八年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
幸福是什么？
對于飽經風霜的老人來說，幸福是一份清閑安逸。
對于長年奔波在外的中年人來說，幸福是團聚時的熱淚，發薪時的笑容。
對于朝氣蓬勃的少年來說，幸福是無憂無慮、健康快樂地成長。
但對于我——一個腦癱孩子來說，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的薄霧，不可靠近。幸福對我來說，應該算是一種奢侈了吧！
然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠。在我不尋常的'成長過程中，凝聚了家人、老師、同學的愛，讓我感到無比幸福。
聽奶奶講，在我五個月大的時候起，家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫院，然后到省醫院，直至首都北京。直到現在家人仍在為我尋醫問藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫院做扭轉腦癱痙攣的手術。
術后，奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發，到了夜里，晝夜不停地點滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動著。因為病房里有蚊子，她怕咬著我。到了吃飯的時候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒事時奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開心。爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價的那種硬板床上……為了一個腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對我無私地奉獻，我知足了！
在學校，老師像媽媽一樣呵護我，同學們爭著為我打飯；冬天路滑，同學陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護送到家……這一切，都無時無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。這就是我對幸福的理解。
八年級作文 篇2
在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質彬彬，有的慈愛善良，有的苛刻嚴厲……他（她）們，有的如一縷清風，沁人心脾；他（她）們，有的如一束陽光，溫暖于心。——題記
我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。
在我的眼中，楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格，所以我們班的學生大多數都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風趣的語文課堂。
在楊老師的眼里，所有的學生都是優秀的，她總會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞，每天都要來檢查室內、外值日，這讓我們不得不把衛生區打掃的.干干凈凈，一點灰塵都不能沾染在地上。
一開始，班級里的任何人都不在意衛生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒有打掃好，我以為老師管理不了這種現象，但她卻制定了一條班規：值日不夠格的小組，室內、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規讓我們很驚訝，小組沒有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著這個問題，我終于知道了制定這個班規真正的目的：負起責任。在楊老師的帶領下，我們每天都在干凈的教室內學習。楊老師為我們班費了不少心思，出了好多主意。
經過這段時間，我發現：老師在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼，讓我看清了責任的重要。多少年后，我想我仍會記得，記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。
我喜歡這位與眾不同的老師。
八年級作文 篇3
我們總覺得時間過得很慢，一分鐘60秒，一小時60分，一天24小時……
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。有人說，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
昨天
昨天一去不復返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時光如流水，無法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的.不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問，每當回憶往事的時候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？
今天
今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。李大釗說；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽光燦爛，還是狂風呼嘯，奮力拼搏，你方能無愧于明天。
明天
明天并不遙遠。當黎明的第一道曙光射進你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會來的。你也許聽過“猴子等明天”的故事吧？一個猴子被暴風雨淋得暈頭轉向，渾身發抖，無處可躲。它決定明天一定造個漂亮的房子，第二天，雨過天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時間一天一天過去，猴子卻一直沒有把房子造好，只是暴風雨又來臨之時，它才后悔不迭。“明日復明日，明日何其多。”抓緊今天，做今天的事，才是最實在的，明天還有明天的事呢！
昨天永遠不會再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
八年級作文 篇4
生活中有許許多多不起眼的小事，一句關心的問候，一聲謝謝，一杯溫開水……這些事或許只在我們腦海中停留一會兒，也或許會被我們深深地銘記。
記得我七歲那年暑假，整天滿小區地亂躥，像男孩子一樣調皮，一會兒爬爬樹，一會兒翻翻墻。我最喜歡去的地方莫屬廣場上的水池。那時的我，仗著自己身手靈活，多次翻進池子，再翻出來。
午后，剛下過小雨，空氣清新，土地濕漉漉的。水泥地上，也因為下雨的緣故，變了一層顏色，讓人心曠神怡。我哼著小曲，像往常一樣，蹦蹦跳跳地走去廣場的路上。廣場上空無一人，我爬了一會兒樹后便覺得沒趣。一轉眼，看到了那個池子，便跳了下去，爬到中央，轉了一圈后，決定去別處轉轉，來到池沿邊，手腳并用向上攀爬。可是剛下過雨，池沿邊上布滿了密密麻麻的露珠，導至我不管怎么爬都會滑下來。我試著用了其它方法，可還是無果，我急得眼淚都出來了。我不會就要被困在這了吧？我往四周望去，并無半點人影，我絕望了，無奈地圍著池子轉圈，希望能想出個辦法，或許有人經過能拉我一把。
這時，突然有一個人由遠及近而來，仔細一看那是一個年過六旬的老奶奶。她滿頭銀發，臉上爬滿了皺紋。她的'手中拄著個三角拐杖，正一步一步地向這邊走來。或許，她看到了被困在池中的我，正在加快腳步。
“小朋友啊，你是不是上不來了啊？”老奶奶關心地問道。我急忙點了點頭，用充滿迫切的眼神望著她。或許她感受到我心中的那些許期盼，笑了笑說：“那就讓我這個老太婆來幫你一把吧！”說罷，她讓我把手給她，她一個用力把我拽了上來。由于她用力過猛，一個踉蹌差點兒摔倒。我急忙過去扶住她，她笑著擺擺手說道：“沒事，不過人老了啊！不中用了！”話落，便走了。
我注視著她的背影，心中無限感謝。這件小事一直深深地印在我的腦海中。這么多年過去了，不知她老人家現在怎么樣了。
八年級作文 篇5
我打小就喜歡書
以前媽媽給我買一些童話書，我總是如饑似渴地看，看完了，還纏著媽媽再買新的。那個時候，書對我影響多么大啊！它啟蒙著一個小女孩去思念去幻想，去做一些美麗的夢，那些時光，我總是沉浸在書中不能自拔。
后來我長大一些，開始接觸一些零散的文章，它們很簡單，也很好玩，我就在那些文章里度過了那幾年的時光。
然后，普通的書已經不能滿足我的心了，我開始嘗試讀那些大部頭的小說。那個時候，我好像才是真正開始“讀”書。讀老舍先生寫的《駱駝祥子》，我會為祥子的命運而感傷，為洋車夫的苦難而難受。看魯迅先生的《狂人日記》，我隨著故事情節的發展而戰栗，同情那些“吃人”和“被吃”的人，感嘆舊社會的污濁。我常常是剛從一個故事中醒過來，又墜入另一個故事的漩渦。書籍，一點一點改變著我。
而世人常說“性格決定命運”。我深知，是書籍造就了我的性格，影響了我的命運。它滋養著我，它告訴我無盡的知識和做人的道理。每當我心情煩躁甚至絕望無助的'時候，書總能幫助我度過難關，它用天使的翅膀，帶我在文學世界里徜徉，忘記了一切煩惱和憂愁，只有單純、平和、幸福、信任與愛。
書籍是我心靈的甘露，它流過喧囂的車水馬龍，流過無盡的煩惱仇恨，滋潤著我每一寸土地。
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