八年級作文
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
幸福是什么?
對于飽經風霜的老人來說,幸福是一份清閑安逸。
對于長年奔波在外的中年人來說,幸福是團聚時的熱淚,發薪時的笑容。
對于朝氣蓬勃的少年來說,幸福是無憂無慮、健康快樂地成長。
但對于我——一個腦癱孩子來說,幸福如同大海上的浮萍,像水面上的月亮,似清晨飄渺的薄霧,不可靠近。幸福對我來說,應該算是一種奢侈了吧!
然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠。在我不尋常的'成長過程中,凝聚了家人、老師、同學的愛,讓我感到無比幸福。
聽奶奶講,在我五個月大的時候起,家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫院,然后到省醫院,直至首都北京。直到現在家人仍在為我尋醫問藥。去年暑假,奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫院做扭轉腦癱痙攣的手術。
術后,奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發,到了夜里,晝夜不停地點滴就由奶奶看著,并伴著手里的一條毛巾,前后左右地晃動著。因為病房里有蚊子,她怕咬著我。到了吃飯的時候,絞盡腦汁地給我買吃的,生怕我嘴小了,而他們卻舍不得吃。沒事時奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事,逗我開心。爸爸天天買各種小吃,各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上,而他們卻睡在租用廉價的那種硬板床上……為了一個腦癱孩子,他們不放棄,不拋棄,對我無私地奉獻,我知足了!
在學校,老師像媽媽一樣呵護我,同學們爭著為我打飯;冬天路滑,同學陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護送到家……這一切,都無時無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。這就是我對幸福的理解。
八年級作文 篇2
在我所遇到的老師中,有的相貌平平,有的文質彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴厲……他(她)們,有的如一縷清風,沁人心脾;他(她)們,有的如一束陽光,溫暖于心。——題記
我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。
在我的眼中,楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格,所以我們班的學生大多數都被征服了,但我喜歡這種性格的楊老師,我也喜歡她幽默風趣的語文課堂。
在楊老師的眼里,所有的學生都是優秀的,她總會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞,每天都要來檢查室內、外值日,這讓我們不得不把衛生區打掃的.干干凈凈,一點灰塵都不能沾染在地上。
一開始,班級里的任何人都不在意衛生打掃,整天做事拖拖拉拉,到上課也沒有打掃好,我以為老師管理不了這種現象,但她卻制定了一條班規:值日不夠格的小組,室內、外撿拾人員撤板凳,背課文。這條班規讓我們很驚訝,小組沒有值日好,為什么要讓撿拾人員撤板凳呢?帶著這個問題,我終于知道了制定這個班規真正的目的:負起責任。在楊老師的帶領下,我們每天都在干凈的教室內學習。楊老師為我們班費了不少心思,出了好多主意。
經過這段時間,我發現:老師在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼,讓我看清了責任的重要。多少年后,我想我仍會記得,記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫,記得它曾給了我一段美好的青春旅程。
我喜歡這位與眾不同的老師。
八年級作文 篇3
我們總覺得時間過得很慢,一分鐘60秒,一小時60分,一天24小時……
——題記
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如今,我才真正體會到了它的含義。有人說,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
昨天
昨天一去不復返。兩千五百年前,孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”是啊,時光如流水,無法挽留。昨天,你也許為自己的成功而欣喜若狂;也許為生活的.不如意而愁云滿面;或在埋頭苦干;亦或憧憬著美好的未來……但,昨天的一切都成為了歷史。捫心自問,每當回憶往事的時候能否不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥呢?
今天
今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿,明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續,以成其永遠,以成其無始無終的大實在。李大釗說;“我以為世界最可寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天,今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠地抓住今天,把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽光燦爛,還是狂風呼嘯,奮力拼搏,你方能無愧于明天。
明天
明天并不遙遠。當黎明的第一道曙光射進你朦朧的睡眼,明天就到了。歲月流淌,明天并不用你去等,它自己會來的。你也許聽過“猴子等明天”的故事吧?一個猴子被暴風雨淋得暈頭轉向,渾身發抖,無處可躲。它決定明天一定造個漂亮的房子,第二天,雨過天晴,猴子卻伸了伸懶腰:“等明天再造房子吧!”于是又盡情地玩去了。時間一天一天過去,猴子卻一直沒有把房子造好,只是暴風雨又來臨之時,它才后悔不迭。“明日復明日,明日何其多。”抓緊今天,做今天的事,才是最實在的,明天還有明天的事呢!
昨天永遠不會再來,今天就在腳下,明天正向我們招手。朋友!珍惜生命中的每一天吧,“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”
八年級作文 篇4
生活中有許許多多不起眼的小事,一句關心的問候,一聲謝謝,一杯溫開水……這些事或許只在我們腦海中停留一會兒,也或許會被我們深深地銘記。
記得我七歲那年暑假,整天滿小區地亂躥,像男孩子一樣調皮,一會兒爬爬樹,一會兒翻翻墻。我最喜歡去的地方莫屬廣場上的水池。那時的我,仗著自己身手靈活,多次翻進池子,再翻出來。
午后,剛下過小雨,空氣清新,土地濕漉漉的。水泥地上,也因為下雨的緣故,變了一層顏色,讓人心曠神怡。我哼著小曲,像往常一樣,蹦蹦跳跳地走去廣場的路上。廣場上空無一人,我爬了一會兒樹后便覺得沒趣。一轉眼,看到了那個池子,便跳了下去,爬到中央,轉了一圈后,決定去別處轉轉,來到池沿邊,手腳并用向上攀爬。可是剛下過雨,池沿邊上布滿了密密麻麻的露珠,導至我不管怎么爬都會滑下來。我試著用了其它方法,可還是無果,我急得眼淚都出來了。我不會就要被困在這了吧?我往四周望去,并無半點人影,我絕望了,無奈地圍著池子轉圈,希望能想出個辦法,或許有人經過能拉我一把。
這時,突然有一個人由遠及近而來,仔細一看那是一個年過六旬的老奶奶。她滿頭銀發,臉上爬滿了皺紋。她的'手中拄著個三角拐杖,正一步一步地向這邊走來。或許,她看到了被困在池中的我,正在加快腳步。
“小朋友啊,你是不是上不來了啊?”老奶奶關心地問道。我急忙點了點頭,用充滿迫切的眼神望著她。或許她感受到我心中的那些許期盼,笑了笑說:“那就讓我這個老太婆來幫你一把吧!”說罷,她讓我把手給她,她一個用力把我拽了上來。由于她用力過猛,一個踉蹌差點兒摔倒。我急忙過去扶住她,她笑著擺擺手說道:“沒事,不過人老了啊!不中用了!”話落,便走了。
我注視著她的背影,心中無限感謝。這件小事一直深深地印在我的腦海中。這么多年過去了,不知她老人家現在怎么樣了。
八年級作文 篇5
我打小就喜歡書
以前媽媽給我買一些童話書,我總是如饑似渴地看,看完了,還纏著媽媽再買新的。那個時候,書對我影響多么大啊!它啟蒙著一個小女孩去思念去幻想,去做一些美麗的夢,那些時光,我總是沉浸在書中不能自拔。
后來我長大一些,開始接觸一些零散的文章,它們很簡單,也很好玩,我就在那些文章里度過了那幾年的時光。
然后,普通的書已經不能滿足我的心了,我開始嘗試讀那些大部頭的小說。那個時候,我好像才是真正開始“讀”書。讀老舍先生寫的《駱駝祥子》,我會為祥子的命運而感傷,為洋車夫的苦難而難受。看魯迅先生的《狂人日記》,我隨著故事情節的發展而戰栗,同情那些“吃人”和“被吃”的人,感嘆舊社會的污濁。我常常是剛從一個故事中醒過來,又墜入另一個故事的漩渦。書籍,一點一點改變著我。
而世人常說“性格決定命運”。我深知,是書籍造就了我的性格,影響了我的命運。它滋養著我,它告訴我無盡的知識和做人的道理。每當我心情煩躁甚至絕望無助的'時候,書總能幫助我度過難關,它用天使的翅膀,帶我在文學世界里徜徉,忘記了一切煩惱和憂愁,只有單純、平和、幸福、信任與愛。
書籍是我心靈的甘露,它流過喧囂的車水馬龍,流過無盡的煩惱仇恨,滋潤著我每一寸土地。
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