓我學到了養蝸牛的知識。
四年級的作文300字 篇8
說起我們班的小能人呀,可謂是數不勝數。在這濟濟人才中,最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼,那么迷人。
王秩帆是中等個,和我差不多,皮膚白白的,大大的眼睛時刻閃爍著智慧的光芒,頭發總要扎成馬尾辮,顯得大方、利落。
要說我們班誰是繪畫高手,那可非王秩帆莫屬,每次黑板報都是由她出,這次,理所當然又是她。下課了,只見她這兒勾一筆,那兒添一筆,一個栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了,同學們看見都稱贊不已。明明已經畫的不錯了,但她還是覺得不太滿意,只見她又拿起粉筆,在下方畫了幾叢欣欣向榮的`小草,加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花,又給這幅畫增添了幾分生機,畫完以后,還不停地讓同學們給她這幅畫提一點意見,然后立刻改正。同學們都佩服她那種認真勁。
每次學校舉辦繪畫比賽,她都主動報名參加,還有幾次都得了一等獎。
怎么樣,聽了我的介紹,你是不是很想認識一下這位小能人呢?那就來我們班看一下吧!
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