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六年級作文300字

時間:2023-11-27 08:13:04 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  時間過得真快,眨眼間漫長的暑假就要結束了,再過幾天,就開學了,在開學之際我不由自主的就想起了爸爸媽媽在這個假期里對我的關心與愛護。

  爸爸每天早上8點上班,可他每天都提前一個小時7點起來,帶著我拿著跳繩羽毛球拍,到我們家旁邊的唐延路公園去鍛煉,讓我跳繩、跑步和打羽毛球,每天我和爸爸都鍛煉的滿頭大汗,回來之后,爸爸又急急忙忙的去上班,我覺得他好辛苦!

  媽媽每天早上給我做我喜歡吃的各種早點,雞蛋糕、豆漿、各種稀飯,總之凡是我喜歡吃的,她都會盡力的為我去做好,她每次看到我大口的吃完飯,她都很開心。媽媽不但要管好我的生活而且還要為我輔導暑假作業,有時還要陪我去學英語、學國畫、干家務,最讓我感動的`是這個假期她還帶我去北京玩了9天,我玩的可開心了。

  我覺得爸爸媽媽為了我的學習和成長付出了那么多艱辛,我心里暗暗的下定決心開學我一地要好好學習,用優異的成績回報爸爸媽媽。

六年級作文300字 篇2

  有一位老師,他是我認識的一位有才華,風趣幽默,能與學生打成一片的老師,同時又是嚴厲的,無私,公平的老師,他就是我的語文老師郭老師。

  郭老師長著高高的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。

  那次郭老師送放學路隊時,我和同學們在路隊里聊天,出學校后,我們聊起了游戲中的情節。我們聊的'正高興,許老師卻突然過來,問道:“聊什么呢?講給我聽聽!彼娢覀兌疾徽f話了,就說:“是聊游戲嗎?沒關系,要學會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學知識。我們都聽的非常認真。

  郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學生,但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華,經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

六年級作文300字 篇3

  生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的'金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態,瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

  我想象中的橋不是五彩繽紛的,它是一個彩虹橋,它不像雨過天晴的彩虹那樣,而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構筑起來的,它存在于人與人之間,國家與國家之間,民族與民族之間。

  我想象的彩虹橋是和諧可愛的,它并不漂亮,但是它能帶來和平,它有七種顏色,有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實,因為有了它們,我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾,我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重,當我和父母之間要用藍色來互相關注。

  這樣的橋存在于人于人心靈之間,這樣的橋越多,我這個彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級作文300字 篇4

  一次作文課,老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

  同學們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學們說:“還是我帶著你們寫吧!”

  “第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡!崩蠋熣f。

  同學們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。

  中間有一位同學問老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學們立刻炸開了鍋,有的說:“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說:“如果不知道媽媽的年齡的話,就寫個不知道。”

  老師又開始說:“第二:你們媽媽的體貌特征。”

  同學們有的說:“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說:“我媽媽的'腳有一顆黑痣。”……同學們嘰嘰喳喳的互相說著。

  第二寫完后,也該寫第三段了。

  老師慢慢的說:“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包。”

  這次的聲浪比以往更大了。有的說:“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服!崩蠋熁卮鹚f:“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服。”

  可是,媽媽經常穿的衣服,很多同學竟然也沒有關注過。

  今天的這個尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對媽媽的關心,遠遠不夠。

六年級作文300字 篇5

  自從小木偶擁有了人類所有的表情后,他高興極了,蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。

  忽然,他聽到有人喊“救命”,于是就順著聲音來到了河邊。他看到了一只溺水的小雞,不禁起了憐憫之心,不顧一切地跳下水,把小雞救到岸上。小木偶關心地問:“你怎么一個人在這里呀,你的媽媽呢?又是怎么掉到水里了呢?”

  “媽媽帶著我們捉蟲吃,我因為貪玩,追一只漂亮的蝴蝶,跑了很遠很遠也沒追到,結果到了河邊,不慎跌入水中。”小雞抽泣地說著,“我該怎么找到媽媽呀!毙‰u說著又哭起來。

  小木偶抹去小雞的.眼淚:“別哭,別哭,我一定幫你找到媽媽!

  小雞很信任地點了點頭。

  小木偶帶著小雞走著走著,看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問小雞:“那是你的媽媽嗎?”小雞定眼一看,高興地說:“就是我的媽媽,謝謝你了小木偶,謝謝你幫我找到了媽媽,我以后再也不亂跑了!毙∧九夹χf:“不用謝,這是我應該做的!

  小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味,這就是所謂的“贈人玫瑰,手有余香”吧!

六年級作文300字 篇6

  生會有很多第一次,我想講的是小時候的第一個兒童節,那時我們只在學校里過兒童節,我們有些人在臺上表演節目,有些觀賞,有些在干嘛呢?應該就只干這兩件事吧。

  在我的記憶里,不管是我的生日還是兒童節還是什么節日,爸爸媽媽可以說是從來沒有帶我出去玩過,小時候總是六婆她們帶我去玩,我不想跟她們去玩,我想和爸爸媽媽一起去,他們卻因為工作而脫不開身,這也許,或許也不是也許,是一定吧,爸爸媽媽希望我考個好的大學,所以他們才努力賺錢,我也明白,可是好奇心總是很強,它唆使我讓爸爸媽媽帶我出去玩,可是他們給我的回答永遠只會是:“沒有時間,以后去吧。”每當我聽見這句話的'時候,心里會有多難受啊,我努力想忘掉這句話,可是不行,我樾想忘掉它就越不能忘掉,每每當晚上睡覺或一個人在的時候,我就會想起這句話,這句話就不停的在我耳邊縈繞,讓我情不自禁的流下一滴滴眼淚,人們說,在高興的時候,流下的眼淚是甜的,在傷心的時候,眼淚是哭的,我一直想著這句話,覺得它似乎好像是真的,就覺得它是真的了。

  我好想爸爸媽媽帶我出去玩,我好想好想。

六年級作文300字 篇7

  眼看寒假的30天就要過去,而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。

  今天是正月十六,正是我們開學的日子。

  今天早上我慌里慌張地起床,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于,一切準備就緒,我就很有精神地背上書包,騎著我的自行車上學去。

  來到學校,雖然校園里的人不多,但是排隊為自己孩子買保險的人數倒是不少。

  到我的小草班,我找到自己的座位,拿出所有的作業,期待老師的到來。不過在這期間,我還是和兩個月不見同學敘敘舊。談一談自己的`假期生活。

  過不多久,我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來,而可愛的小草們也陸陸續續地抵達班級,找到自己的座位。

  啊,我最期待的發書時間到!不過得先把書本費51元錢交給老師,還要寒假作業通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后,我披荊斬棘,終于拿到新學期的書!

  發書期間,我們小草班吵得一發不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地,我相信,大家一定都在和自己一個月不見的老同學敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。

  最后,兩位老師和我們同學們說幾句話就放學!

  今后,我們的學習生涯又要開始!

六年級作文300字 篇8

  家,是充滿愛與溫暖的地方,快樂而休閑自在,不會拘束,是我愛而向往的地方。

  二年級,我是住校生,每周只在家住兩天。小而盼家的我討厭住校,常有回家的念頭?墒敲看螕芎锰柎a,準備打通電話,說想回家時,都眼含淚水,久久不敢撥打,有種恐懼而無助的感覺。

  有一次,周末到學校補習,不想去上課的我無奈只好去上課。上課時,我低著頭,流著淚,想著在家時的快樂,以便安撫心靈。

  下課了,我站在校門口,好像在等待什么。突然,門衛室的`電話響了,保安進去接電話,我趁機混在人群里,溜出了學校。我哭著往外跑,不知要去哪里,只是一個勁地跑。

  我回想起媽媽當時在的茶館,靠印象找去那里的路。我在行程中有許多疑惑的地方,不得不去探聽一下。就這樣我走了5KM,穿過5條馬路,終于到了茶館門口。

  我去問服務員,但她說:“你媽媽走了!蔽矣秩フ仪芭_查登記,也說走了。我著急了,淚流滿面地尋找。

  這時,我看見了兩個認識的叔叔,問他們看見我媽媽沒。但仍是一個回答——走了。不過他們中的一個撥打電話告訴媽媽我在這兒,不一會兒司機就來接我回家了。

  這就是我對家的愛,如饑似渴。因為家充滿愛與溫暖,吸引著我。

六年級作文300字 篇9

  我最熟悉的一個人就是我的表弟。簡單的來說吧,他的脾氣很倔。每回他到我們家或我到他們家,他看到客人來到總要在客人身邊圍個不停,像一只小狗一樣。一見到他心意的`東西時,總要把它帶走,糾纏個不停。有一回我到他們家去玩時,看見了我朋友戴著一塊手表,他就要那塊手表。朋友說:“這不是你的東西,你可不能把它給帶走。”我和我朋友也直勸……遺憾的是,效果等于零。講道理,猶如對牛彈琴。朋友說:“快來看!電視節目開始了!彼^去全神貫注去看動畫片才把這事給忘了。

  他看電視癮,很有個性。電視上播放著《西游記》,只見孫悟空拔出毫毛一吹說一聲“變”,就有無數孫悟空出現。于是他也在自己胳膊上揪一巴掌毫毛說了聲“變”。孫悟空沒變化出來,他自己卻痛的“嗷嗷”直叫。逗得我們哈哈大笑。

  無論在生活上還是學習上他都是數一數二的好學生。他那臥室有很多獎狀,就憑這一點我真有點佩服他了,我表弟身上趣事,真是數也數不清啊!

六年級作文300字 篇10

  我摸過的手多的數不勝數,但給我留下最深印象的是媽媽的手。

  媽媽是個勞動工人,她的手比較柔軟細膩,手背上可以看見幾條青筋,上面長出有硬有厚的'繭子。

  媽媽的手是一雙充滿愛的手。一次,我生病了,早上媽媽煮粥,一小口一小口地喂我吃,哄我睡覺。傍晚,媽媽煮飯菜慢慢地喂我吃,半夜,我不小心把被子扔開,我睜開眼睛看見媽媽的手充滿著愛的為我蓋被子。

  媽媽的手不僅是一雙充滿愛的手,還是一雙勤勞的手。有一次早上,媽媽6點半起床早操把我吵醒了。我摸摸媽媽的頭并沒有發燒,我問媽媽:“媽媽你平時不是很晚才起床嗎?”媽媽并沒有回答只說了一句:“快上學去”!我說:“哦”。我上學后媽媽把家里的窗簾洗干凈,把地板掃干凈最后把家沒用的垃圾全扔了。到中午我回家時,發現家變成一個美麗、優雅的家……

  媽媽的手是一雙萬能之手,日后我一定要好好孝順她。

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